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城乡规划专业能当老师吗

发布时间:2020-12-24 11:12:59

① 人文地理与城乡规划专业将来可以当地理老师吗

是否能够担任教师,是当地政府根据计划,通过事业考试招录而完成的,对于个人来说,前提就是先要拥有教师资格证,而且最好是对应的。地理老师需要自然地理与人文地理的修养,可以参考一下当地的要求的

② 研究生毕业(城市规划)是到高校当老师、还是考公务员、设计院、继续读博 大家给点建议

女生的话,考虑到结婚生子还是稳定一些的好。
如果是在高校当版老师,富裕时间比较多权,自己时间支配很充裕,平时做些其他的工作都是可以的。
公务员考得上的话,也蛮好。
但是您现在貌似是研究生,或是即将毕业的研究生,城市规划,有点是学艺术的了,艺术还是有实践经验的比较好,考博最后也是为了更好的就业。
如果研究生已经能让您有很好的工作,其实是可以考虑工作。考博士为了深造,深造不一定一定要放弃所有的事情。
我稍微说的远一些,以后都是要成家,有些事是可以双方共同完成。
这是我的一点意见,决定权在您手上,祝您一切顺利~

③ 我是学城市规划的,大家认为去规划局好呢,还是做大学老师好呢给我点意见或者建议阿很迷茫

我在规划局。。我不会当老师,因为城市规划不是我本来专业,虽然我还是比较喜版欢,但是不想误人子弟。权
追求学术还是追求名利,因人而异,不能给你理由。你想做一个有知识的人,靠只是赚钱的人建议你去设计院,好的设计院

④ 城乡规划专业毕业后可以当老师吗

这个当然可以做老师的,不过前提就是要参加教师资格证考试考试合格后领取到教师资格证就可以了。

⑤ 我是人文地理与城乡规划专业的,想做初高中地理老师,请问考研应该考什么方向什么学校比较好

可以报考学科教育专业,这个是专硕两年,并且主要是培养地理教师的。

⑥ 学人文地理与城乡规划专业可以当地理老师吗

这个来是可以的。不过当教师,自要”教师资格证“,一般在师范类学校内容易办理。而,非师范类的学校就读的,办理的手续更麻烦些。可以参见,http://ke..com/link?url=-。也许对你有更多的帮助。
此证是当教师的必要条件。

⑦ 人文地理与城乡规划专业可以当地理老师吗

可以。
人文地理与城乡规划专业(原专业名称:资源环境与城乡规划专管理专业)是以人口、资属源、环境与区域可持续发展的研究、应用、管理为内容的基础性与应用性相结合的专业。它涉及地理科学、人文科学、城乡建设规划、地理信息系统管理等多个领域的内容。

⑧ 事业单位招负责城市规划管理工作还是当老师好

不好说,不是一个性质的工作,但都挺好的,老师的休假多,但压力和竞争也挺大
事业单位估计工作不会太累

⑨ 人文地理与城乡规划这个专业可不可以当老师。

可以,属于地理科学类学科下的

⑩ 地理科学专业是做什么的毕业后可以在哪些单位工作

专业方向:地理科学自然地理与资源环境(注:可授理学或管理学学士学位)人文地理与城乡规划(注:可授理学或管理学学士学位)地理信息科学

地理科学专业毕业出来做什么:

1.地理教师

2.进入公司或规划设计院,做旅游规划、城乡规划,土地资源开发与利用、地理信息系统软件开发等工作(例如著名的北京超图信息公司等)。

3. 气象局、环境保护局,水文水利厅(局),国土资源厅(局)(专业主要为自然地理学、城市规划等)

4. 进入各大研究所(大部分要求地理专业硕士学位及以上,各专业均需求)

(10)城乡规划专业能当老师吗扩展阅读:

地理学专业应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握地球表层(包括岩石圈、土壤圈、水圈、大气圈、生物圈和人类圈及其相互作用)系统的基础理论和基本知识;

2.掌握遥感、地理信息系统、地图、野外观测、实验室分析模拟等现代地理学的研究方法和技能,具有数学、物理、化学、生物、经济、历史的基本素养;

3.能应用现代地理科学基础理沦、基本知识和基本技能解决科学问题和实践问题,了解相关领域的基本进展和社会需求,能在教师指导下从事基本的理论研究或应用研究;

4.掌握教育学基本理论和地理教学法,具备优秀的表达能力,能运用可视化等现代教学手段开展地理教学工作;

5.具有健全的人格和健康的身心,能胜任野外考察,具有人文社科基础知识和人文修养,善于团队合作。

6.熟练掌握一门外语和计算机应用技术,并达到规定的等级。


地理学专业需要学习的核心理论知识包括:

核心知识领域:天文学、地质学、自然地理学、人文地理学、区域地理学、3S(遥感、地理信息系统、全球定位系统)科学与技术、地理教学论;

核心专业实验包括:区域综合地理野外实习、地理信息系统、遥感与卫星导航定位应用综合实习、题地图编制、可视化教学设计。

此外,实践性教学环节包括:地质地貌野外实习、气象与气候学实习、水文学实习、土壤植物野外实习、人文地理野外实习、地理教学实习等。

培养规格——本专业学生主要学习并掌握地理科学专业的基本理论、基本知识和基本技能。

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