全球的城乡居民收入差距

『壹』 改革开放以来中国在经济取得的成就

具体如下：

1、经济方面：

1978年到2006年间，中国经济总量迅速扩张，国内生产总值从3645亿元增长至21,0871亿元，增长近60倍。中国的经济成就不仅写在了中国历史之上,也在世界历史上刻下了辉煌的一页，过去25年全球脱贫所得成就中，近70%的成就归功于中国；全面融入世界经济体系。

2、思想方面：

改革开放给中国人民面貌带来的历史性变化，还不仅仅是在生活水平的提高，还有精神生活和思想观念的巨大转变。30年改革开放的一个最大变化就是打破了过去那种单调、统一的带有个人崇拜和违背人性的生活方式和思维模式，精神和文化生活日趋多样化，思想观念日益多元化。

3、经济增长方面：

我国经济不仅实现了长期、持续、快速增长，而且实现了平稳增长。这里所说的经济平稳增长，主要就是指经济周期实现了由建国以来多次发生的超强波周期（波谷年与波峰年经济增速落差在20个百分点以上）、强波周期（落差在10个百分点以上）、中波周期（落差在5个百分点以上）到轻波周期（落差在5个百分点以下）的转变。

4、政治方面：

实施依法治国方略，中国特色社会主义法律体系日益完善；人民代表大会制度、民族区域自治制度等日益完善，一国两制制度解决了香港、澳门的回归和平稳过渡。

5、教育方面：

目前，中国高等教育规模世界第一、博士生数量世界第一、大中小学生数量世界第一；政府先后在农村和城市推广了免费义务教育，中国在实现教育公平上迈出了第一步。中国教育不断的进行改革，由应试教育向素质教育方面稳步发展，普及高中阶段教育是当下的大势所趋。

6、科技方面：

从1979年远程火箭发射试验成功,到2003年“神五”升天,首次载人航天飞行成功,再到2005年神舟六号载人航天卫星顺利返回,中国航天人在摸索中让祖国一跃成为航天科技强国!2018年，中国探月工程将实现新突破。嫦娥四号任务将于今年实施两次发射任务，实现国际上首次在月球背面软着陆并巡视勘察，谱写月球探测历史新篇章。

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关于改革开放的三个重大转折：

1、第一个伟大转折就是从高度集中的计划经济体制向充满生机和活力的社会主义市场经济体制转变。

2、第二个伟大转折是从封闭半封闭的社会向全面开放的社会转变。

3、第三个伟大转折是人民的生活从温饱转向基本小康的社会转变。如果没有改革开放就不可能实现三个伟大转变。

（参考资料：网络：改革开放）

『贰』 幽灵螳螂几龄羽化

贫困治理是世界各国推进现代化进程中的一个永恒课题。在“绝对贫困”问题解决之后，“相对贫困”问题仍将长期存在。面对全球经济下行压力、产业转型升级等诸多不确定性因素，未来中国减贫事业面临新的挑战，亟须制定新的贫困治理战略。

一、问题提出与研究回顾

1978年我国贫困人口达7.7亿人，约占总人口的80%，严重制约我国经济与社会发展。改革开放以后，扶贫减贫工作成为政府关注的焦点问题之一。贫困问题的解决先后经历了经济体制改革推动减贫阶段（1978—1985年）、区域开发式扶贫阶段（1986—1993年）、综合性扶贫攻坚阶段（1994—2000年）、整村推进与“两轮驱动”扶贫阶段（2001—2012年）（黄承伟，2016）。党的十八大以来，扶贫减贫工作纳入实现两个一百年奋斗目标的重大战略部署中，进入精准扶贫阶段。到2019年末，全国农村贫困人口降至551万人，农村贫困发生率降到0.6%。改革开放40年减贫7亿多人，这是人类社会发展史上的伟大壮举。2020年末，按现行标准，农村贫困人口将在统计上消除，实现全面消除绝对贫困的目标。当然这不意味着贫困的终结，不意味着国家减贫使命的完结。城乡、区域发展不平衡和居民间收入差距的存在，决定了相对贫困人口将长期存在，缓解“相对贫困”将成为新时代中国贫困治理的核心理念。如何完善贫困治理体系、提升可持续的内生动力、建立解决相对贫困长效机制，是我国推动国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。
近年来，已有众多学者关注相对贫困问题，讨论的重点主要集中在以下两个方面：
一是贫困性质变化和相对贫困的标准。如有的学者提出多维贫困标准，认为相对贫困既要包括反映“贫”的经济维度，也要包括反映“困”的社会发展维度，还要包括生态环境维度(王小林、冯贺霞，2010)。对相对贫困的标准测量，学者意见存在分歧，有的学者对城乡二元结构背景下的农村相对贫困的测算，提出基尼系数区域化的设想；并对城乡统筹下的相对贫困线设定给出了两区域（沿海地区和非沿海地区）、两阶段（2035年为界）的设计方案(孙久文、夏添，2019)。有的学者认为应按中位收入比例法制定相对贫困线，统一城乡扶贫目标与治理机制，以包容性增长和多维度改善促进长期减贫(叶兴庆、殷浩栋，2019)。还有学者提出相对贫困标准可仍然基于收入和消费的基本内容，但将贫困规模固定在人口的一定比例(邢成举、李小云，2019)。
二是减贫战略的调整和长效机制的建立。主要基于三个视角：纵向视角、宏观视角和个体视角。纵向视

『叁』 中国在2020年经济发展的前景展望以及有哪些短板

1、生态文明建设就是突出短板。

全面建成小康社会突出的短板主要在民生领域，发版展不全面的问题权很大程度上也表现在不同社会群体民生保障方面。农村贫困人口脱贫是最突出的短板。

2、贫富差距

努力缩小城乡区域发展差距，是全面建成小康社会的一项重要任务。全面建成小康社会，强调的不仅是‘小康’，而且更重要的也是更难做到的是‘全面’”。

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2020年，我国消费升级的趋势将继续强化，主要体现在两方面：

一是居民消费仍将保持平稳增长。

我国社会消费品零售总额快速增长，年均增速达到15%。在各项消费政策“组合拳”的刺激下，预计2020年我国消费将保持平稳增长。

二是消费对经济增长的驱动作用继续强化。

在经济下行压力加大的情况下，政府更加重视发挥消费对经济高质量发展的拉动作用。消费升级过程推动各种资源要素汇聚融入实体经济，促进存量资源进一步优化配置、优质增量资源进一步扩充，可以靶向破解实体经济发展难题，熨平经济结构调整升级带来的影响。

『肆』 我国已经建成世界上规模最大的

我国每一年建成的项目不同，以2017年为例。2017年，我国已建成了世界上规模最大的版职业权教育体系，中职、高职已分别占我国高中阶段教育和普通高等教育的“半壁江山”，每年有近300万家庭的子女通过职业教育实现了拥有第一代大学生的梦想。

据悉，2016年全国共有职业院校1.23万所，年招生930.78万人，在校生2680.21万人，每年开展各类培训上亿人次。职业院校共开设近千个专业、近10万个专业点，基本覆盖国民经济各领域。

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中职毕业生就业率保持在95%以上，高职毕业生半年后就业率超过90%，就业质量持续向好，近70%的职业院校毕业生在县市就近就业，成为支撑中小企业集聚发展、区域产业迈向中高端的生力军。我国职业教育经费投入大幅增加，办学条件明显改善，持续发展、促进公平的能力显著增强。

2015年全国职业教育财政性经费达2950亿元，比2010年增加1490亿元，年均增长15.1%。家庭经济困难学生资助体系逐步健全，中职免学费、助学金分别覆盖超过90%和40%的学生，高职奖学金、助学金分别覆盖近30%和25%以上学生。

『伍』 世界人均GDP和人均城镇居民可支配收入的历年排名和具体数据

理解人均可支配收入就可以理解城镇居民人均可支配收入了
人均可支配收入：指调回查户答可用于最终消费支出和其他非义务性支出以及储蓄的总和，即居民家庭可以用来自由支配的收入。它是家庭总收入扣除交纳的所得税、个人交纳的社会保障费以及调查户的记帐补贴后的收入。

『陆』 北京VS上海，哪个地区的消费会更高些

个人觉得还是上海的消费会高一点吧，相对而言，虽然说北京的消费也不低，但是从一定角度上来说，还是比不上上海的。因为上海被称为魔都，在这里生活，大家追求的都是一种小资的生活，无论哪方面都要追求高品质，生活质量上去了，那么同样的，消费水平自然也要跟上去的。

当然了，北京的消费水平也高，毕竟是首都啊，人口又多，而且房租也是相当高的。但是我感觉，可能是北方人没有南方人这么讲究这些额外的奢华的东西，北方人会比较实在一点，所以相对而言，我是觉得上海的消费水平比北京的消费水平要高一点。

『柒』 中国人均收入多少，世界排名

新中国成立70周年以来，我国国民经济持续快速增长，经济总量连上新台阶。2018年我国人均国民总收入达到9732美元，位列世界第72名，高于中等收入国家平均水平。

2018年11月，国家统计局公布，2018年前三季度，全国居民人均可支配收入21035元，扣除价格因素实际增长6.6%，略低于GDP增速，高于人均GDP增速。

2019年1月21日，国家统计局公布《2018年居民收入和消费支出情况》，2018年，全国居民人均可支配收入28228元，比2017年名义增长8.7%，扣除价格因素，实际增长6.5%。

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我国居民收入情况：

2018年，全国居民人均可支配收入28228元，比上年名义增长8.7%，扣除价格因素，实际增长6.5%。其中，城镇居民人均可支配收入39251元，增长7.8%，扣除价格因素，实际增长5.6%；农村居民人均可支配收入14617元，增长8.8%，扣除价格因素，实际增长6.6%。

全年全国居民人均可支配收入中位数24336元，比上年增长8.6%，中位数是平均数的86.2%。其中，城镇居民人均可支配收入中位数36413元，增长7.6%，是平均数的92.8%；农村居民人均可支配收入中位数13066元，增长9.2%，是平均数的89.4%。

全年全国居民人均工资性收入15829元，比上年增长8.3%，占可支配收入的比重为56.1%；人均经营净收入4852元，增长7.8%，占可支配收入的比重为17.2%；人均财产净收入2379元，增长12.9%，占可支配收入的比重为8.4%。

参考资料来源：人民网-2018年我国人均国民总收入达9732美元

参考资料来源：网络-人均可支配收入

『捌』 改革开放给我们带来哪些变化

1、经济方面

1978年到2006年间，中国经济总量迅速扩张，国内生产总值从3645亿元增长至21,0871亿元，增长近60倍。中国的经济成就不仅写在了中国历史之上,也在世界历史上刻下了辉煌的一页，过去25年全球脱贫所得成就中，近70%的成就归功于中国；全面融入世界经济体系。

2、思想方面

改革开放给中国人民面貌带来的历史性变化，还不仅仅是在生活水平的提高，还有精神生活和思想观念的巨大转变。30年改革开放的一个最大变化就是打破了过去那种单调、统一的带有个人崇拜和违背人性的生活方式和思维模式，精神和文化生活日趋多样化，思想观念日益多元化。

3、教育方面

目前，中国高等教育规模世界第一、博士生数量世界第一、大中小学生数量世界第一；政府先后在农村和城市推广了免费义务教育，中国在实现教育公平上迈出了第一步。中国教育不断的进行改革，由应试教育向素质教育方面稳步发展，普及高中阶段教育是当下的大势所趋。

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当我国的发展站在新的历史起点之时，我们必须顺应经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，以及党面临的机遇前所未有、面对的挑战也前所未有的新形势新情况，进一步凝聚改革共识，坚定改革方向，完善改革举措。

历史证明，改革开放是解放和发展社会生产力、不断创新充满活力的体制机制的必然要求和根本动力，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。