城乡规划如何科研

① 河南理工大学怎么样

河南理工大学是一所综合实力不错的理工类院校，是河南省一所公办本科高校，受到了不少考生和家长的认可，特别是许多理科生也想要考上河南理工大学，下面小匠老师就跟大家来介绍一下河南理工大学的一些基本信息，希望能够给各位考生和家长提供一定的帮助。

河南理工大学的综合学科实力比较突出，学科发展重心主要集中在理工科上，拥有多个一级学科省级重点学科包括电气工程、矿业工程、机械工程、安全科学与工程、地理学等，另外河南理工大学的安全科学与工程也是一级学科国家级重点学科省级培育点。

除了专业和学科实力之外，河南理工大学的师资力量也非常强大，拥有多个国家级教学团队以及省级教学团队，在河南理工大学还有多位中国工程院院士，多位教师被评选为全国优秀教师、全国模范教师以及国家级教学名师。

综合各种条件来看，河南理工大学是一所综合实力很不错的高校，值得考生们报考，对此，你们是怎么认为的呢？欢迎在下方的评论区发表你们的看法和观点。

② 中国城市规划设计研究院的科研成果

●城市轨道交通建设和营运规范
● 城市公共安全总体规划研究
●城市智能交通系统发展回战略研究答
●建设事业技术政策纲要（送审稿）
● 建设事业技术政策纲要（送审稿）
● 新时期城市在国民经济和社会发展中的主导地位和作用
●市场经济条件下城市规划的综合调控作用
● 全国城市规划监督管理信息系统方案
●城市规划与国民经济和社会发展计划的关系和衔接机制
● 全国城镇体系规划纲要（初稿）
●城乡规划与相关规划的关系研究（初步报告）
●小城镇现代服务业技术体系研究
● 我院旅游规划统一技术措施
●城市空间增长的动力学研究
● 我国不同类型地区农业和农村可持续发展机制与途径研究
●动态可控城市土地利用规划研究

③ 广东工业大学建筑与城市规划学院的科研论文

2008年建筑与城市规划学院三大索引、中文核心、教学论文统计 作者 题目 刊物 朱雪梅 传统街区改造复兴模式研究 南方建筑 谢涤湘 创意产业的发展构想与老城区更新——以广州市荔湾区为例 热带地理 谢涤湘 面向亚运会的广州旅游业发展研究 广东工业大学学报：社会科学版 谢涤湘 市场经济体制下城市商业网点规划研究 现代城市研究 谢涤湘 广州大都市批发市场空间分布研究 热带地理 谢浩 公共建筑天窗的设计策略 节能技术 谢浩 住宅小区园林景观设计初探 安徽农业科学 谢浩 体现岭南建筑特色的中庭空间 城市 谢浩 加强水资源节用管理 实现可持续发展目标 建筑设计管理 谢浩 以开放的姿态呼唤世界级大师——侃侃“外国建筑师与中国建筑”的话题 城市 范建红 经济发达地区土地利用变化对生态环境的影响——以佛山市南海区为例 热带地理 张宏 居住、空间、文化 四川建材 何韶颖 论城市化进程对珠江三角洲城镇空间结构的影响 热带建筑 华国栋 环境育人 润物无声—试论在高校中推行“环境教育”理念 现代经济信息 谢浩 专业课实验教学改革探索 民办教育研究 谢浩 多媒体教学存在的问题及对策 民办教育研究 吴玲玲 城市规划专业英语的教学改革与实践 广东工业大学学报(社会科学版) 丁丽娟 新形势下高校就业指导队伍建设 广东工业大学学报(社会科学版) 何韶颖 结合实践的“城市设计”教学新探索 广东工业大学学报(社会科学版) 谢浩 在专业课教学中建立和谐的师生关系 科教论坛 谢浩 关于高校考试改革的理性思考 南开教育论丛 谢浩 高校实验课教学改革探索 高等教育研究 谢浩 基于创新能力培养的实验教学改革 五邑大学高教研究与探索 罗胜京 水墨元素在现代海报设计中的时尚解读 《艺术教育》 罗胜京 大学校园人文景观雕塑的适应性设计研究 《艺术探索》 罗胜京 .赫伯特·里德教师观对高校艺术设计教师专业发展的启示 《美术界》 2007年建筑与城市规划学院三大索引、中文核心、教学论文统计 作者 题目 刊物 谢涤湘 行政区划调整与大都市区发展——以广州市为例 现代城市研究 谢涤湘 城市规划的应对策略 住宅与房地产 朱雪梅 岭南建筑与庭园空间相结合的特色分析 建筑技术及设计 谢浩 适应地域特征的校园生态设计探讨 建筑节能 何韶颖 广州新城区大型居住板块发展研究 华中建筑 周祥 基于虚拟设计工作室的建筑学教学方法初探 高等建筑教育 谢浩,倪红 产学研合作教学模式改革 技术与创新管理 周祥 朱雪梅 王瑜 对多样化需求下建筑学人才创造力培养的思考 山西建筑 谢涤湘 高校城市规划教育改革思路探讨 广东工业大学学报(社会科学版) 王亚 建造朴素和谐的城市公用建筑 山西建筑 王瑜 建筑学专业学生素质的培养 高等建筑教育 谢浩 在统一战线新阶段加强参政党建设的探讨 广东工业大学学报(社会科学版) 2006年年建筑与城市规划学院三大索引、中文核心、教学论文统计 作者 论文名称 刊物名称 周祥 建筑使用后评价POE实践研究——以通信综合楼使用后评价为例 南方建筑 周祥 地铁建设对城市空间发展的影响初探 山西建筑 谢浩 对当前城市建设问题的思考 工业建筑 谢浩 温热地区的建筑热环境控制 保温材料与节能技术 朱火保 广州市小城镇社区土地利用指标体系分析 广东工业大学学报 王瑜 住宅户型设计的趋势 四川建筑科学研究 熊砥柱 广东省高级技工学校第二教学楼设计 南方建筑 谢浩 现代家居书房照明设计 建材发展导向 熊砥柱 营造花园式的就医环境——广州市第八人民医院迁建项目设计 南方建筑 谢浩 家居装饰设计中色彩的合理配置 福建建材 谢浩 现代家居书房照明设计 陕西建筑 朱火保 “有机聚集”理论下的广州小城镇建设方法探索 广东工业大学学报 谢浩 实施墙面垂直绿化 构筑良好热工环境 广西城镇建设 谢浩 湿热地区的建筑热环境控制 建筑节能 谢浩 高校校园建筑的生态化设计 广东勘察设计 谢浩 对当前城市建设问题的思考 工业建筑 江海燕 城市地区森林公园规划区勘界的原则与方法 福建林业科技 周祥 《论当代文化背景中的建筑发展》 中外建筑 王立山 终极的美学思想与视觉艺术 装饰 王瑜 关于建筑设计课程教学改革的思考 广东技术师范学院学报 江海燕 自然游憩地步道系统规划设计 中南林业调查规划 2005年 建筑与城市规划学院三大索引、中文核心、教学论文统计 作者 论文名称 刊物名称 周详 城市规划管理中的交易费用 城市问题 周祥 MIT开放式课程材料与高等教育理念实践 黑龙江高教研究 周祥 略论城市规划法制中的土地产权问题 北方论丛 周祥 多元化电脑辅助建筑设计教学探索 广东工业大学学报 社科版 周祥 电脑辅助建筑分析及其多媒体课件的制作 建筑教育改革理论与实践 刘旭红 基于实践的居住建筑设计教育思考 北方论丛 刘旭红 色彩，让人居环境生辉 四川建筑科学研究 刘旭红 浅析我国佛塔的建筑艺术成就 四川建筑科学研究 刘旭红 妙用地形，创造富有特色的校园空间 华中建筑 刘旭红 .营造个性、健康、轻松的校园环境 建筑技术及设计 刘旭红 居民行为心理与居住小区环境设计 南方建筑 刘旭红 健康住宅探索 高等建筑教育 刘旭红 适应社会需求 创新教学方法 广东工业大学学报 王立山 创造思维与建筑设计 建筑学报 谢 浩 改善居室日照环境 住宅科技 谢 浩 控制居住区交通噪声的建筑措施 环境污染治理技术与设备 谢 浩 沙面西洋建筑风格鉴赏 古建园林技术 谢 浩 论提高教师教学能力的有效措施 福建高教研究 谢 浩 努力发挥考试在素质教育中的作用 考试促进人的发展 谢 浩 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度之我见 广东工业大学学报（社科版） 谢 浩 理工科院校的人文素质教育 高等建筑教育 谢 浩 解读后的理性启迪 科学对社会的影响 谢 浩 实施墙面垂直绿化——构筑良好热工环境 城市管理与科技 谢 浩 住宅建筑组群的自然通风设计研究 房材与应用 谢 浩 玻璃幕墙节能设计 上海建材 谢 浩 建设独具一格的生态城市 羊城晚报 谢 浩 创造和谐的室内色彩环境 室内设计 谢 浩 在专业教育中树立系统的环境观 高等建筑教育 谢 浩 小蓬仙馆异地重建技术研究 江苏建筑 朱火保 广州小城镇社区建设模式研究 南方建筑 朱火保 广州小城镇建设“有机聚集”理论探索 广东工业大学学报 王瑜 旧镇新颜——广州南沙镇中心街道环境整治规划 新建筑 葛润南 在保护与发展矛盾中前进的苏州城市建设 南方建筑 葛润南 经历共振－住宅房地产开发对广州城市建设的影响 房地产导刊 葛润南 CAI在《城市规划设计》教学中的应用 现代计算机 葛润南 概念规划在我国城市规划体系中的地位和作用 广东勘察设计 谢涤湘 新制度经济学视野下的城市群协调发展探讨 特区经济 谢涤湘 城市发展与旅游产品开发——以广州市珠江游为例 现代城市研究 谢涤湘 城市边缘地区绿色开敞空间的保护与利用研究 生态经济 谢涤湘 土地市场调控与城市理性发展 建设科技 朱竑 青藏铁路对西藏旅游业可持续发展的影响及对策 经济地理 何韶颖 培养良好的城市观与整体建筑设计能力－－论建筑学设计课程的教学改革 亚洲都市环境的可持续发展国际学术会议论文集 何韶颖 整体建筑观念的培养－－对建筑设计类课程教学改革的思考 广东工业大学学报(社会科学版)

④ 什么叫做理工类，文史类

理工类（专业）：是指研究理学和工学两大学科门类的专业。理工，是一个广大的领域包含物理、化学、生物、工程、天文、数学及前面六大类的各种运用与组合。理工事实上是自然、科学、和科技的容合。

文史类：是在高中阶段依据学生主要所学课程的不同特点，把课程进行的一个粗略的划分的其中一个分类。文史类目前主要用于我国高中课程的划分。文史类的课程一般包括：语文，数学，英语，地理，历史，政治。一般来说，文史类考生可以报考的高校专业通常称作文史类专业（但并不是说所有这些专业只能文史类考生报考）。

(4)城乡规划如何科研扩展阅读：

一、文史类的课程划分：

文史类目前主要用于我国高中课程的划分。文史类是在高中阶段依据学生主要所学课程的不同特点，把课程进行的一个粗略的划分的其中一个分类。（注：高中课程分类一般有理工类，文史类，美术类，音乐类，体育类）。文史类的课程一般包括：语文，数学，英语，地理，历史，政治。因此，学习文史类课程的高考考生被称为文史类考生。

二、理工类的课程划分：

1、理学：

是中国大学教育中重要的一支学科,是指研究自然物质运动基本规律的科学,大学理科毕业后通常即成为理学士。与文学、工学、教育学、历史学等并列，组成了我国的高等教育学科体系。

2、工学：

工学（学科代码：08）是指工程学科的总称。包含：仪器仪表、能源动力、电气信息、交通运、海洋工程、轻工纺织、航空航天、力学、生物工程、农业工程、林业工程、公安技术、植物生产、地矿、材料、机械、食品、武器、土建、水利测绘、环境与安全、化工与制药等专业。

3、理学、工学区别：

理学研究的是科学，要求研究的越具体，越详细，越明白越好；理学重视的基础科研，一般来说，理科培养科学家。

工学研究的是技术，要求研究的越简单，能把生产成本降的越低越好；工科重视的实际应用，一般来说，工科培养工程师。

文史类-网络

⑤ 资源环境与城乡规划管理专业可以考什么专业的研究生与环境保护有关的考研专业有哪些

建议你考是人民大学的环境学院

中国人民大学环境学院成立于2001年11月，是国内少有的集经济学、管理学、理学、工学为一体，综合研究环境问题，为我国环境保护和可持续发展事业培养高级专业人才的教学科研机构。

环境学院在创建于1988年的国家重点学科“人口、资源与环境经济学”及商品学等相关学科专业的基础上组建起来，是中国人民大学2003年重点投资建设的院系之一。现拥有人口、资源与环境经济学1个博士点，人口、资源与环境经济学、环境科学、生态学、食品科学、自然资源管理、地图学与地理信息系统6个硕士点，公共事业管理（环境经济管理方向）和环境科学2个本科专业，其中人口、资源与环境经济学2001年被教育部确定为该领域唯一国家级重点学科。

中国人民大学环境学院环境科学系

发布时间：2007-08-30 08:35:48 作者：

环境科学系成立于2001年10月，是学院建院时的两个系之一。现有一个本科专业、四个硕士点。本科专业为环境科学，四个硕士生专业为环境科学、地图学与地理信息系统、生态学，食品科学。
系主任：宋国君，办公室：010-62512045
副系主任：王西琴，办公室：010-82502680

环境科学专业（本科）
本课程设置强调厚基础、宽领域、重实践、有特色的原则。环境学院与该专业对应有环境科学、生态学、地图学与地理信息系统和食品科学四个硕士生专业。
本专业鼓励学生本科毕业以后在相关研究生专业继续学习深造，也可以在各级环境保护部门、企业和事业单位从事环境监测、环境规划、环境管理、环境影响评价等工作。
主要课程：高等数学、普通物理、普通化学、分析化学、有机化学、环境化学、普通生态学、环境生物学、环境监测、大气环境学、水环境学、环境工程学、环境规划学、环境影响评价、环境管理与政策、环境经济学等。

环境科学硕士点
培养具有良好的道德品质、热爱环境保护事业的，掌握环境科学的基本理论和专业知识，具有创新能力、动手能力和实际工作能力的，熟练掌握一门外语，能够从事环境科学研究、环境规划和管理工作的专门人才。毕业生适合在政府机关、事业、企业单位从事环境科学研究、环境规划、环境管理研究和技术咨询等工作。
主要课程：环境科学研究方法、环境统计方法与应用、现代生态与环境科学、高等仪器分析、环境监测与实验、大气环境学、水环境学、环境规划方法与案例、环境管理与环境政策研究、生态规划与评价、环境影响评价案例分析、环境与资源经济学、综合生态系统管理、环境工程原理等。
研究方向一：环境规划与管理
本方向教师的研究领域包括：环境规划研究，包括水环境保护规划、水资源保护规划、大气环境规划、固体废物管理规划、生态规划等；环境过程研究，包括大气环境过程、水环境过程等；环境管理研究，包括排污许可证研究、环境标准研究，包括排放标准、环境质量标准、环境管理规范研究等；环境影响评价研究，包括环评制度研究、规划环境影响评价等。
师资队伍：柴发合研究员（讲座教授）、宋国君教授、王西琴副教授、李岩副教授、孟伟研究员（兼职教授）、郑炳辉研究员（兼职教授）。
研究方向二：环境化学与环境监测
主要研究污染物在环境中的化学行为，主要包括大气、水、土壤、固体废弃物、食品中的污染物，特别是致癌物、环境激素、持久性有机污染物进行定性定量研究。
师资队伍：曾凡刚教授 李洁副教授
研究方向三：污染控制技术
污水处理系统中公共卫生安全研究；饮用水安全保障技术；膜分离技术在水处理中的研究及应用；城市水体面源污染控制技术研究；垃圾可持续填埋集成技术研究。
师资队伍：张景来教授 郑祥副教授

地图学与地理信息系统硕士点
地理信息系统是近年来地理学中发展最快的重要分支，其应用领域已经远远超过地理学的传统界限。本专业培养具有坚实和系统的遥感与地理信息系统理论基础与专门知识，掌握现代空间分析技术，能够独立从事科学研究和教学，并能做出创新性成果的高级人才。毕业生既可以继续攻读博士学位或赴海外深造，也可以从事科研、教学、咨询服务和管理工作。
主要课程：地理信息系统原理、地图学以及遥感原理与应用，环境信息可视化，空间分析，地学信息图谱，城市遥感等。
主要研究领域包括：资源与环境遥感，包括生态遥感、定量遥感、城市遥感、生态环境时空动态变化监测、灾害控制等；地理信息系统的开发与应用，包括城市信息系统、GIS数据库与环境信息可视化、空间分析、地学信息图谱等。
师资队伍：李建新副教授 李海萍副教授 王汶副教授

生态学硕士点
本专业研究内容主要针对城市生态学、经济生态学、生态工程建设与规划等方向领域，应用现代生态学原理，结合国际及国内生态学研究的若干前沿与热点问题，它包括理论、方法、管理与实践等层次，开展广泛的多学科综合交叉研究，不断充实、完善生态学基本理论和内容，同时解决我国重大生态环境建设工程中实际问题。
本学科点是在中国人民大学人口、资源与环境经济国家重点学科基础上发展起来的，该学科领域在全国处于领先地位，是国际上也有很高的知名度，为生态学科的建设与发展提供了强有力的技术、人才支撑，并形成自然科学与社会科学、生态学与环境学、经济学、管理学多学的交叉和渗透，具有明显的学科交叉优势和研究成果积累，承担和完成了多项国家级、省部级以及国际合作科研课题，在本领域取得了显著的研究成果，积累了丰富的研究经验和资料，形成了自己的特色，发表论文百余篇，出版专著10余部。为了保证生态学科的稳定发展，环境学院于2003年在黑龙江省三江平原湿地保护区建立了生态学野外试验站，投资400余万元购置了大批先进科研设备，成为生态学科的教学与科研基地，从事湿地生态学、森林生态学、自然保护区管理、生态示范区建设与管理等方面研究与教学工作。建立野外实验观测站是提高生态学专业教学水平的必要手段，也是培养高素质、高质量人才的重要保证。

食品科学硕士点
本专业设置食品质量研究和食品分析两个研究方向。
食品科学是以现代科学、技术与工程为基础，以食品生产、加工、包装、贮藏、流通、消费、环保等为其主要研究内容，以食品卫生、营养、感官品质等食品质量及其变化、维护、检验、评价等为研究中心，并与现代管理科学、人文科学、市场营销等学科有密切的联系，现代食品科学已发展为一门跨学科的综合性科学。
本专业近5年的建设成果主要有：
编写教材3部，专著10部；承担国家级科研项目4项；承担部级研究项目15项；承担国际合作研究项目3项；承担联合国研究项目1项。

中国人民大学环境学院环境经济与管理系

发布时间：2007-08-30 08:30:49 作者：

该系主要依托“人口、资源与环境经济学”学科。该学科1985年起招收环境经济学方向的硕士研究生；1988年建立环境经济研究所；1991年建立环境经济学第二学士学位专业；1995年开始招收公共事业管理（环境经济管理方向）专业本科生；1996年和清华大学联合培养环境经济/环境工程双学位生；1997年成为第一批人口、资源与环境经济学博士学位授予权单位。2001年通过教育部组织的全国评审，成为该领域唯一的国家重点学科。目前该系下设公共事业管理（环境经济管理方向）1个本科专业，人口、资源与环境经济学和自然资源管理2个硕士研究生专业，人口、资源与环境经济学1个博士研究生专业，并设有博士后流动站，是该领域国内高校成立最早、规模最大、培养层次最为齐全的学科点。现该学科已形成“可持续发展经济学理论”、“自然资源管理与环境资源价值评估”、“环境经济学与环境政策”、“全球环境问题”和“人口与环境”五个研究方向。

人口、资源与环境经济学（经济学博士）
以经济学为主要理论基础，通过广泛的学科交叉，发展解决可持续发展问题的系统理论和方法。是国家为实施可持续发展战略和环境保护基本国策而设立的培养高级专业人才和开展科学研究的教学科研基地。培养人口、资源与环境经济学领域学术、政策与产业部门的领导者和骨干。
本学科同政府主管部门、国际组织和学术机构建立了紧密合作联系，包括国家发展计划委员会、国家经贸委、财政部、农业部、国家环境保护总局、北京市政府；世界银行、亚洲开发银行、欧盟委员会、全球环境基金、联合国开发署；伦敦经济学院、斯坦福大学、卡内基-梅隆大学、布鲁塞尔自由大学、京都大学、美国环境保护基金会、美国未来资源研究所、法国环境与发展国际研究中心、韩国产业与贸易研究所、韩国环境研究所、日本科技事业振兴团和德国亨里奇波尔基金会。
本学科点教师的研究领域主要有：环境经济学理论与方法；环境政策；环境管理制度；环境经济政策手段；环境政策评估和风险管理；国际环境政策；生物多样性；能源交通领域的环境问题；水质和水资源管理政策和体制；环境规划和环境战略规划；工业污染防治；全球气候变化；城市基础设施建设；可持续发展理论与实践等。

人口、资源与环境经济学（经济学硕士）
以经济学为主要理论基础，通过广泛的学科交叉，发展解决可持续发展问题的系统理论和方法。是国家为实施可持续发展战略和环境保护基本国策而设立的培养高级专业人才和开展科学研究的教学科研基地。培养人口、资源与环境经济学领域学术、政策与产业部门的领导者和骨干。
本学科同政府主管部门、国际组织和学术机构建立了紧密合作联系，包括国家发展计划委员会、国家经贸委、财政部、农业部、国家环境保护总局、北京市政府；世界银行、亚洲开发银行、欧盟委员会、全球环境基金、联合国开发署；伦敦经济学院、斯坦福大学、卡内基-梅隆大学、布鲁塞尔自由大学、京都大学、美国环境保护基金会、美国未来资源研究所、法国环境与发展国际研究中心、韩国产业与贸易研究所、韩国环境研究所、日本科技事业振兴团和德国亨里奇波尔基金会。
本学科点教师的研究领域主要有：环境经济学理论与方法；环境政策；环境管理制度；环境经济政策手段；环境政策评估和风险管理；国际环境政策；生物多样性；能源交通领域的环境问题；水质和水资源管理政策和体制；环境规划和环境战略规划；工业污染防治；全球气候变化；城市基础设施建设；可持续发展理论与实践等。

自然资源管理（管理学硕士）
研究内容强调自然资源管理综合研究与公共政策分析，内容涉及自然资源承载能力研究，自然资源可持续利用的政策制订、政策评估与政策执行等。
本学科点依托中国人民大学的管理学科群、经济学科群和环境学科群，以公共管理学、生态学和资源经济学为主要理论基础，通过广泛的学科交叉，研究、建立和发展关于自然资源保护和可持续利用的理论与方法。
本学科点是在中国人民大学人口、资源与环境国家重点学科基础上发展起来的，主要骨干长期致力于我国资源管理、生态经济与可持续发展理论与实践的研究与教学，承担和完成了多项国家级、省部级以及国际合作科研课题，在本领域取得了显著的研究成果，积累了丰富的研究经验和资料，形成了自己的特色，发表论文百余篇，出版专著10余部，如《中国生态农业》、《中国农业资源综合生产能力与人口承载量研究》、《中国可持续发展态势研究》《可持续发展论》、《中国环境生态学—中国人口、经济与生态环境关系初探》等，取得多项省部级科技进步成果奖，在国内外产生了广泛的影响。并建立了一支年龄结构合理、富有创新精神的研究队伍。

公共事业管理（环境经济管理方向，管理学学士）
1991年，中国人民大学在全国高校中最早建立环境经济学本科专业，现为公共事业管理（环境经济管理方向）。本专业的教学与研究活动已经形成以经济学理论和方法为基础，与相关科学技术研究相结合，紧密联系现实环境与发展问题，注重政策分析和应用实践的专业风格，在国内外教育和学术界树立起良好的声誉。多年来本专业已经为国家培养和输送了大量高素质的专门人才，得到政府、学术界和社会的高度评价。要求学生具有扎实的经济学和管理学基础，熟练运用各种经济分析工具，熟悉环境经济与管理活动规律和政策法规；具备独立进行调查研究、分析解决问题、参与宏观决策的能力。

⑥ 仲恺农业技术学院介绍

仲恺农业技术学院院系介绍
园艺系
园艺专业（四年制本科）

培养目标：本专业培养具有生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园艺管理领域及相关领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研工作的高级科学技术人才。

要求学生掌握生物学和园艺学的基本理论和基本知识，受到园艺植物科研、生产、管理方面的基本训练，具有园艺植物生产、技术开发和推广、园艺企业经营管理方面的基本技能。毕业后能从事园艺作物现代化生产、管理经营、科学研究、经营销售、农业教育等工作。 主要课程：植物学、植物生理学、普通遗传学、园艺植物育种学、园艺产品贮藏保鲜、设施园艺学、果树栽培学、蔬菜栽培学、花卉栽培学、植物无土栽培等。

园林专业（四年制本科）

培养目标：本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工，园林植物繁育栽培、养护与管理的高级工程技术人才。

要求学生掌握生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育等方面的训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。毕业后能从事城镇各类园林绿地的规划、风景区及公园的规划设计、园林工程施工、花卉企业经营管理等工作。

主要课程：美术、园林制图、设计初步、工程力学、园林生态学、园林植物分类学、园林工程、园林建筑设计、园林绿地规划设计、园林艺术、风景名胜区规划、计算机辅助设计等。

园林设计与施工专业（三年制专科）

培养目标：本专业培养具备园林植物与观赏园艺、园林工程施工等方面知识，能在园林部门和花卉园林工程企业从事城镇各类园林绿地工程的设计施工、园林植物繁育栽培、养护与管理的工程技术人才。

要求学生掌握园林植物、观赏园艺、园林设计、园林工程等方面的基本知识，受到绘画、规划设计、园林植物栽培繁育等方面的基本训练，具有园林工程制图、园林工程设计施工、园林植物造景及园林植物栽培、繁育及管理等方面的基本能力。毕业后能从事城镇各类园林绿地工程规划施工、花卉企业经营管理等工作。

主要课程：美术、园林制图、园林规划设计、植物学、园林生态学、园林植物分类、花卉学、园林树木养护、计算机等。

农学系

农学专业（四年制本科）

培养目标：培养适应农业现代化需要，从事作物生产、管理和技术服务，具有一定的农业企业经营和农业行政管理能力的高级农业技术及经营管理人才。

要求学生掌握生物科学基础知识、农业科学基本理论和作物生产基本技能。具有作物栽培与耕作、品种选育、种子生产和检验、农业经营管理等专业技能。毕业后主要服务于农业及相关部门或单位从事有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。 主要课程：植物生理生化、作物遗传育种、作物病虫害防治、作物栽培与耕作、种子生产与检验、生物技术、农业企业管理、农业商品学、农业产品采后贮运、农业经济概论等。

农学专业(植物工厂化)（四年制本科）

培养目标：培养适应农业现代化需要，从事作物生产、设施管理和技术服务，具有一定的农业企业经营和农业行政管理能力的高级农业技术及经营管理人才。

要求学生掌握生物科学基础知识、农业科学基本理论和作物生产基本技能。具有植物繁殖、植物工厂化生产、生产设施安装和管理、农业经营管理等专业技能。毕业后主要服务于现代农业生产基地、植物工厂化生产单位、农业高新技术企业及行政、教育部门，从事经营管理、技术指导、科研开发、教育培训和行政管理等工作。

主要课程：植物生理生化、植物组织培养、植物无土栽培、植物生长发育调控、生产设施安装与管理、生物技术、农业企业管理、农业商品学、农业产品采后贮运、农业经济概论等。

草业科学专业（草业科学与工程）（四年制本科）

培养目标：培养适应广东市场经济发展需要，从事草业生产与保护、技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等方面工作的高级科学技术人才。 要求学生掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，获得草业资源规划、经营与管理，人工草地草产品加工、草坪绿化、环境科学等方面的实践训练，具有较强的草业生产规划与经营、草坪绿化、草地保护与利用、草料生产与加工的技能以及计算机及外语应用能力。毕业后能从事与草业生产相关 工程技术设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。

主要课程：草地资源学、草地环境评估、草地 管理、草坪学、草类育种学、牧草与饲料作物加工与贮藏。

植保系

植物保护专业（四年制本科）

培养目标：培养具备植物保护科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其他相关的部门或单位从事植物保护工作的技术与设计，推广与开发 、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。

要求学生主要掌握农业生物科学、农业生态科学、农业病虫草鼠生物学及其致害方面的基本理论和基本知识。受到各类病虫草鼠鉴定、识别方面的基本训练，具有植物病虫草鼠监测和防治方面的基本能力。

主要课程：昆虫学、植物病理学、昆虫生态及预测预报、病害流行及预测预报、植物化学保护、杂草学、农药加工与管理、植物检疫等。

植物保护专业（农药学）（四年本科）

培养目标：本专业培养具备植物保护科学和农药学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关部门或单位从事植物保护工作和农药的开发研究、生产、推广、经营与管理以及相关的教学、科研等工作的高级农业科技人才。

要求学生主要掌握农业生物科学、农业生态科学、农药学、农业病虫草鼠生物学极其致害的基本理论和基本知识。受到农药合成、农药混配、农药生物测定等方面的基本训练，具有农药合成、农药混配、农药生物测定的基本能力。 主要课程：植物生理学、作物栽培学、昆虫学、植物生理学、农田杂草学、植物化学保护、农药混配、农药剂型与加工、农药分析与残留测定等。

环境工程专业（四年制本科）

培养目标：本专业培养具有城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、环境监测等方面的知识，能在政府部门、环保部门、工矿企业、科研单位、学校从事污染防治、三废处理、环境监测、环境工程和给排水工程设计与施工、环境管理、环境教育和环境科学技术研究等工作的高级技术人才。

要求学生掌握水污染控制工程、大气污染控制工程、噪声控制工程、固体废物处理与处置等的基本理论和实践技能；具有环境工程和给排水工程设计与施工的基本知识和实践技能；具有污染物的监测和分析、环境监测、环境质量评价、环境管理和科学研究的初步能力。

主要课程：水污染控制工程、大气污染控制工程、噪声控制工程、固体废物处理与处置、环境化学、环境监测、环境质量评价、给排水工程设计与施工、环境管理与法规等。

环境工程专业（三年制专科）

培养目标：本专业培养具有城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、环境化学、环境监测、等方面的知识，能在政府部门、环保部门、工矿企业、科研单位、学校从事污染防治、三废处理、环境监测、环境工程和给排水工程施工、环境管理和环境教育等工作的高级技术人才。 要求学生掌握水污染控制工程、大气污染控制工程、噪声控制工程、固体废物处理与处置等的基本理论和实践技能；具有环境工程和给排水工程设计与施工的基本知识和实践技能；具有污染物的监测和分析、环境监测、环境质量评价、环境管理的初步能力。

经济管理系

农林经济管理专业（市场营销）（四年制本科）

培养目标：培养具有较丰富市场营销理论知识，能较熟练应用市场营销技能、适应现代市场经济需要的德才兼备的高级应用型人才。 要求学生掌握社会主义市场经济运行的基本规律，掌握经济学的一般原理以及现代企业管理的一般理论和应用技能；掌握市场运行的机制和原理，以及市场分析的原理、技巧和方法；掌握市场营销的基本理论、基本技能和方法，并较熟练地应用于实践中，特别是系统地掌握企业营销策划方法，具备市场调查和分析、解决实际问题的能力。毕业后能胜任各类企业的经营管理、营销管理及营销策划等专业技术工作。

主要课程：市场营销学、经济应用文写作、计算机应用、广告学、商业心理学、价格学、商品学、经济法、工商行政管理、市场信息管理、商务谈判、贸易经济、现代企业管理、管理学原理等。

财务管理专业（投资与资产评估）（四年制本科）

培养目标：培养具有现代经济理论和现代科学管理知识，掌握现代企业理财、投资及资产评估方法和技能，德才兼备的高级专业人才。

要求学生掌握马克思主义经济理论，了解国内外财务管理理论与方法的发展动态，熟悉我国有关财政金融和投资及资产评估管理方面的方针、政策、法规，系统掌握投资与资产评估的基本理论、专业知识和技能；具有资产评估的实际操作能力与投资分析研究能力。毕业后能在经济管理部门及各类企事业单位从事投资管理、资产评估等工作。

主要课程：经济法、财政学、货币银行学、资产评估、投资学、企业理财学、建筑工程概预算、工业技术基础、统计学、财务会计、成本会计、管理学原理、保险学、审计学等。

财务管理专业（理财）（四年制本科）

培养目标：培养具有现代经济基础理论和现代科学管理知识，能在各级经济管理部门、乡镇企事业单位、财务公司、投资公司及科研单位从事会计、财务策划、咨询、理财、投资分析及科研工作的德才兼备的高级专门人才。 要求学生掌握财务管理和会计的基本理论、基本方法，熟悉我国财务、会计政策、法规及其他相关经济政策法规。具有调查研究和分析、解决实际问题的能力。毕业后能在经济管理部门、各类企、事业单位从事财务会计和其他经济管理工作。

主要课程：理财学原理、企业理财学、资产评估概论、经济学、财政与金融、基础会计、财务会计、成本会计、管理会计、管理学原理、中国税制、理财电算化、证券投资学、企业财务分析、国际理财学、审计学、保险概论等。

国土与房地产开发管理专业（物业管理）（三年制专科）

培养目标：培养适应社会主义市场经济体制、现代化建设和社会进步需要，德智体全面发展有从事房地产开发经营管理、物业管理方面实际工作的 高级专门人才。

要求学生掌握房地产经营管理、物业管理方面的基本理论和基本技能，熟悉房地产开发经营管理、物业管理方面的政策、法规、法律。毕业后能在房地产公司、物业管理公司及政府相关职能管理部门从事房地产开发经营、物业管理方面的工作。

主要课程：物业管理学、房地产开发与经营、建筑工程概预算、测量学、花卉学、电工学、城市规划学、建筑制图、计算机应用等。

食品科学系

食品科学与工程专业（四年制本科）

培养目标：培养适应社会主义市场经济发展需要，从事食品工程技术管理、食品加工及综合利用、产品贸易、技术开发等工作的高级工程技术人才。

要求学生掌握化学工程、生物工程和机械工程的基本理论，农产品贮运保鲜、食品加工和综合利用的基本方法，新产品、新工艺、新技术和新设备开发的理论和方法。毕业后能从事农产品贮运保鲜、食品加工的工艺设计、设备选用及配套设计、品质分析检验、企业生产经营管理等工作。

主要课程：食品生物化学、食品微生物学、食品营养与卫生、食品原料贮臧保鲜、机械制图、机械基础、食品加工机械与设备、食品工程原理、食品工艺学、食品分析与检验、包装材料与包装技术、电工学、食品工厂设计、企业管理等。

食品科学与工程专业（发酵工程）（四年本科）

培养目标：本专业培养掌握生物技术及产业化的科学原理和工程设计等基础理论，基本技能，能在生物技术与工程（如啤酒、味精等发酵食品及生物制药）领域从事设计，生产，管理和新产品开发的工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习微生物学、生物化学、化学工程、发酵工程等方面的基本理论和基本知识，受到生物细胞培养和选育，生物技术与工程等方面的基本训练，具有在生物技术与工程领域从事设计，生产管理和新技术研究，新产品开发的基本能力。

主要课程：生物学、化学、化学工程与技术、有机化学、生物化学、微生物学、化工原理、生物工程、生物工艺学、发酵设备。

热能与动力工程专业（四年制本科）

培养目标：培养适应社会主义市场经济发展需要，从事动力机械和动力工程的设计、制造、运行管理、实验研究开发等方面工作的高级工程技术人才。

要求学生掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，获得工程实践训练，具有较强的计算机与外语应用能力，受到现代动力工程师的基本训练。毕业后能从事流体机械和热工设备的设计开发、制造和实验研究，制冷与空调工程的设计与安装，制冷设备的运行管理、维修保养等工作。 主要课程：机械基础、机械原理与设计、流体力学、电工与电子学、传热学、工程热力学、制冷原理及设备、空气调节、压缩机原理、热工测量及自动化、计算机辅助设计、机械制造工艺等。

外校教学点

水产养殖专业（三年制专科）

培养目标：本专业培养德智体美全面发展，从事淡、海水经济种类的增养殖生产技术和管理的高级技术人才。

要求学生掌握水产养殖的基础知识及淡、海水养殖技术、计算机应用、常用养殖机械的使用与维修、企业经营管理等知识。具有水产动物的苗种生产、养成及相关的饵料生物培养，配合饲料的配制和质量评判、养殖生物病害和诊断等技能。毕业生能从事淡、海水苗种培育、养殖企业的产品生产、工艺及设备配量、技术改造和企业经营管理；从事水产养殖技术开发和新技术推广等工作。 主要课程：普通生物学、分析化学，水化学、淡水生物学、计算机应用、鱼类学、微生物学、饲料学、鱼病学、淡水名优鱼类养殖、特种水产动物养殖、池塘养鱼、内陆水域增养殖、海水鲑虾养殖、贝类养殖、海藻养殖、渔业经济管理、鲑类育种、观赏鱼类养殖、养殖机械、生物统计、养殖工程。

渔业经济管理专业（三年制专科）

培养目标：本专业培养德智体美全面发展的具有必要文化科学基础知识和则务，管理营销等技能的高级技术型人才。

要求学生了解市场经济运行的机制和规律，掌握现代经济学 和管理学的基础知识、具有较系统的社会主义市场经济的基本理论，掌握宏观渔业经济管理的基本方法，熟悉国家的经济政策和法规、熟悉我国渔业经济发展的方针、政策，具备进行社会经济调查研究和计析、解决实际问题的能力，能运用计算机处理有关财务、会计业务等技能。毕业后能从事渔业资源的各种管理，企事业单位的经济管理、财务管理，信息管理等工作，能在综合经济部门从事宏观经济管理工作以及在学校、研究单位从事技术工作。 主要课程：办公自动化、管理信息系统、税法基础、经济法、金融基础、商贸实务、公关礼仪、企业管理、财务会计、财经法规、会计 电算化、市场营销学、财务管理水产概论等。

制冷与冷藏技术专业（三年制专科）

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的具有必要的科学文化基础知识和制冷、空调、冷藏等专业知识的能实践、懂技术、会管理的高级专业技术人才。 要求学生掌握制冷与冷藏技术的基础知识、基本理论及制冷系统的机械设备、电气系统的原理与维修、计算机应用等知识，具有机械及工程图的制图、读图能力、金工基本技能、制冷系统的设计能力及阅读本专业一般外文资料的能力；从事冷藏库，中央空调调节系统、小型制冷装置的设计、安装调试、操作管理、维修及制冷技术的挖潜节能和产品开发工作，食品的冷冻、保鲜、加工工作。

主要课程：机械制图、金工、工程力学、电工与电子技术、流体力学与传热学、机械基础、计算机应用、制冷原理、制冷机器与设备、给排水、食品冷加工工艺学、制冷装置自动化、空气调节、制冷装置安装管理与操作、小型制冷装置、冷藏库设计、企业管理、专业英语。
（校外教学点设在省水产学校）

⑦ 龙岩市城乡规划设计院 属于科研设计单位吗

应该是行政单位，但有不少科研岗位。