建築工程施工技術實訓

❶ 建築工程技術是學什麼的

一土建:
1.原材料\半成品\成品出廠質量證明和質量試驗報告:
包括:
1)封面
2)分冊目錄表
3)水泥分目錄表
4)水泥出廠質量合格證和實驗報告
5)鋼筋分目錄表
6)鋼筋出廠質量合格證和實驗報告
7)剛結構用鋼材及配件分目錄
8)焊條\焊劑\ 焊葯分目錄 表
9)焊條\焊劑\焊葯出廠質量合格證和實驗報告
10)磚分目錄表
11)磚出廠質量合格證和實驗報告
12)骨料分目錄
13)骨料出廠質量合格證和實驗報告
14)外加劑分目錄表
15)外加劑出廠質量合格證和實驗報告
16)防水材料分目錄
17)防水材料出廠質量合格證和實驗報告
18)預制混凝土構件分目錄表
19)預制混凝土構件出廠質量合格證和實驗報告
20)封底
2.施工實驗:
1)封面
2)分冊目錄表
3)回填土分目錄表
4)回填土取樣平面圖
5)砌築沙漿分目錄表
6)砌築沙漿配合比申請單\通知單
7)砌築沙漿試件 抗壓強度匯總統計表
8)混凝土分目錄表
9)混凝土配合比申請單\通知單
10)混凝土試件 抗壓強度匯總統計表
11)商品混凝土出廠合格正
12)防水混凝土抗滲實驗報告
13)防水混凝土專向實驗報告
14)鋼筋焊接分目錄表
15)鋼筋焊接實驗報告
16)剛結構焊接分目錄表
17)鋼結構焊接實驗報告
18)現場預應力混凝土分目錄表
19)封底
3.施工記錄:
1)地基處理記錄
2)釺探記錄及平面布置圖
3)樁基施工記錄
4)承重結構及防水混凝土的開盤監定
5)結構吊裝記錄
6)現場預制混凝土構件記錄
7)質量事故處理記錄
8)混凝土冬季施工測溫記錄
9)屋面澆水實驗記錄
10)廁浴間第一次\第二次蓄水實驗記錄
11)煙風道 \垃圾道檢查記錄
12)預制外牆板淋水實驗記錄
4.預檢記錄:
1)建築物定位放線及高程引進
2)基礎驗槽
3)基礎模板
4)混凝土施工縫的留置方法\位置接茬處理
5)50厘米水平抄平
6)皮數桿檢查
7)主體預檢檢查記錄同上.
5.隱檢記錄
1)地基驗槽記錄
2)地基處理復驗記錄
3)基礎鋼筋綁扎焊接記錄
4)主體鋼筋綁扎焊接記錄
5)現場結構焊接
6)屋面防水層下各層細部做法
7)廁浴間防水層下各細部做法
6.基礎結構驗收記錄
二.採暖衛生與煤氣工程
1)技術交底
2)隱檢記錄
3)預檢記錄
4)設備產品合格正
5)施工實驗
6)室外管線測量記錄
7)質量檢驗評定
8)設計變更洽商
9)監督站抽檢記錄
10)竣工圖
3.電氣安裝:
1)技術交底
2)隱檢記錄
3)預檢記錄
4)自互檢記錄
4)設備產品合格正
5)施工實驗
6)室外管線測量記錄
7)質量檢驗評定
8)設計變更洽商
9)監督站抽檢記錄
11)竣工圖
4.通風與空調:
1)技術交底與施工組織設計
2)隱檢記錄
3)預檢記錄
4)材料\產品\設備合格正
5)材料\產品\設備檢查記錄
6)施工實驗
7)隨機文件
8)安裝文件
9)質量檢驗評定
10)設計變更洽商
11)監督站抽檢記錄
五.電梯:
1)技術交底與施工組織設計
2)隨機文件
2)隱檢記錄
3)預檢記錄
4)材料\產品\設備合格正
5)材料\產品\設備檢查記錄
6)絕緣接地電阻測試記錄
7)自檢互檢報告
8)安裝 調試記錄
9)質量檢驗評定
10)設計變更洽商記錄
11)安裝驗收報告
12)保修證書
13)監督資料(含核定證書)
六.消防
1)技術交底與施工組織設計
2)隨機文件
2)隱檢記錄
3)預檢記錄
4)材料\產品\設備合格正
5)材料\產品\設備檢查記錄
6)絕緣接地電阻測試記錄
7)安裝 調試記錄
8)質量檢驗評定
9)設計變更洽商記錄
10)消防噴淋試驗
11) 消防局驗收資料

❷ 建築工程技術難學嗎

第一:去施工單位:可以做的工作:測量，施工，造價，安全，資料。第二:去建版設單位:可以做的工作權:造價，現場管理，招標。第三:去造價咨詢單位:可以做的工作:造價第四:去政府機關:畢業達到年限後考公務員第五:去監理單位:做監理就業方向廣，一定要找個有發展的大企業。因為最近幾年才是這一行最紅火的時候，別到了個三十或近四十歲，小企業維持不下去了，又要重新開始。

❸ 建築施工技術實訓課沒有軟體怎麼上課

你不覺得實習是你把學到的理論用到實踐的最好方式嗎，目的就是增加你的項目實際經驗，了解施工的全過程，深入理解施工管理，自己學到了什麼就說什麼，想想去吧

❹ 求施工技術的實訓報告，2000~3000字左右，謝謝

建築施工實訓轉眼就結束了，我感觸很深，雖然在實訓過程中碰到了不少問題，但經過我們的努力和老師的幫助下都順利地解決了。這也讓我感覺到一個團隊之間合作的重要性，還有理論必須與實踐相結合的真理。在這次實訓中我碰到了很多以前所不知道的東西，如定位、放線等。這些在我上次暑假實訓中雖然都見過，但因為種種原因都未能親身嘗試，在這次實訓中，我終於自己參與其中，和同學們一起動手從最基本的定位、放線開始，從混凝土墊層到基礎再到牆體和柱體，我們都親身親為，雖然結果不是很好，但大家都比較意。
首先說這次實習對我來說是個很好的鍛煉機會，因為在我大一的前兩個學期也經歷過幾次實習，但這次卻又是那麼的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。它能檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！一個星期緊張而又充實的實習生活結束了，在這一個星期里我還是有不少的收獲。實習結束後有必要好好總結一下。通過一個星期的實習和實踐，我學到了很多寶貴的實踐經驗。所謂實踐是檢驗真理的唯一標准，這次實訓使我近距離的觀察了房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在課堂上很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
回想這一周的實訓，我想我有必要提及一下這個過程，因為它讓我從課堂走到實踐，讓我知道了我現在所學的東西是遠遠不夠的，有些事在我實訓以前認為是很簡單的事情，可在這次實訓中都顯得很難，都不知道從何入手。下面我就說說我在這次實訓後的小結：
（一）施工准備 1．基坑施工
1）基槽放線：根據主軸線控制點，首先將外牆軸線的交點用木樁測設在地面上，並用石灰線標出挖土范圍。
2）基坑開挖：開挖基坑按規定的尺寸合理確定開挖順序，連續進行施工，盡快做好基礎墊層。
2．牆體砌築
首先我要說的就是在砌築過程中，不僅僅需要體力，最重要的是眼力。砌築的主要工序為：鋪灰、砌塊安裝就位、校正、灌漿、鑲磚等。鋪灰時水平縫採用稠度良好的水泥砂漿，稠度5~7cm，鋪灰應平整飽滿，長度3~5m。而校正用托線板檢查砌塊垂直度，拉准線檢查水平度。自己根據書本和現場施工砌築效果，得出以下幾點要領：
1）墊層要找平，不能有高有低，否則會影響磚的砌築質量和美觀。
2）在砌築之前一定要先試擺磚塊。
3）全部磚牆應平行起砌，磚層必須水平，外面和牆角處的磚應盡量使用稜角分明的磚面，保持整潔、清爽、美觀。
4）磚牆的轉角處和交接處應同時砌築，每隔3皮磚預埋拉結筋，。
5）砌磚要邊砌邊看，防止砌歪，並隨手勾縫和填補空縫。 3．模板安裝
1）放線：
首先引測建築的邊柱，牆軸線，平以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，根據施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，牆模板要彈出模板的邊線和外側控制線，以便於模板安裝和校正。
2）用水準儀把建築水平標高根據實際標高的要求，直接引測到模板安裝位置。
3）模板墊底部位應預先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形後爛根。
4）組長事先確定模板的組裝設計方案，向施工組成員進行技術，質量，安全交底。
5）模板應塗刷脫模劑
另外還要提及的是拆模，拆模的順序一般是先拆除側面模板，側模板的拆除，應在混凝土強度達到能保證其表面及稜角不因拆除模板而受損壞。
下面是我在以上多種工序結束後總結的幾點心得：
1）要做到不懂多問，碰到不懂的，自己思考後還不能解決的問題，就要虛心向指導老師請教。
2）要有恆心和毅力，施工學習相對來講比較枯燥，但是最基本的建築知識，所以一定要堅持，不能半途而廢。
3）砌磚講求技術，要心細，不能馬虎，做到善始善終。 4）懂得互相團結合作，提高施工效率。
通過基礎的施工，讓我知道了混凝土施工的方法和工藝，以及處理方法。混凝土的澆築要分層澆築，澆築層厚度不大於振動棒作用部分長度的有效作用長度，澆築牆，柱混凝土是利用控制桿來控制澆築厚度。混凝土澆築後要在初凝前振搗，一般情況下可利用插入式振動棒，振搗時要快插慢拔，插點要均勻，不得有漏點。每一插點的振搗時間待混凝土表面返出漿，不在顯著下沉，不在出現氣泡來終止此次振搗。
當今社會建築業在國民經濟發展和四個現代化建設中起著舉足輕重的作用，隨著改革開放政策的深入貫徹，建築業的支柱作用也日益得到發揮。而作為建築類專業大學生的我們，更應該學好專業知識，並在實踐活動中加以鞏固，並不斷創新。在課堂上，對與老師講授的基本理論知識加強理解和掌握外，還應重視習題的練習和技能的訓練，應用所學的施工技術知識，來解決實際工程中的一些問題，掌握和開發新型施工技術，做到學以致用。
經過這次實訓，我對建築施工這門課也有了更深刻的理解，讓我更深一步的了解理論與實際的差別。讓我學到了很多課堂上學不到的施工經驗。俗話說：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。這句話正應了團結就是力量。在實訓期間，大家的團結合作是非常重要的，特別是施工過程中，團結合作就顯得尤為重要實踐。實訓是大學生活的第二課堂，是知識常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。不僅使我在理論上對施工技術這個領域有了全新的認識，而且在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用。在老師們悉心指導下，我不但對施工技術有了更實際的理解，從無數次的失敗中吸取了寶貴的經驗教訓，而且隨著時間的推移，自己的意志也得到了磨練。我時刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時俱進。
同時指導老師在這次施工實訓過程中的幫助也是不可缺少的。在這里我要再一次感謝指導老師應老師在這次實訓中對我的指導和幫助。

❺ 建築工程技術專業是什麼

專業介紹：本專業與多家建築企業單位進行校企合作，把實際工程經驗融入課程教學，突出專業技術能力，並擁有自治區級示範實訓基地，主要培養具有建築工程技術專業的崗位能力和專業技能、適應建築施工企業生產和管理一線崗位需要的高等技術應用型人才。後續可發展可成為具有國家注冊建造工程師、注冊咨詢工程師、注冊監理工程師等。
主要課程： 計算機繪圖、建築識圖與房屋構造、建築工程測量、建築材料、砼結構及砌體結構、建築施工組織設計與管理、建築工程合同、建築設備工程與識圖、工程概預算與招投標等。
就業方向：畢業生面向建築、房地產開發、市政、監理等公司及其它企事業單位，從事工程施工、質量控制、安全管理、技術資料管理、工程預決算、工程監理等工作，還可在設計部門從事建築工程施工圖繪制工作。

❻ 建築工程技術包括哪些專業

你好復啊。我就是學得工程造價的。制我可以給你說說。剛開始的時候就是一些基本但是很有用的知識如；測量，建築制圖與識圖，cad制圖等。到後來就是比較專業一點的如房屋建築，施工技術，建築力學，工程管理及施工組織設計等多科重要的學科。在到後來就是專業知識，工程經濟，預算軟體的學習等知識。希望我的回答對你有幫助。

❼ 建築工程技術，工程造價專業認識實訓報告怎麼寫

一、實習目的

工程造價專業是一門交叉性學科專業。為了更好地與工程實踐相結合，以理論聯系實際;加深對已學專業知識的認識與理解以及實踐技能的培養;同時為了後續主幹專業課的學習和對工程相關知識的了解。社會實踐必須與工程實踐緊密結合在一起。在實踐過程中，將所學的專業知識和工程實際問題結合起來，檢驗並提高實踐動手能力和技能水平，加深對所學專業的理解和認識,增強綜合運用專業知識的能力，為後面其他專業課的學習打下基礎。看會圖紙下工地。學習手算工程造價。學慣用廣聯達軟體算工程造價。該專業要培養既懂工程技術又懂經濟管理的綜合型人才。而工程技術就是工業與民用建築。學生在學習專業以前必須對本專業有較全面的了解。因此本次實習主要是使學生了解施工現場。建築工地主要生產活動內容、程序。了解建築企業管理具體內容。通過認識實習可以使學生接觸生產，了解企業。提高學生以後學習專業課的主動性及自覺性。

二、實習內容

選擇典型工程，通過實習使學生對建築企業施工與管理等主要內容有深入了解。它具體應包括以下內容：

1.參觀典型工程，了解基本構造、作用及組織

2.參觀並了解

三、實習收獲

I.玻璃幕牆

幕牆工程按帷幕飾面材料區分，有玻璃幕牆、金屬幕牆和石材幕牆等。其中玻璃幕牆按其結構形式及立面外觀情況，可分為金屬框架式玻璃幕牆、玻璃肋膠接式全玻璃幕牆、點式連接玻璃幕牆;又可細分為金屬明框式玻璃幕牆、隱框式或半隱框式玻璃幕牆、後置式玻璃肋膠接全玻璃結構幕牆、騎縫式或平齊式玻璃肋膠接全玻璃幕牆結構幕牆、接駁式點連接全玻璃幕牆、張力索桿結構點支式玻璃幕牆。其中金屬框架式玻璃幕牆工程按其構件加工和組裝方式，又分為元件式(鑲嵌槽式、斷熱型、隱窗型、隱框式)幕牆和單元式玻璃幕牆等。

玻璃幕牆是當代的一種新型牆體,它賦予建築的最大特點是將建築美學、建築功能、建築節能和建築結構等因素有機地統一起來，建築物從不同角度呈現出不同的色調，隨陽光、月色、燈光的變化給人以動態的美。

當然，玻璃幕牆也存在著一些局限性，例如光污染、能耗較大等問題。但這些問題隨著新材料、新技術的不斷出現，正逐步納入到建築造型、建築材料、建築節能的綜合研究體系中，作為一個整體的設計問題加以深入的探討。

II. 建築結構形式

2013造價工程師考試全攻略 考試時間 考試介紹 考試地點
合格標准

1.框架結構：以混凝土樑柱組成的框架來作為抗側力體系並承擔豎向荷載的結構。

2.剪力牆結構：以混凝土剪力牆來作為抗側力體系並承擔豎向荷載的結構。

3.
框架-剪力牆結構，簡稱為框剪結構，它是框架結構和剪力牆結構兩種體系的結合，吸取了各自的長處，既能為建築平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側力性能。框剪結構中的剪力牆可以單獨設置，也可以利用電梯井、樓梯間、管道井等牆體。因此，這種結構已被廣泛地應用於各類房屋建築。

4.框架-核心筒結構：以內部設置混凝土筒體，外圍周圈設置框架，來作為抗側力體系並承擔豎向荷載的結構。(筒體其實是剪力牆的一種特殊形式)

5.筒中筒結構：以內部外部設置雙重混凝土筒體，來作為抗側力體系並承擔豎向荷載的結構。

6.板柱-剪力牆結構：以混凝土柱和樓板(即無梁樓蓋體系)組成的框架及剪力牆共同工作來作為抗側力體系並承擔豎向荷載的結構。

7.部分框支剪力牆結構：剪力牆結構的一種。其中部分剪力牆不落地，通過轉換梁(也叫框支梁)把荷載傳至框支柱(框架柱的一種特殊形式)。

III.模板

模板是新澆混凝土成型用的模型，模板系統由模板、支承件和緊固件組成，要求它能保證結構和構件的形狀尺寸准確;有足夠的強度、剛度和穩定性;裝拆方便可多次使用;接縫嚴密不漏漿。

常用的模板包括木模板、定型組合模板、大型工具式的大模板、爬模、滑升模板、隧道模、台模(飛模、桌模)、永久式模板等。

混凝土結構或鋼筋混凝土結構成型的模具，由面板和支撐系統組成。 模板分為：竹膠板、鋼模板、木模板、塑膠板。

竹膠板一般都是一次性的，而其他模板則可以刷上脫模劑、模板漆，以此延長模板的壽命，澆注出高質量的墩柱。 IV.變形縫

建築物在外界因素作用下常會產生變形，導致開裂甚至破壞。變形縫是針對這種情況而預留的構造縫。變形縫可分為伸縮縫、沉降縫、防震縫三種。

伸縮縫:建築構件因溫度和濕度等因素的變化會產生脹縮變形。為此，通常在建築物適當的部位設置豎縫，自基礎以上將房屋的牆體、樓板層、
屋頂等構件斷開，將建築物分離成幾個獨立的部分。

沉降縫：上部結構各部分之間，因層數差異較大，或使用荷重相差較大;或因地基壓縮性差異較大，總之一句話，可能使地基發生不均勻沉降時，需要設縫將結構分為幾部分，使其每一部分的沉降比較均勻，避免在結構中產生額外的應力，該縫即稱之為「沉降縫」。

防震縫：它的設置目的是將大型建築物分隔為較小的部分，形成相對獨立的防震單元，避免因地震造成建築物整體震動不協調，而產生破壞。

有很多建築物對這三種接縫進行了綜合考慮，即所謂的「三縫合一」。概括如下：

施工縫：受到施工工藝的限制，按計劃中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫。混凝土結構由於分層澆築，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以並不是真正意義上的縫，而應該是一個面。

伸縮縫：為克服過大的溫度應力而設置的縫，基礎可不斷開。

抗震縫：為使建築物較規則，以期有利於結構抗震而設置的縫，基礎可不斷開。在抗震設防區，沉降縫和伸縮縫須滿足抗震縫要求。

沉降縫：
指同一建築物高低相差懸殊，上部荷載分布不均勻，或建在不同地基土壤上時，為避免不均勻沉降使牆體或其它結構部位開裂而設置的建築構造縫。沉降縫把建築物劃分成幾個段落，自成系統，從基礎、牆體、樓板到房頂各不連接。縫寬一般為30～70毫米。將建築物或構築物從基礎至頂部完全分隔成段的豎直縫。藉以避免各段不均勻下沉而產生裂縫。通常設置在建築高低、荷載或地基承載力差別很大的各部分之間，以及在新舊建築的聯接處。

V.塔吊

一、安裝：

1、做好地基;

2、在地基上鋪設導軌;

3、在導軌上安裝塔身節(1節加強節、1節標准節);

4、在塔身節上安裝爬升套架

5、安裝迥轉支承及旋轉塔架：將塔頂、引機室塔身節、引機室迥轉支承安裝在一起;

6、安裝平衡臂及拉桿。

至此，塔吊安裝完畢，可以使用。以上安裝必須藉助汽車吊。

隨著建築物高度的增加，塔吊也要不斷增加高度。增加高度有塔吊自身完成，具體步驟是：

1、利用爬升套架，將爬升套架及以上部分頂升一個標准節高度，

2、在增加的空間內安裝標准節;

3、不斷爬升、不斷增加標准節數量，塔吊的高度就會隨著建築物高度的增加而增加。

VI.基礎

基礎指建築底部與地基接觸的承重構件，它的作用是把建築上部的荷載傳給地基。因此地基必須堅固、穩定而可靠。

工程結構物地面以下的部分結構構件，用來將上部結構荷載傳給地基，是房屋、橋梁、碼頭及其他構築物的重要組成部分。

基礎按其構造特點可分為條形基礎、獨立基礎、筏形基礎、箱形基礎。
基礎按材料分類分為：磚基礎、毛石基礎、三合土基礎、灰土基礎、混凝土和毛石混凝土基礎。

條形基礎

條形基礎是基礎長度遠遠大於寬度的一種基礎形式。按上部結構分為牆下條形基礎和柱下條形基礎。

基礎的長度大於或等於10倍基礎寬度。

獨立基礎

當建築物上部結構採用框架結構或單層排架結構承重時，基礎常採用方行或矩形的獨立式基礎，這類基礎稱為獨立式基礎.也稱單獨基礎，是整個或局部結構物下的無筋或配筋基礎.一般是指結構柱基，高煙囪，水塔基礎等的形式.

筏形基礎

當建築物上部荷載較大而所在地的地基承載能力又比較弱，這時採用簡單的條形基礎或井格式基礎已不能適應地基變形的需要時，常將牆或柱下基礎連成一片，使整個建築物的荷載承受在一塊整板上，這種滿堂式的板式基礎稱筏式基礎。筏形基礎有平板式和梁板式之分。

箱形基礎

箱形基礎是由鋼筋混凝土的底板、頂板和若干縱橫牆組成的，形成中空箱體的整體結構，共同來承受上部結構的荷載。箱形基礎整體空間剛度大，對抵抗地基的不均勻沉降有利，一般適用於高層建築或在軟弱地基上造的上部荷載較大的建築物。當基礎的中空部分尺寸較大時，可用作地下室。

VII.樁基礎

樁基礎由基樁和聯接於樁頂的承台共同組成。若樁身全部埋於土中，承台底面與土體接觸，則稱為低承台樁基;若樁身上部露出地面而承台底位於地面以上，則稱為高承台樁基。建築樁基通常為低承台樁基礎。高層建築中，樁基礎應用廣泛。

特點

(1)樁支承於堅硬的(基岩、密實的卵礫石層)或較硬的(硬塑粘性土、中密砂等)持力層，具有很高的豎向單樁承載力或群樁承載力，足以承擔高層建築的全部豎向荷載(包括偏心荷載)。

(2)樁基具有很大的豎向單樁剛度(端承樁)或群剛度(摩擦樁)，在自重或相鄰荷載影響下，不產生過大的不均勻沉降，並確保建築物的傾斜不超過允許范圍。

(3)憑借巨大的單樁側向剛度(大直徑樁)或群樁基礎的側向剛度及其整體抗傾覆能力，抵禦由於風和地震引起的水平荷載與力矩荷載，保證高層建築的抗傾覆穩定性。

(4)樁身穿過可液化土層而支承於穩定的堅實土層或嵌固於基岩，在地震造成淺部土層液化與震陷的情況下，樁基憑靠深部穩固土層仍具有足夠的抗壓與抗拔承載力，從而確保高層建築的穩定，且不產生過大的沉陷與傾斜。常用的樁型主要有預制鋼筋混凝土樁、預應力鋼筋混凝土樁、鑽(沖)孔灌注樁、人工挖孔灌注樁、鋼管樁等，其適用條件和要求在《建築樁基技術規范》中均有規定。

VIII.後澆帶

後澆帶為防止現澆鋼筋混凝土結構由於溫度、收縮不均可能產生的有害裂縫，按照設計或施工規范要求，在板(包括基礎底板)、牆、梁相應位置留設臨時施工縫，將結構暫時劃分為若幹部分，經過構件內部收縮，在若干時間後再澆搗該施工縫混凝土，將結構連成整體。後澆帶是既可解決沉降差又可減少收縮應力的有效措施，故在工程中應用較多。

設置後澆帶的位置、距離通過設計計算確定，其寬度考慮施工簡便、避免應力集中，常為800～1200mm;在有防水要求的部位設置後澆帶，應考慮止水帶構造;設置後澆帶部位還應該考慮模版等措施內容不同的消耗因素。後澆帶的澆築時間宜選擇氣溫較低(但應為正溫度)時，可用澆築水泥或水泥中摻微量鋁粉的混凝土，其強度等級應比構件強度高一級，防止新老混凝土之間出現裂縫，造成薄弱部位。

後澆帶可以解決沉降差、減小溫度收縮影響。

IX.樓板

樓板通常是有兩種，一種是現澆的，一種是用預制板鋪的。

現澆是在現場支模，扎鋼筋，澆灌混凝土等施工程序做的。比起預制的來說它是整體現場成型，整體性好，對於有管道穿過，或形狀不規則的樓面還是很適合的，但其工序多，濕作業多，現場澆灌，施工周期長些。現澆樓板整體性好，抗震能力較強。一般不會有裂縫，但較薄，如果不做隔音處理，會比較吵。

預制樓板一般為空心板，裂縫是質量通病，整體性稍差，優點是樓板厚，隔音優於現澆。預制的是板在廠子里做好，運到工地安裝的鋼筋混凝土樓面，提高了施工效率，是對建築工業化水平的提高的促進，但其缺點就是現澆的優點了。具體的預制還可以分預應力和非預應力構件。

四、實習心得體會

通過這次的認識實習我了解到了許多教科書上所沒有的知識。實習的過程是愉快的、充實的!真正的到了工地上，才對那些課本上抽象的概念有了具體的認識。充分了解到了實際施工中因地制宜的重要性，有效地避免了紙上談兵的尷尬。實習的過程就是將所學的理論知識與實踐相結合的過程，系統的梳理了一遍理論知識。通過實習我的分析解決問題的能力得到了很好的鍛煉，培養了縝密思考的習慣。在具體施工過程中發現的問題及學習到的知識又有效地彌補了原本理論知識體系的漏洞。實習的過程就是知識的更新完善過程。

在書本上學過的理論知識，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正做出一套大樓的造價時，才會體會到難度有多大;也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。通過畢業實習這三個月期間，我驗證和鞏固充實所學的理論知識，加深了對相關內容的理解，接觸課堂以外的實踐知識，加深了解了對本專業的需要。培養了獨立進行資料收集和解決問題的能力，拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走創業之路做准備。

實習結束了，但學習還在繼續。認識實習如同荀老師所說的是一個擴大我們知識面的過程。它旨在培養我們從專業角度思考的理念，是讓我們從門外漢變成行家的引導階段。俗話說「師傅領進門，修行在個人」，在日後的學習過程中我們必須保持實習時發現問題的敏銳度，隨時補充自己的知識，給自己「充電」!

這次的認識實習給了我學習的動力，也給了我奮斗的目標，了解了以後自己踏上工作崗位後的工作性質，讓我受益匪淺!

❽ 建築施工技術實訓的作者簡介

周曉龍，土木工程專業副教授，國家注冊監理工程師、國家注冊一級建造師，湖州職業技術學院建築與藝術分院建築工程教研室專職教師。 所負責課程「建築施工技術」為浙江省精品課程。 1991.8-1993.3 中國有色第八冶金建設公司從事施工員、技術員等建築施工技術管理工作；
1993.3-1996.3 中國有色第八冶金建設公司設計施工研究院從事建築結構設計工作；
1996.3-2003.2 核工業華東建設集團公司從事施工技術負責人、項目總工等工作；
2003.2-至今 湖州職業技術學院建築與藝術分院建築工程教研室從事建築工程專業教學工作。 1.近五年來講授的主要課程
建築施工技術 建築施工組織管理 工程力學
2.實踐性教學
（1）施工方案課程設計：地基處理設計、模板設計、腳手架設計。
（2）施工綜合實訓：磚混結構施工綜合實訓、框架結構施工綜合實訓、單層廠房排架結構施工綜合實訓。
（3）畢業設計主要課題：單元住宅樓建築結構設計，教師公寓預算編制，大型公共建築工程施工組織設計，大型地下建築工程施工設計。
3.近五年來承擔的教學研究課題
（1）基於「工學交替」的高職建築工程專業課堂+校內實訓基地+校外實習基地教學研究與實踐 學院課題（立項號：2007-18）主持人
（2）建築工程測量課程實踐教學改革和建築測量實訓室改擴建（院級教改課題）2/5
（3）經濟全球化環境下高職土建類專業人才培養模式研究(浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目) 5/5
（4）建築工程專業建築施工實訓基地建設與實施,學院教改課題，主持人
（5）「建築施工技術管理專項能力評價體系建設」,高職高專教育土建類專業教學指導委員會土建施工類專業指導分委員會小組土方組成員
4.近五年來教學改革文章
（1）「基於建構主義的高職教育」《湖州職業技術學院學報》，獨著，2005.6
（2）「從建構主義到高職差異教學」，《湖州職業技術學院學報》，獨著，2007，12
（3）「建築施工技術實訓」教材（21世紀土建技能型規劃教材） ，主編，北京大學出版社；2008，9
（4）「建築施工技術」教材（21世紀土建技能型規劃教材），主編，北京大學出版社；2008，12
（5）「建築裝飾施工技術」教材，副主編，機械工業出版社；2008，12
5.近五年來獲得教學表彰/獎勵
（1）普通高校土建類畢業設計評比第二名（指導教師） 浙江省教育廳 2005.12
（2）浙江省「托普康杯」高校測量技能競賽三等獎 (指導教師) 浙江省測繪行業協會 2006.6
（3）《建築施工技術》課程整體設計和單元設計優秀獎，2007.9
（4）「教案編寫與課件製作」比賽二等獎 湖州職業技術學院 2007.3
（5）2006-2007「多媒體課件」製作三等獎，湖州職業技術學院 2007.1