『壹』 測量實習報告(不少於2000字)
研究內容?
『貳』 求2000字的工程測量實習報告 關於 水準 經緯求大神幫助
工程測量》實習報告（個人作業，僅供參考）2008年08月23日 星期六 12:16 P.M.《工程測量》實習報告 實習地點：長安大學渭水校區 起止日期：2008-6-30——2008-7-4 實習班級：00000000 實習組別：第n組 報告人姓名： 指導老師：XXX XXX XXX 前言： 實習目的： 使學生把所學的《工程測量》理論運用到實踐中去，比較系統地掌握基本的測量技能，提高分析問題解決問題的能力，同時培養學生的動手能力和吃苦、耐勞、勇於 克服困難團結協作的精神，以及嚴肅認真、一絲不苟的良好作風，為今後解決實際工程中有關測量工作的問題打下堅實基礎。 實習任務： 1、熟練掌握DJ6光學經緯儀的檢驗、校正及操作使用； 2、熟練掌握S3水準儀的檢驗、校正及操作使用； 3、熟練掌握導線測量的外業觀測和內業計算作業； 4、熟練放樣點位、距離、角度、高程等的基本方法； 5、基本掌握全站儀的使用方法。 實習要求： 1、嚴格遵守作息時間，不遲到不早退； 2、確保人員、儀器的安全，觀測過程中不得離開儀器； 3、良好的職業道德要求：不得塗改、轉抄、偽造實習結果； 4、搞好團結，同學之間互相尊重互相支持； 5、每項測量工作完成後要及時計算、檢核；原始數據資料成果應妥善保存，以防丟失。 內容： 1、實習動員、總體安排、借領儀器工具、儀器檢較、踏勘選點； 要求：根據要求檢較儀器，分組討論測量方案；每組布設一條閉合導線。 時間2008-06-30上午 程序及方法： （1）借領儀器，對儀器進行檢核：檢核水準儀、經緯儀、鋼尺等，確保儀器完好且能正常精準工作。 （2）踏勘選點：在測量區域內選擇一條閉合導線，在閉合導線上選擇6個控制點，分別標號為Xxxx、Xxxx、Xxxx、Xxxx、Xxxx、Xxxx。示意圖如下圖。 個人任務：較檢水準儀，檢查鋼尺，標記控制點，記錄 遇到問題：點的記錄格式：Xxxx：第一個X表示專業代號，第二個x表示班號，第三個x表示組號，第四個x表示點號 2、控制測量外業——鋼尺導線測量（測角、量邊） 要求：水平角兩測回（半測回較差<=36″，一測回較差≤24″）；距離往返測量（相對誤差≤1/2000,每個尺段兩次讀數之間鋼尺移動距離大於10cm） 時間：2008-6-30日下午——2008-7-1日晚上 程序及方法： （1）經緯儀的安置 對中、整平。打開腳架，放在合適的高度，取出儀器，擰緊螺絲。用垂球對中，粗對中，平移腳架，使垂球尖在地面點上。接下來目估粗平。架腿放好精對中，平移 基座（<=2mm），後用腳螺旋精平。然後，光學對點器對中：粗對中，移動腳架，邊移邊看，過程要安穩；精對中，用腳螺旋重合標志。粗平，伸縮腳 架，看圓氣泡，精平，腳螺旋調節水準管。最後，平移基座，再精對中。 （2）水平角觀測： 測回法。測站安放儀器後，盤左照準一點，配置度盤為00°00′——00°02′讀數；松開水平制動，順時針到下一點，讀數；倒轉望遠鏡，盤右，照準該點讀數；再配度盤，測第二測回。 （3）鋼尺量距： 經緯儀定線，將邊長分為若干段，測量每段長度，改動尺的位置10cm以上再測一次。 個人任務：點Xxxx的水平角測量，1→2，2→3測段的鋼尺量距。3→4測段的水準儀定線。 遇到問題：配度盤應該在什麼時候？應該是兩個測回開始測量前各配一次。第一測回配置度盤為00°00′——00°02′，第二測回配置度盤為90°00′——90°02′。盤左盤右轉換時不配置度盤。 3、四等水準測量： 要求：用四等水準連測個點高程，導線點間應是偶數站。限差要求：黑紅面讀數差≤3mm，黑紅面高差之差<=5mm,前後視距差≤3M，前後視距差累計≤10M 程序及方法： （1）水準儀的安置：安放三腳架，放置儀器擰緊螺絲。粗平：用腳螺旋精平；瞄準目標，水平制動，用微傾螺旋使水準管U形重合，讀數記錄。 （2）移動儀器到其他測站，讀數記錄。 ①將水準尺利於已知高程的水準點上作為後視，水準儀置於施測路線附近合適位置； ②在施測路線前進方向上取儀器至後視相當的距離設置一個轉點，立尺作為前視； ③讀取後視標尺黑面視距絲、中絲，精平； ④讀取前視標尺黑面視距絲、中絲，精平； ⑤調平讀取前視尺紅面，再調平至後視尺紅面讀數； ⑥讀數記錄並檢核，合格後至下一站。 示意圖如下： 個人任務：1→2，2→3測段的測量工作 遇到問題：一切順利 4、導線內業計算 要求：限差要求：方位角閉合差≤±[40″×（角的個數的開方）]；高差閉合差≤±[20mm×（總距離的開方）] 。結果記錄如表。 時間：2008-07-03 個人任務：水平角，鋼尺量距，水準測量的相關計算 遇到問題：水準測量中的距離是視距差，而不是鋼尺所測的距；水平角閉合差按角的個數分配而不是角度的大小。 5、 全站儀使用及施工放樣 要求：用經緯儀進行點位放樣；用水準儀進行高程放樣。點位放樣角度誤差<1′，高程放樣誤差3≤mm。 時間：2008-7-4 程序及方法：（全站儀使用略） （1）水準儀高程放樣： 方法：安置儀器於適當位置，讀出已知點高程，將尺立於另一需要放樣的點，水準儀觀測，上下移動尺子，標記出需要的高程，再將尺底的位置記錄即所求。 （2）經緯儀點位放樣：（邊長為10m的正方形） 安置經緯儀，定線，標記出線上的5m點和15m點，重新安置儀器與5m點處，瞄準15m點，盤左，記錄角度，順時針轉90°，定線，標記出第二個5m點和 15m點，盤右瞄準第一個15m點，記錄角度，逆時針轉270°，定線記錄第三個5m點和15m點，取第二個和第三個中點為正方形的一個頂點；同法於另一 個15m點立儀器找出另外兩點。 個人任務：高程放樣一個點，經緯儀放樣全程參與 遇到問題：一切順利 水準儀放樣記錄： 示意圖： 角度檢核記錄： 6、整理資料，寫實習報告，歸還儀器工具，上交資料，考察。 要求：個人上交的資料有：實習報告，導線及高程計算成果，放樣數據。小組上交的資料有：儀器檢核資料，各種記錄手簿。 時間：2008-07-04下午 個人任務：整理個人資料，歸還經緯儀及相關組件、鋼尺。 遇到問題：一切順利 結束語：（即實習總結，略。）
希望採納
『叄』 建築工程測量實訓專用周總結
我也是學這個的，寫這個實訓報告應該是上個學期的事了，但當時寫了差不多15頁（老師要求的），其實 大部分都是照著材料抄的。但是，還是要有自己的東西在裡面，老師一般就看你精華的東西，不會看你的長篇大論，because 大家都長篇大論。內容里最好是畫個圖，就是畫你們測量的一個地方，把數據記錄下來，然後畫個圖，寫好數據高差什麼的，，，（這里可以佔一頁，爽吧）。 下面是我總結的一些材料，幾乎都可以抄上去，然後再寫點自己的東西， 就可以交卷了！
共同進步，自己學到多少才是最重要，實訓總結啥的都是浮雲，雖說必寫，但前提是自己的弄懂了！
《工程測量實訓周小結》
正文開始>>
實訓目的：
1、進一步鞏固和加深測量基本理論和技術方法的理解和掌握並使之系統化、整體化；
2、通過實習的全過程，提高使用測繪儀器的操作能力、測量計算能力和繪圖能力，掌握測量基本技術工作的原則和步驟；
3、掌握路線工程測量基本工作：中線測量和縱斷面測量。
4、在各個實踐性環節培養應用測量基本理論綜合分析問題和解決問題的能力，訓練嚴謹的科學態度和工作作風。
二、實訓內容及步驟:
本次實習共計一周，實習的主要地點主要是學校周邊地區和校園內。本次實習採用教學與實習相結合的方式進行，也就是先由老師教授實習的內容和應注意的要求，然後同學們出去實習，完成當天安排的實習內容。本次實習的安排主要有：（1）普通水準測量（2）四等水準測量（3）縱斷面測量及繪圖（4）場地抄平測量及繪圖（5）閉合導線測量及繪圖。
步驟簡要：1）擬定施測路線。選一已知水準點作為高程起始點，記為BMi，選擇有一定長度、一定高差的路線作為施測路線。然後開始施測第一站。以已知高程點BMi作後視，在其上立尺，在施測路線的前進方向上選擇適當位置為第一個立尺點（轉點1）作為前視點，在轉點1處放置尺墊，立尺（前視尺）。將水準儀安置在前後視距大致相等的位置（常用步測），讀數a1，記錄；再轉動望遠鏡瞄前尺讀數b1，並記錄
2）計算高差。h1=後視讀數一前視讀數＝a1-b1,將結果記入高差欄中。然後將儀器遷至第二站，第一站的前視尺不動變為第二站的後視尺，第一站的後視尺移到轉點2上，變為第二站的前視尺，按與第一站相同的方法進行觀測、記錄、計算。按以上程序依選定的水準路線方向繼續施測，直至回到起始水準點BM1為止，完成最後一個測站的觀測記錄。
3）成果檢核。計算閉合水準路線的高差閉合差；若高差閉合差超限,應先進行計算校核,若非計算問題,則應進行返工重測。
我們按時完成了實習計劃，而且完成情況很好。實習過程中控制點的選取很重要，控制點應選在土質堅實、便於保存和安置水準儀的地方，相鄰導線點間應通視良好，便於測角量距，邊長約60米至100米左右。我覺得我們組測量時就有一個點的通視不是很好，有樹葉遮擋，但是那也沒辦法，因為那個地方的環境所致，幸好我們可以解決，將樹葉撥開繼續測量。還有水準儀和經緯儀的調平和對中都需要做好，這直接影響你的測量結果。測量學教學實習是測量學的重要組成部分,其目的是鞏固擴大和加深我們課堂所學的理論知識,獲得測量實際工作的初步經驗和基本技能,著重培養我們的獨立工作能力,進一步熟練掌握測量儀器的操作技能,提高計算和繪圖能力,並對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統的認識,為今後解決實際工作中的有關測量問題打下堅實的基礎。
經驗教訓：
1）、展點很重要，展點的好壞決定了測量的速度；
2）、實驗儀器的整平對實驗數據的誤差有很大的影響；
3）、水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量；
4）、繪制格網鉛筆的粗細要根據規定，反復檢查以減小誤差，網格對地形的影響很大；
5）、小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。
實訓心得（總結）：
通過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。從這七天的測量中，更重要的是讓我明白了幾個重要的人生的道理：一、人與人之間的協作是相當重要的，如果要是互相配合的話，就會如同一盤散沙一樣潰不成軍，尤其是在配合如此重要的測量學中；二、令人難忘的一周的測量實習終於結束了，我學會了很多東西，懂得了很多道理。
首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、經緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。
其次，我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。
我還學會了吃苦耐勞，學會了艱苦奮斗的作風。
感謝老師的辛苦教導，學子們會努力學習！.......