㈠ 應用文寫作試題 求答案...
①首先，不合法。經濟合同的主體應是法人，而這份合同的立合同人，「甲方版」是「清華大學權化學學院實驗中心辦公室「，不具備法 人的資格與條件。
②格式不對。本合同的項目是建築安裝工程承包，標題應該是「建築廠房合同」，用「合同」作標題范圍大了一些；應在「甲方」、「乙方」之前分別加上「以下簡稱」字樣。
③內容不具體、不明確。該合同第一條中沒有闡明建造廠房的式樣、面積、高度、結構等，使乙方無法施工；建築費用沒有說明歸哪方使用；第3條中的付款方式應具體化，否則交款時有可能扯皮；第4條中的工期應該說死，尤
其是交工日期，還應有保證措施；缺少材料標准附件。第5條驗收條件，質量要求，違約責任不明確
④合同沒有說明生效期。該合同中的年、月、日，只能表示合同簽訂日期，而不代表生效期，故應在末尾寫上「自簽訂之日起生效」字樣；該合同還缺少違約責任。
⑤甲方前後名稱不一致。
㈡ 應用文寫作與我的職場生涯演講稿
我的職業生涯規劃演講稿
尊敬的各位評委,親愛的同學們,大家晚上好,我是工程力學1001班的xx,今天,我演講的題目是「我的未來不是夢」
說實話,在參加這次比賽之前,我從沒有詳細的制定過自己的職業生涯規劃,這次,也是第一次給自己做職業生涯規劃,真的是因為它是這次演講比賽必不可少的一個環節,是我為了這次比賽不得不做的一件事情,可是如今我站在這里,回首幾天前所付出的努力,我可以負責的對大家說,職業生涯規劃的意義,遠遠超過了這次演講比賽本身,相信今晚參加比賽的各位選手也有同感。
以我個人之見,一個人的職業生涯,不能簡單的理解為一個人以後的工作,而應該把它看做是一個人在一生中所追求,所付出的事業。有人問我,一個大一的學生就做自己一生的一個規劃,是不是有點為時過早?我是這樣回答的:現在做別人不做的事,以後才能做別人做不了的事。
對我個人而言,是從個人評估,環境評估,目標設定,目標實施,反饋與修正這五個方面進行職業生涯規劃的。
《孫子兵法》說,知己知彼,百戰不殆。所以我把自我評估放在了第一位,通過職業生涯測評系統,我對自己有了更深一步的了解。在性格上,我突出的特點是外向和思考,就是更關注自己如何影響外部環境和喜歡與他人交往,重視事物的內在邏輯關系,在技能方面,我較突出的是說服他人,人員管理、人際協調和判斷決策,最薄弱的是研發設計,從職業價值觀上看,我崇尚獨立,注重關系,是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策,注重於他人交往的人。在學習風格上,我是反省型的學習者,就是說更注重通過觀察和思考來獲取知識。從職業興趣上看,我對經營活動很有興趣,也非常喜歡與人打交道,喜歡表現自己,影響和感染他人。有志於參與服務性的活動,擔任組織、管理與決策等相關角色。
環境對一個人的職業生涯也是很重要的,所以我把環境評估放在了第二位。大學生就業難一直是一個我們不得不去面對的問題,我們往往會從社會上找一些貌似合理的原因,比如說,中國人口為什麼這么多?中國的教育制度比起那些發達國家為什麼那麼差?何不從自己的身上找找原因?現在有大學畢業證的學生很多,而真正有能力的大學生卻很少,所以出現了大學生就業難這一表象,其實,我國的人才總量是缺乏的,尤其是綜合性人才。
通過自我評估和環境評估,我確定了自己的職業發展方向,跨國人事資源經理,負責跨國公司人力資源的開發,人們常在企業管理中引用「木桶原理」——水盛得多不多,要看木桶上最短的那塊木片。人事經理就像「盛水木桶邊上的箍兒」,因為在企業中,除了看「木片」,還要看桶外的那圈箍兒「捆綁得嚴實不嚴實」。也許這和我的專業甚至我的學院都沒有多大聯系,但我相信,對於一個學生而言,絕對沒有最好的,只有最適合自己的一條路。
為此,我制定了短期,中期,長期三個目標,短期目標是要我在大學期間需要完成的,是一個積累的過程,在學好專業課的基礎上,自學經濟管理方面的知識,順利通過英語六級考試並拿到口語證,掌握常用的計算機軟體,積極參加校園活動,在社團中鍛煉交際和工作能力,為自己的大學生活畫上一個圓滿的句號。中期是一個不斷嘗試的過程,先嘗試社會上的各種工作,積累工作經驗,然後進入國企,從最底層做起,進入人事資源管理部門,接著進入外企或跨國公司,不斷為自己充電和學習知識,最後成為企業里的人事資源經理。長期目標只有一個,就是在工作穩定的前提下,能有機會報答父母的養育之恩,能有一個幸福美滿的家庭。我想,這也應該是職業生涯的一部分。因為,對待愛你的人一定要尊重。愛你是有原因的,不要問為什麼,接受的同時要用加倍的關愛回報。
規劃得很美好,但這能否經得起風雨的考驗,還是個未知數,我隨意卻不隨便,有夢想但不幻想,不脫離實際,當這條路行不通的時候,我會向土木與建築反面轉型,畢竟,專業上的知識我並么有在大學時期放棄。但前提是,我當初選擇的那條路真的無法行通。
每晚伴著橘黃的燈光,獨自品嘗夜的味道,愜意伴著倦意升起,前方的路卻在黑暗中更加清晰。面對星空的誘惑,坐穿長夜,我會努力去醞釀一個新的啟程。
最後,我想把一句話留給在座的那些和我一樣,相信自己未來不是夢的同學們,我不求,能在你心中留多久,但求,你的心,因為我的掠過,能夠更加堅強!
㈢ 選用典型文種作為每個寫作模塊的應用寫作教學內容有哪些
(一)基礎寫作能力訓練。
1.應用文寫作概述:內涵､種類等。
2.應用文寫作要素:材料､主旨､結構､語言等。
3.應用文寫作原理:選材､立意､謀篇､構思等。
4.應用文寫作步驟。
(二)通用寫作能力訓練。
1.籌劃性文書寫作:計劃､職業規劃､活動策劃､總結等。
2.知照性文書寫作:通知､通報､通告､公告等。
3.祈請性文書寫作:報告､請示､批復等。
4.科技性文書寫作:實踐報告､畢業論文､學術論文等。
5.會議性文書寫作:開幕詞､閉幕詞､會議記錄､會議紀要等。
(三)職業寫作能力訓練。
1.行政文書寫作:公文寫作､公文處理等。
2.職業文書寫作:求職信､辭職函､申請書等。
3.經濟文書寫作:招標書､投標書､經濟合同､市場調查報告､條據等。
4.法律文書寫作:起訴狀､答辯狀､上訴狀､申訴狀等。
5.建築文書寫作:施工日誌､技術交底文件､工程變更單等｡
㈣ 應用文寫作的題目 1.請指出以下這份合同中存在的問題，並加以改正。
①首先，不合法。經濟合同的主體應是法人，而這份合同的立合同人，「甲方」是「清華大學化學學院實驗中心辦公室「，不具備法 人的資格與條件。②格式不對。本合同的項目是建築安裝工程承包，標題應該是「建築廠房合同」，用「合同」作標題范圍大了一些；應在「甲方」、「乙方」之前分別加上「以下簡稱」字樣。
③內容不具體、不明確。該合同第一條中沒有闡明建造廠房的式樣、面積、高度、結構等，使乙方無法施工；建築費用沒有說明歸哪方使用；第3條中的付款方式應具體化，否則交款時有可能扯皮；第4條中的工期應該說死，尤
其是交工日期，還應有保證措施；缺少材料標准附件。第5條驗收條件，質量要求，違約責任不明確
④合同沒有說明生效期。該合同中的年、月、日，只能表示合同簽訂日期，而不代表生效期，故應在末尾寫上「自簽訂之日起生效」字樣；該合同還缺少違約責任。⑤甲方前後名稱不一致。
㈤ 應用文寫作,第六章,課後思考與練習最後一題,合同該錯,誰會啊下面有具體的文本,,求救啊~~明天就考試了~~
合同付款日在2005年7月1日前，合同簽訂在2006年6月9日不妥
交期措辭不嚴謹不能用「力爭」
訂立合同應體現以下內容：
合同規定的內容、驗收條件
質量要求及期限
付款方式與違約責任
合同終止條件與有效期
㈥ 財經應用文寫作考試題目求解
教學樓修繕合同
甲方：××財稅專科學校
乙方：××建築工程公司
甲乙雙方內就XX學校修繕教學樓一事作如容下約定：
一、乙方責任：
1、乙方按甲方提供的要求進行修繕。
2、修繕期限為二個月(從×月×日到×月×日)。
3、修繕所用材料按雙方議定的標准(附材料標准一件)由乙方籌備。
二、甲方責任：
修繕費(包括材料、人工費)議定為人民幣50萬元，甲方在訂立合同後1周內，先付給乙方全部修繕費的50%，其餘50%在教學樓驗收完工後一周內一次全部付清。
三、如有一方違背合同條款，影響修繕工程，由違約一方負責賠償損失(附賠償比例約定一件)。本合同一式三份，雙方各執一份，另一份交省財政廳監督。
甲方（ ） 乙方（ ）
代表（簽字蓋章） 代表（簽字蓋章）
X年 月 日 年 月 日
㈦ 合同改錯 應用文寫作題目： 請根據下面經濟合同的寫作要求, 對下面一則合同進行修改：
看強大的趕腳。。。不知道哪兒錯了。。←_←
我覺得合同主體有錯，公司的生產科又不是法人，怎麼可以以自己的名義定合同
㈧ 誰能給我提供一份成人 專升本 土木工程專業的 函授所有的課程單
如果是參加成考考試科目為外語 政治 高數（一）
考上之後要學課程為（一）公共課：思想品德修養與法律基礎 英語
（二）專業課：高等數學 理論力學 材料力學 房屋建築學 結構力學 建築材料
建築施工 土木建築制圖 混凝土與結構 土力學與地基基礎 鋼結構 建築結構抗震
這是山東省聊城大學的課程
不過相同專業課程基本一樣
㈨ 《經濟應用文寫作》大作業 幫幫忙 要完整的
某某統計局關於商請代培統計人員的復函
某某區統計局：
你區2010年2月1日《關於商請代培統計人員的函》（XX字[2009]第×號)收悉。
經局辦公會議研究，同意代培，現答復如下：
住宿問題無法解決；代培人員可單獨編組，指定一名組長；代培費用按實際參加人數均攤，於學習班結束時結算；擬於三月中旬開學，具體開學日期和報到地點待定。
特此函復。
某某市統計局