Ⅰ 建築設計專業屬於工程類專業嗎
屬於。
建築設計（專業）
培養目標
掌握建築的分類、設計的內容、版過程、依據和要求；權掌握建築平面設計、立面設計、剖面設計的方法，運用美學原理進行建築形體及環境創造。初步具有進行工程項目前期策劃、建築方案設計和建築施工圖、三維效果圖設計的能力。
主要課程
構成藝術、素描、色彩、速寫、建築制圖與識圖、房屋建築學、建築材料、Cad建築制圖、建築結構、建築工程測量、建築設備、建築裝飾構造與施工技術、3ds
Max、
vary建築效果圖設計、SketchUp建築三維模型、建築設計原理、商業空間設計、室內設計、園林景觀設計、城鎮規劃設計等。
就業方向
本專業面向建築設計研究院等建築設計單位，從事建築物的設計和有關建築的研究工作。進入房地產開發、裝飾裝修、園林景觀設計等事業單位，從事建築設計、室內設計、
模型藝術設計等工作。從事專業調研、設計協調、電子化成果繪制、設計成果圖像處理等工作。
Ⅱ 專科的「建築工程技術」與「建築設計技術」有啥區別
師弟,我是建築工程技術專業畢業的,在報考志願時也曾遇到過你的困惑.
現在將我母校兩個專業的分別之處告之,供參考
1.【建築工程技術專業】
一、專業建設基本情況。
我系建築工程專業設立於1998年，是我院首批招生的專業之一。從1998年開始收招收培養高職建築工程專業學生，有15年的職業技術教育辦學經驗，近千名畢業生，90%已成為當地建設的骨幹力量，有些已成為建築企業的經理。盡管高職辦學時間短，但起步早、起點高，不受傳統教育模式的束縛，師資隊伍結構合理，教師年富力強，改革和創新能力強。我們一直致力於職業技術教育的探索和研究，已經有了一套較成熟的經驗，建築工程專業是學校的骨幹專業和特色專業。經過多年的建設、發展，現已形成一套完整的人才培養方案，現有在校生995人。
二、建築工程專業人才培養目標
本專業培養德、智、體全面發展，面向建築工程企業第一線，牢固掌握從事建築工程需要的基本知識、基本理論、施工技術與管理技術，具有較強實踐能力和創新精神，實踐能力強，職業素質高的技能型緊缺人才。
學生畢業後可到建築施工企業及有關單位從事施工技術與管理工作，也可從事一般建築結構計算和設計工作。
三、學生知識、能力、素質結構
（一）知識結構
1、人文、社會科學基礎知識。懂得馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理，了解哲學、科學、藝術、經濟、法律等方面的基本知識，了解社會發展規律和21世紀發展趨勢，對文學、藝術、倫理、歷史、社會學及公共關系學等若干方面進行一定程度的掌握，了解創新的原理與方法，掌握創新的工具和手段，掌握一門外國語。
2、自然科學基礎知識。掌握本專業所必需的高等數學及工程數學知識，了解信息科學、環境科學的基本知識，了解當代科學技術發展的其他主要方向和應用前景，掌握一種計算機程序語言。
3、專業知識。具有本專業所需的力學、制圖、計算機等工程技術基礎理論知識。
具有較扎實的建築材料、建築施工、工程測量、建築結構等專業知識。
具有一定的建築施工組織、工程項目管理等知識。
具有一定的工程造價確定與控制方面的知識。
具有一定的建築法規、標准和規范知識。
了解建築工程有關的新材料、新工藝、新技術。
4、相鄰學科知識。了解建築給排水、建築電氣設備、建築施工機械的一般知識。了解工程管理、建築企業管理、建築財務管理等方面的基本知識。
（二）能力結構
1、專業能力
（1）具有較高的施工圖識讀和繪制能力；
（2）具有建築材料選擇、檢測能力；
（3）具有建築施工放線、標高引測、施工觀測的能力；
（4）具有編制單位工程施工技術方案和施工組織設計的能力；
（5）具有編制施工圖預算、決算和投標報價、合同管理、施工索賠的能力；
（6）具有理解、審核施工圖設計和技術文件，組織建築工程項目施工全過程技術管理的能力；
（7）具有分析解決施工實際問題和預防、分析處理工程質量事故的能力；
（8）具有一般建築工程結構設計的能力；
（9）具有建築工程項目管理的初步能力；
（10）具有從事建築工程監理的初步能力；
（11）具有從事技術開發的初步能力。
2、其他能力
（1）具有利用文獻、計算機網路等手段、獲取信息、使用信息的能力；
（2）具有較強的創業意識和一定的技術創新、制度創新能力；
（3）具有較好的文字、口頭表達能力；
（4）具有一定的社會活動、人際交往和公關能力；
（5）具有較強的自學能力。
3、專業技能證書要求
考取資料員，材料員，施工員，制圖員，安全員等一種以上職業資格證書。
（三）素質結構
素質結構包括人文素質、職業素質、擴展素質。
人文素質：包括思想道德品質、文化修養、正確的人生觀和世界觀等；
職業素質：包括刻苦鑽研業務、一絲不苟的工作作風、團結拼搏的精神風貌，勇於開拓創新的精神等。
擴展素質：包括意志、品質、生理、心理、體能等。
http://rzpt.cn/jiangong/onews.asp?id=72
2.
建築設計技術專業
專業簡介： 建築設計技術專業是培養適應社會主義市場經濟需要，德、智、體全面發展，適應社會發展需要的從事輔助一般工業與民用建築設計及室內外裝修設計的具有良好職業素質的高等技術應用性人才。
主幹課程：建築繪畫、建築初步、建築制圖、建築設計基礎系列、建築概論、中外建築史、建築設計原理、城市規劃與設計原理、園林與環境景觀設計、電腦輔助設計、室內設計、工程力學與建築結構、AutoCAD、建築材料與構造等。
就業方向： 本專業學生畢業後可到建築設計單位、裝飾、園林、城鎮規劃部門從事輔助建築設計及群體設計，室內設計，城市規劃設計與管理等工作。
http://gxtd.h-e.com/SchoolData/3/786/Major/31738.htm
Ⅲ 建築學專業與建築設計專業有什麼不同啊
建築學是一個大的專業，他裡面還有很多細分的專業，分很多主攻方向，這個意思就建築學裡面的建築設計方向專業，一般到大三都會讓你們選擇專業方向，來主修
Ⅳ 建築工程技術專業和建築設計技術專業有什麼區別
建築設計技術是屬復於建築學制范疇；而建築工程技術是土木工程的范疇，雖然二者所研究的對象都是建築物，但研究的角度和內容不同，建築學研究外觀，功能，造型等；而土木是實現建築的過程。
所學內容上幾乎是完全不一樣，建築學主要學建築設計基礎，建築材料，建築物理（聲，光，電），建築概論，中外建築史，美術等；而土木主要學材料力學，理論力學，結構力學，機械制圖等，建築所要解決的是要蓋一個什麼樣的房子，是干什麼用的建築格局是什麼樣；而土木拿到建築圖紙後要解決怎麼蓋這個房子，用什麼材料才能保證建築質量通過計算最後給出答案並實施。
由此可見建築是解決外型，功能布局等問題，而土木是通過計算選材並把建築有圖紙變成實物的過程。
Ⅳ 建築設計屬於建築工程專業嗎
工程監理是屬於建築工程專業的
但是建築設計是以後畢業工作的崗位
Ⅵ 建築設計和建築工程設計區別
建築工程設計一般就是指的建築結構設計。就是關繫到房屋的安全，穩定，抗震等等版。大學的建築工權程專業，或者建築結構，工業與民用建築都屬於這個。
建築設計說的是建築學專業，就是涉及到建築的美觀，藝術性，造型，使用功能的布置，平面規劃，等等方面的內容。如果從廣義的來說建築設計，那就包含於建築相關的各專業設計內容，都可以籠統的說是建築設計了。
Ⅶ 建築工程設計專業與建築工程技術的區別
大概分：建築設計是設計院的事,建築工程技術是建築公司的事。一個是完成將建築的做法要求繪制在圖紙上，一個是根據圖紙將設計實現成實物。就是這點區別。
建築設計涉及到到建築、結構、水、電、設備等各個專業。施工同樣也涉及到各個專業。建築設計與施工技術在大學學習的內容准確地說區別不大。如果你是學生要定位干哪一行，也是在就業時的選擇，設計院要求高一些，一般二流以上的設計院都要明牌學校的研究生畢業生，或者也是優秀的學生。或者有關系，才有可能到設計院，施工單位要求略低些。
就在選專業上的動動腦子吧。將來當然要選設計院為好，去規劃局更好。在建築業的這個鏈上：規劃、設計、施工三者，施工是下游呀，也苦。
Ⅷ 建築學專業和建築工程專業有什麼區別
建築學和土木來工程學源的區別是什麼啊
我是建築系的學生，是學建築學專業的,其他系的同學經常問我這個問題
我只要簡單地說幾句他們就懂了
建築學研究的是外形(怎樣使建築物看起來漂亮、氣派),土木工程研究的是結構(這個建築物用多少鋼精
Ⅸ 建築設計專業與建築工程技術是一樣的嗎
差的很遠。
建築設計就是設計房子是什麼樣的。
建築工程涵蓋的很廣，有很多專業，主要是房子建起來的過程。
包括施工技術、管理技術等。
Ⅹ 建築工程技術專業和建築設計技術專業有什麼不同
建築工程技術專業建築工程專業擁有一支理論基礎堅實，教學和實踐經驗豐富，年齡結構合理的師資隊伍，設有建築工程技術、建築工程項目管理、工程監理、道路橋梁工程技術、建築施工等五個專業。 本專業主要開設建築工程制圖、建築工程測量、建築力學、建築材料、房屋建築學、地基與基礎、鋼筋混凝土結構、砌體結構、鋼結構、建築施工技術、建築施工組織、建築工程定額與預算等課程。 培養人才： 培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發展的基建生產第一線的，從事建築結構設計、建築工程施工與組織管理工作的應用型、復合型工程技術人才。 要求掌握房屋結構設計與計算的基本原理和方法，能獨立完成八層和八層以下的民用建築和單層工業廠房的結構設計； 熟悉建築施工組織與管理的程序和方法，能運用建築施工知識解決施工中的一般技術問題，具備施工操作的一般技能；了解計算機基本知識，能熟練運用計算機進行輔助設計。 主幹學科： 力學、結構工程；主幹課程：材料力學、結構力學、鋼筋混凝土結構、地基與基礎、建築施工；主要實踐性教學環節：測量實習、畢業實習（施工實習）、結構課程設計、畢業設計 培養目標： 本專業培養從事建築工程造價管理和建築業財務管理方面的實用型管理人才。通過三年培養，使學生掌握建築工程造價和建築業財務管理方面的基本知識，具有工程造價管理、工程招標投標、合同管理、建設項目可行性及投資效益評估、建設項目投資估算、概算和預算、工程成本核算、投資控制和工程財務管理等能力。學生畢業後可到政府機關、事業單位、國有大中型、三資、股份制及私營建築施工企業、各類招投標代理機構、工程造價咨詢單位、工程建設監理單位等咨詢中介機構和房地產開發企業工作。 培養要求： 掌握建築工程技術、工程造價、工程項目管理、建設工程監理和建設企業財務管理方面的基本理論與專業知識、以及建設項目投資估算、概算、預算、工程招標、投標報價、合同管理、竣工決算、建設項目可行性評估和建設項目投資、質量、進度控制的基本方法，熟悉建設法規。 主要課程： 建築工程預算、安裝工程預算、招投標與招標代理、工程成本會計、財務管理與分析、工程造價管理、項目管理等。 就業方向和崗位：學生畢業後可到政府機關、事業單位、建築施工企業、房地產開發企業和各類招投標代理機構、工程造價咨詢單位、工程建設監理單位等咨詢中介機構工作。 本專業畢業生的遠期發展目標：中華人民共和國注冊造價工程師、注冊咨詢工程師、注冊建造師、注冊監理工程師等。
建築設計技術（理科）專業簡介
業務培養目標：
本專業培養具備建築設計、區域規劃、室內設計等方面的知識，能在設計部門從事項目策劃、建築方設計案和建築施工圖繪制等方面工作，並具有多種職業適應能力的通用型、復合型工程技術人才。
建築師是當今社會中的熱門行業，其工作環境舒適，待遇優厚，備受尊重。建築學專業的學生是高校中最有機會打工掙錢的專業之一，在各名牌院校（如清華大學、同濟大學、天津大學等）中排名也是名列前茅。建築設計技術專業是建築學專業的專科層次，就業形勢良好，工作環境舒適。本專業在河南省內開辦的學校非常少，可以說是填補了省內專科學生不能成為建築師的空白。
本專業是一門綜合性較強的學科，涉及理、工、文、藝諸領域，具有科學與藝術、理工與人文結合的特點。教育理念：建築設計——科學與藝術的結合；建築教育――理工與人文的結合；學科構成――建築設計、區域規劃學和室內設計三位一體；建築教學――基本功訓練與建築理解相結合；能力培養――創造力與綜合解決問題能力結合。
課程設置以建築設計為主，區域規劃為輔。其中專業基礎課包括：設計初步、素描、色彩、三大構成、建築構造、工程力學和結構選型等；專業主幹課程包括：中國建築史、外國建築史和近現代建築史、快速表現技法、計算機輔助設計、室內設計、景觀園林設計、建築設計（一）——（六），分別是：住宅設計、學校設計、幼兒園設計、餐廳設計、商場設計、展覽館設計等。實習分為第二學期之後的寫生實習（進山學習繪畫技巧，提高其藝術修養），第四學期的認識實習（到一個經濟較發達地區進行實地觀摩，如上海、北京、西安等），第五學期的實踐實習（到設計單位進行實際工程的設計與製作）。
相關問題解答：
1、建築師的工作就是對即將建設的單體建築（例如：鳥巢、水立方、金茂大廈、商場、博物館、電影院等）或建築小區（天安門廣場、住宅區、學校、幼兒園等）進行規劃和形體、色彩、功能、技術等多方面的綜合設計。其全稱是注冊建築師，分一級和二級兩個級別。
2、本專業學生不需要有繪畫基礎，因為通過在校學習學生完全能夠達到專業對藝術設計能力的要求。
3、要做好一個建築或環境的設計必須滿足其功能需求、交通需求和美觀需求等，這就要求對學生的邏輯思維能力、創造能力和組織協調能力的鍛煉非常多，學生在校期間會感到生活很充實，就業時會有很強的自信心。
4、本專業課程根據實際需求進行精心設置。比如做一個餐廳：餐廳主體是就餐的場所，圍繞這個主體還需要服務場所，如廚房、門庭、走道、衛生間、辦公室等房間。了解以上內容之後，需要對其進行組合設計，使其能夠達到就餐方便、舒適，並滿足不同消費層次需求，適當節能、節地處理，並創造形體新穎的外觀。另外還需要對停車場、綠化、道路等室外環境進行處理。以上這些就需要用到我們設置的每一門課的內容，在這里就不一一展開說明。