建築施工人員能力素質分析

1. 作為一名建設工程質量監督站工作人員，你認為應該具備怎樣的素質

一、思想素質
1、受人尊敬的高尚人品，影響他人的魅力和感召力；
2、誠實守信；
3、對事業的感情和忠誠；
4、對事業責任感；
5、對事業的熱愛，工作毅力，以及敬業和付出精神；
6、對社會道德、職業操守、行業規矩的尊重和協同
二、知識素質
質量監督人員應該具備比較廣泛的知識。從層次上講：
1、必須懂與基本建設有關的基本法律、法規；
2、必須掌握與項目相關的施工程序和施工工藝知識；
3、必須了解施工操作面質量要求和技術參數；
4、必須了解相關知識，包括歷史、技術特點等等；
5、盡可能多地了解科技、歷史、地理、社會、文法、風俗、禮儀、修養、體育等方面的知識
三、能力素質
能力直接作用於業務，總的講：
1、善於觀察、發現問題的能力
2、分析判斷、決斷能力
3、靈活應變的能力
4、交往、溝通和協調能力
5、學習的能力
四、身心素質
這個要求比較簡單，但卻是工作的重要基礎，並不那麼容易做到。
1、良好的身體素質，健康，有活力，能吃苦；
2、良好的心理狀態，樂觀向上，善於應對挫折，沒有不良嗜好；
3、正常的理解和判斷能力，還有一些智謀和解決問題的能力；
4、與社會的融洽協調心理，隨和，不偏激，遇事冷處理，任憑風浪起，穩坐釣魚船，反映要快捷，表態要穩慎，關心別人，幫助別人，積德行善，利他悅我。

2. 建築工程管理人員應具備哪些素質與能力

需要有如下素質:

具有良好的管理組織能力。管理人員應具有全局觀點，善於了解情況，發現主要事件，並且能夠協調目標和各種資源以獲得最佳解決方案。

如美國總經理協會確定的標准為，僅僅把經營管理階層的意圖向下傳達是不夠的，必須具有堅定的信心和勇氣，把全體職工的真正聲音帶到最高決策層，並提出解決問題的建議。

經營企業的思想基礎必須是：把企業的收益與職工的生活福利聯系在一起，使企業和全體職工形成一個不可分離的整體。

要具備如下能力:

項目管理是一門新興的管理科學，是現代工程技術、管理理論和項目建設實踐相結合的產物，在經濟建設領域中實行項目管理，對於提高項目質量、縮短建設周期、節約建設資金都具有十分重要的意義。

建設項目是指按一個總體設計進行建設，經濟上實行統一核算，行政上有獨立的組織形式，實行統一管理的建設單位。

凡屬於一個總體設計中分期分批進行建設的主體工程和附屬配套工程、綜合利用工程等都應作為一個建設項目單項工程是指具有單獨的設計文件，建成後能夠獨立發揮生產能力或效益的工程。單位工程是指具有獨立的設計，可以獨立組織施工的工程。

3. 建築工作者最基本的素質是什麼

1、誠信 ；2、實干、務實；3、學會學習；4、學會創新；5、做事主動；6、敬業；7、會說——溝通能力；8、責任心

4. 施工員應具備哪些能力

1、施工員應具有工民建及建築類相關專業畢業，中專以上學歷；

2、持職業資格證書；

3、熟悉質量驗收評定標准，項目施工管理，安全文明施工規范；

4、熟悉相關技術、驗收標准、工作流程安排、工藝重點及工序銜接；

5、具備較強的施工組織、協調和溝通能力。

施工員的工作就是在施工現場具體解決施工組織設計和現場的關系，組織設計中的東西要靠施工員在現場監督，測量，編寫施工日誌，上報施工進度，質量，處理現場問題，是工程指揮部和施工隊的聯絡人。

施工員與工程建設監理監理單位與施工單位存在著監理與被監理的關系，所以施工員應積極配合現場監理人員在施工質量控制、施工進度控制、工程投資控制等三方面所做的各種工作和檢查，全面履行工程承包合同。

施工員與設計單位施工單位與設計單位之間存在著工作關系，設計單位應積極配合施工，負責交代設計意圖，解釋設計文件，及時解決施工中設計文件出現的問題，負責設計變更和修改預算，並參加工程竣工驗收。同時，施工員在施工過程中發現了沒有預料到的新情況，使工程或其中的任何部位在數量、質量和形式上發生了變化，應及時向上反映，由建設單位、設計單位和施工單位三方協商解決，辦理設計變更與洽商。

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施工員證報名條件

一、初級(具備以下條件之一)

1、本專業或相關專業中專以上學歷。

2、從事本職業工作2年以上。

二、中級(具備以下條件之一)

1、本專業或相關專業大專以上學歷。

2、連續從事本職業工作4年以上。

3、取得本職業初級證書，從事本職業工作2年以上。

三、高級(具備以下條件之一)

1、本專業本科以上學歷，並從事本職業工作2年以上。

2、本專業大專以上學歷，並從事本職業工作4年以上。

3、取得本職業中級證書，從事本職業工作3年以上。

5. 施工員的基本素質

一、具備一定的專業技能和和熟練的工作過程。作為一名合格的施工員無可厚非的要具有一定的專業技能，這是做好自己本職工作的前提。在工人遇到技術問題時，你才能答疑解惑。熟練的工作過程則更能說明施工員的能力，要在盡可能短的時間准確的完成自己的工程作業。比如：施工放線。這是一項較為繁瑣的工作，從表面上看，這不是一件困難的事。只需要將圖紙上的線反映在建築物上，但是這裡面需要較為准確的測量能力和一絲不苟的工作精神，稍不注意就會出錯，在完成放線後，還要不止一次的檢查，也就是工程中所說的校線！
二、具備敏捷的反應能力。施工員具有了一定的反應能力才能在工人有技術問題需要你解答的時候，在最短的時間內將其解決，否則就會影響工人的施工速度，在工地上和施工員經常打交道的除了工人和自己的老闆外，還有工程監理人員，在他們對工程質量提出異議的時候，作為施工員的你還必須以一副誠懇的、有錯就改的態度來為自己的工作認真仔細的辯解，盡最大努力在保證工程質量的前提下，讓監理人員得過且過！
三、要有一顆海納百川的心和不厭其煩的精神。在工地上施工的大都是文化和素質相對較低的農民工（沒有任何瞧不起農民工的意思），難免會對施工員有敵對思想和一些不好的言語，聽到工人在背後罵一些諸如「老闆的狗腿」之類的話的時候，不要火冒三丈，要有一顆海納百川的心，都是在外混飯吃的，能忍就忍了！。還有就是要有一種不厭其煩的精神。工人聽不懂你對工程要求解釋的時候，要耐心詳細的向其解釋！
四、要學會平易近人和樂於助人。工人向你詢問技術問題時！不要擺出一副高高在上、勝氣凌人的姿態，這是你的職責所在！

6. 建設工程人才能力表現在哪些方面

1. 知識素質。建築工程管理人員要在工程中承擔工程管理任務，實現工程的目標，要解決工程中國的問題，首先必須掌握相關的知識。

2. 首先，具備較強的技術素質，必須掌握先進的工程技術知識，當前大部分建築管理人員都能具備這一素質。

3. 其次，要具備較強的管理和經濟素質，許多建築工程管理人員對經濟學和管理學方面的知識知之甚少，認為有經驗就行，但隨著市場經濟向縱深發展，各種經濟關系，縱橫交織，錯綜復雜，這要求建築工程管理人員必須有良好的經濟學造詣和管理學修養。

4. 2.能力素質。僅僅只有知識卻不會運用於實踐的管理者也不是合格的管理人員，社會所期望的建築工程管理人員應具有良好的決策、計劃、組織、溝通、協調、應變和創新能力。

5. 3.人格素質。由於建築工程對社會的重要作用和建築工程管理職業的特殊性，建築工程管理人員需要有特殊的職業道德要求。在中國傳統文化中有這樣的觀點：「有德有才是聖人，有德無才是賢人，無才無德是廢人，有才無德是小人」，當前工程管理人員存在著工程道德缺失問題，因此要加強職業道德教育，優秀的管理者應具備一個良好的社會道德品質和經營管理道德品質。因此應培養建築工程管理人員樂崗敬業、誠信、合作精神、使命感和責任感。
   

7. 工程項目管理人員應該具備哪些素質和能力

建築管理人員應具備的素質
1.知識素質。建築工程管理人員要在工程中承擔工程管理任務，實現工程的目標，要解決工程中國的問題，首先必須掌握相關的知識。
首先，具備較強的技術素質，必須掌握先進的工程技術知識，當前大部分建築管理人員都能具備這一素質。
其次，要具備較強的管理和經濟素質，許多建築工程管理人員對經濟學和管理學方面的知識知之甚少，認為有經驗就行，但隨著市場經濟向縱深發展，各種經濟關系，縱橫交織，錯綜復雜，這要求建築工程管理人員必須有良好的經濟學造詣和管理學修養。
2.能力素質。僅僅只有知識卻不會運用於實踐的管理者也不是合格的管理人員，社會所期望的建築工程管理人員應具有良好的決策、計劃、組織、溝通、協調、應變和創新能力。
3.人格素質。由於建築工程對社會的重要作用和建築工程管理職業的特殊性，建築工程管理人員需要有特殊的職業道德要求。在中國傳統文化中有這樣的觀點：「有德有才是聖人，有德無才是賢人，無才無德是廢人，有才無德是小人」，當前工程管理人員存在著工程道德缺失問題，因此要加強職業道德教育，優秀的管理者應具備一個良好的社會道德品質和經營管理道德品質。因此應培養建築工程管理人員樂崗敬業、誠信、合作精神、使命感和責任感。

8. 問題：從對牆體構造的簡單介紹分析，作為一名建築行業人員，應具備哪些素養注沒有固定答案，廣泛回答。

作為一名建築行業人員，當他在施工圖上注意到某片牆時，就能夠知道這牆的軸內線位置方向，尺寸、看出它上面的容門窗洞口，進一步知道組成它的材料，是砌築的，就可以很快弄清砌塊、砂漿的強度等級；是澆築的，就可以很快弄清混凝土等級及配筋。還可以找到設計要求表面的構造、保護層。可以估計到是它是否是承重的牆。以上應該是建築行業人員應具備的能力。查找上述牆的屬性路徑清晰、速度快的人就算素養較為優等。

9. 施工員應具備哪些能力

能夠獨立放線，測量，計算配筋（翻樣），計算沉降。
能讀懂施工圖，知道水，電，消防等一系列的圖紙，明確標記符號定義。
要隨時聽從總工的安排，手下的各個班子的工作要安排到位。
隨時上工地進行視察，出現質量問題應及時更正，不要總等到監理來才糾正。（雖然有質量員）
工程的流水施工一定要到位，每一個流水環節都要親自監督。

10. 淺談如何進一步提高建築工人技術素質，打造新「徽匠」

2007年度省勞動競賽理論研討論文一等獎 徽派建築在我國建築史上有舉足輕重的地位，在世界上都有影響。幾百年的徽派建築看不到「豆腐渣」工程，而且還是世界文化遺產。而徽派建築的作者就是徽州工匠。從徽匠身上，我們可以看到他們的許多長處。如細膩規范的工作態度，吃苦耐勞的敬業精神，團結協作的合作意識，還有獨具匠心的創新思維。 徽派建築藝術細膩繁復，每道工序都要熟稔於心，一斧一鋸一鑿的力度和方位都要精確把握。那些石雕、木雕和磚雕，就需要工匠們傾注大量的心血和勞動。徽商營建住宅時，為了獲得更好的雕刻裝飾，往往舉行打擂比賽。身懷絕技的不同工匠組合在一起，形成了集體合力，建造出完整上好的建築產品。安徽工匠既然這么有本事，我們就應該唱響新一代的「徽匠」。 安徽深厚的歷史文化傳統，孕育了皖人勤勞聰慧誠信的優良品格。在北京、上海等一些經濟發達地區，到處活躍著「皖軍」建築業隊伍。2005年我省進京企業隊伍規模達18萬人。無論是北京奧運工程，還是上海世博工程，都凝聚著新徽匠們的辛勤汗水和聰明才智。此外，安徽建築企業正以開放的姿態，進軍海外，在亞洲、非洲、歐洲數十個異國他鄉，活躍著皖籍建築工人「淘金」的身影。 目前，我省正處在全面建設小康社會，實現經濟社會發展第三步戰略目標的關鍵時期。隨著我省城鎮化進程的加快，城鄉規劃建設管理水平的提高，城鄉居民對生活環境及社會公共服務需求的增長沒，建設事業面臨的任務十分艱巨。建設事業龐大的人力資源潛力能否轉化未現實的人力資源優勢，進而推動建設事業的發展，關鍵在於發展建設教育，加快建設人才培養。 我省有龐大的施工隊伍，全省建築業企業有3000多家，建築業從業人員已達168萬人。簡言之，建設職工隊伍的基本「國情」一方面是「人滿為患」，一方面是「人才奇缺」。多的是低素質的施工人員，缺的是高層次的技術管理人員和技術工人。分析建築業人力資源結構，我們可以看到，管理人員、技術人員、施工工人構成了寶塔型結構，在這個塔型結構中，塔基是100多萬的施工工人，其中高級技師僅佔0.3%，技師不足1%。80%是農民工，而且絕大多數僅有初中及初中以下文化程度，缺乏基本操作技能和安全生產知識，未經培訓上崗的現象普遍存在。這也就是工程質量和安全事故頻發的主要原因所在。我國已加入世貿組織，如何精心打造一支適應建設事業發展的技工隊伍，是一個刻不容緩的問題。 建築企業適應新技術和施工水平的高級技術人才十分短缺。從對建築企業所做的抽樣調查看，我省建築施工企業中，專業人才占職工的比例只有15％左右，管理人員佔2-3％。這支隊伍中具有大專以上學歷的專業人才只佔5-9％。相對來說，勘察設計企業專業技術人才比例較高，佔75％左右，但從其專業性質來看，高層次人才的比例依然偏低，具有大專以上學歷的專業人才佔60％左右。另外，我省在傳統的或比較成熟的技術領域如岩土工程、工程結構抗震、綜合爆破、大型結構與設備整體吊裝、預應力混凝土等方面的技術水平普遍達到或接近國內先進水平，但對創新性強的、代表建築業新技術趨勢的技術掌握有限。 同時，現代施工管理對於建築企業管理人才的要求也越來越高。除了管理技能，還要求有很高的能力素質。如很強的口頭和書面交流能力，交易和談判能力，全面的組織協調能力，准確的市場分析以及靈活處理人際關系的能力，並熟悉財務、金融和法律方面的知識。相比之下，我省管理人員差距較大。普遍缺乏跨國經營的經驗，很多人外語、計算機能力差。 隨著世界經濟一體化進程加快和科學技術的迅猛發展，建築企業面臨的環境正在發生翻天覆地的變化。在新的經濟背景下，我省建築企業要想持續發展，唱響新一代的「徽匠」，展現「徽匠」新風采，必須增強整體能力，提高整體素質。如何提高建築工人技術素質，造就一支有理想、有道德、有文化、有紀律的建築工人隊伍？這就需要我們根據建築企業的實際和建築工人自身的成才需求，結合「創建學習型組織，爭做學習型職工」活動的開展，引導建築工人樹立與社會主義市場經濟相適應的思想觀念，提高建築工人科學文化、技術技能和業務素質，增強建築工人的學習能力、創新能力、競爭能力和創造能力，有針對性地推進職工知識化進程，為企業的可持續發展提供強大的人才保障。 一、提高職工技術素質，是一項長期的系統工程。首先，企業要把提高職工素質的工作納入企業發展規劃，根據市場競爭和企業發展需要，明確各類人才培養的目標和相應措施。要將人才培養工作列為與市場開發和生產經營工作同等重要的位置，從制度上為人才培養工作提供保證。其次，要完善現有的技能鑒定製度。重點是建立動態的職業技能鑒定模式，打破工作年限、學歷等因素的限制，建築企業每年組織職工進行職業技能鑒定，我們的建築工人只要理論與實際操作考試合格，就可取得相應的職稱資格。同時，對已取得相關職業技能資格的工人也要進行考核，對經考核不合格的，要相應降低其職稱資格。通過完善職業技能鑒定製度，促使職工不斷學習知識，更新知識，實現自我超越。三是把培養人才與運用人才有機結合起來。培養人才的目的是為了應用人才，應用人才關鍵是為優秀人才提供其展示技能和智慧的舞台。對此，企業應該以用好人才為重點，認真規劃人才使用工作。具體是對優秀的操作人員要對其個人職業生涯進行設計，使其看清自己的職業道路軌跡，激勵其向人生目標邁進。同時，要為優秀人才提升技能提供條件和空間，如在職位提升、榮譽授予、培訓深造等方面給予特殊的待遇。總之，通過健全人才成長機制，為建築工人專業技術素質的提升提供可靠的動力源泉。 二、開展形式多樣的主題教育活動。各級有關建築行業主管部門要在廣大建築工人中深入進行以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求的理想信念教育，增強愛國主義、集體主義和社會主義思想，促進各類人才樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，要通過大力弘揚民族精神和職業道德、職業理想教育，幫助我們的建築工人樹立正確的理想信念，培養高尚的道德情操和職業操守。 三、加大「創建學習型組織，爭當學習型職工」活動的力度。創建學習型組織，爭當學習型職工活動就是滿足建築工人終身學習的需要，是不斷提高建築工人素質的重要措施。我省的建築企業要針對不同崗位、不同職工群體的特點把建築工人們組織起來，充分利用各類職業學校、職工學校、培訓機構、職工夜校、職工之家等陣地，設計豐富多採的活動載體，吸引建築工人廣泛參加，進行集中學習。要面向基層、生產一線，大力開展技術創新、崗位練兵、技術比武，技能競賽活動，激發職工獲取知識、更新知識、提高技術素質的積極性、主動性和創造性，從而把「創爭」學習深入持久地開展下去。要堅持深入地開展讀書自學活動，根據建築企業生產實際和建築工人個人發展的需要，不斷豐富讀書自學活動內容，創新讀書活動的載體，拓寬讀書活動的領域，將讀書自學活動與提高職工技術素質有機結合起來，激勵更多的建築工人走上自學成才之路。 四、完善創新職工培訓工作方法。 建築工人培訓工作是提升職工專業技術素質的重要手段。因此，必須從我們建築企業發展的高度對建築工人培訓工作進行系統思考和謀劃。 一是搞好培訓需求調查。職工培訓部門、人事部門要根據年度培訓工作目標和計劃，對培訓需求進行詳實的調查。培訓需求調查可在兩個層次上進行。第一個層次對行業企業職工個人的調查，了解建築工人個人最想提高哪方面的技能。通過對工人個人的調查，可以提高工人個人對提升個人專業技術素質的關心程度，激發建築工人個人學技術、學知識的熱情，第二個層次是對企業和市場的調查，了解市場最需要的人才類型和專業技術知識類型。在此基礎上，有針對性地確定培訓內容。二是搞好員工個人職業生涯設計。為了適應市場競爭的需要，同時也為了更好地貫徹建築工人自身發展的需要，我們建築企業應當根據職工的工種和崗位的專業技術特點，制定職工職業生涯設計。具體是根據每個建築工人所從事的工作，制定出每位工人應當學習和掌握的專業技術知識類別。明確工人在一定期間內應當接受哪些培訓、應當掌握什麼專業技術知識，從而有效地提升自身的技術素質。三是實現培訓方式創新。要由過去只抓崗位應知應會培訓和「缺什麼，補什麼」培訓轉變為著力抓好知識技能培訓和建築工人學習力的培訓。要求我們的建築工人不但要掌握本崗位應知應會知識，而且要傳授相關專業技術領域的先進工藝技術及方法，幫助我們的放建築工人開視野。同時，要通過培訓，為建築工人在實際工作中提高技能創造條件，使我們的建築工人自身的學習力得到增強；要由單一的技能培訓轉變為復合型人才的培訓。在培訓中，除了要培訓與本工種的崗位相關的專業技術知識，而且要培訓與本工種和崗位相關的其它專業技術領域的知識。通過復合型人才的培訓，使職工真正達到「一專多能」。 建築工人素質關繫到建築企業的興衰和建築工人自身利益的實現，關繫到經濟的發展和社會的文明與進步。全面提高職工隊伍素質，促進「造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才」目標的實現 。以此，打造新「徽匠」，重塑「徽匠」品牌，弘揚「徽匠」的團隊精神，來振興安徽建築業，為我省經濟社會創造出更多的「奇跡「。