加强学校住房管理规定

『壹』 学校住房安全保障

没有专门针对学校建筑物的法律法规，只有建筑部的建筑标准。

『贰』 住宅面积超过20万平方米的需要做学校的规范在哪

超过一条就要按照高一等级，所以应定为特级资质。 单体建筑22万平明显要比住宅小区或建版筑群的相应权规模要求要高。 按照建筑规模来区分：单体建筑超过3万平即为大型建筑，而住宅小区或建筑群超过10万平的才算大型建筑。 所以，此例定特级毫无疑问的。

『叁』 求深圳市人民政府《关于加快住宅区内中小学校幼儿园等配套建设问题的通知》深府（1991）189号文

关于政府的相关文件比较，难找

特别是一些细节，上面的文件更是难上加难

特别是一些老百姓比较关心的话题，很难得出来

『肆』 有关住宅区禁止噪音的规定学校有特权不受监管吗

你好，我觉得学校的噪音应该就是上午做广播体操吧，那这个时候也没有人会睡觉，所以不算噪音啊。

『伍』 就近入学政策是按住房还是按户口

入学一般是按户口的，不过不同地方有着不同政策，还需按实际情况来决定。

孩子有户口才可以建立孩子的学籍，看孩子的户口主要是看孩子的出生日期，是否是6周岁，是否是9月1日之前出生的，符合不符合入学的年龄。如果不符合则无法入学。

如果是非就近入学的话，比如：农村的要去城市上学，需要看房产证，看是否在城市有房等，城市学校的要求也各有不同。根据《义务教育法》第十二条：“适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。”

(5)加强学校住房管理规定扩展阅读：

早在1986年，国家在通过的《中华人民共和国义务教育法》第九条规定：“地方各级人民政府适当设置小学、初级中等学校，使儿童、少年就近入学。”《义务教育法实施细则》第二十六条规定：“实施义务教育学校的设置，由设区的市级或者县级人民政府统筹规划，合理布局。小学的设置应当有利于适龄儿童、少年就近入学。”

这些是对义务教育阶段就近入学政策在法律上的明确规定。这些规定，明确了适龄儿童、少年就近入学的权利，明确了地方各级政府保障其在户籍所在地就近入学权利的义务和责任。就近入学的政策目标就是为每一个儿童提供平等的受教育的权利，确保教育的公平原则。

参考资料：网络-就近入学

『陆』 学校的教学楼与居民楼的距离应该是多少

2008-12-22 11:39最佳答案 居民住宅区建筑距离应的1:1.5比列修建,也就是说两楼房的高度:两楼房的间距要回符合这一答比列.这是国家有明文规定的 答案补充 建设部《城市居住区规划设计规范》规定:住宅间距,应以满足日照要求为基础,综合考虑采光、通风、消防、防震、管线埋设、避免视线干扰等要求确定。住宅正面间距应按日照标准确定的不同方位的日照间距系数控制。 住宅间距应该保证被遮挡住宅建筑底层向阳的窗户在大寒至冬至日至少有一小时的满窗日照时间。 住宅侧面间距,条式住宅、多层之间不宜小于6m;高层与各种层数住宅之间不宜小于13m;高层塔式住宅、多层和中高层点式住宅与侧面有窗的各种层数住宅之间应考虑视线干扰因素,适当加大间距。

『柒』 购买学校教职工住房需要注意哪些方面

房产证是房屋产权的法定凭证，只要有产权证，其房产的合法性就受法律保护，无论回土地征答用或房子拆迁，都可以获得全额补偿。
学校教职工住房的土地属于国家划拨，你购买这种房子，如果有土地证的话，办理土地证过户时要缴纳一笔土地出让金，没有土地证就免交了 ，也不影响你的权益。

『捌』 校园内住房的出售有何规定

已建在校园内的教职工住房,产权一律归教育部门所有,不能出售给教版职工个人。,, 经国权务院住房制度改革领导小组同意,国家教育委员会(教计【199511号文件)一(现为国家教育部)((关于印发关于高等学校出售公有住房有关问题的意见的通知》中对校园内住房的出售规定:校园内要保·留不低于按在职人员编制计算所需散职工住房总量30%的公有住房供在职教职工租住。下列公有住房不宜出售;巳经建在教学、科研和学生生活/体育运动区及其近、远期规划区域.内的住房:三层楼房以下的住房、危旧住房和非成套住房,以及有历史纪念意义的或属文物需保留的住房;上级主管部门和地方政府规定不能出售_的住房和经改建开发可产生较大经济和社会效益的住房。除在校园内(或教学区附近)规划保留的住房区域不宜出售之外,高校可以在校园内(或教学区附近)规划适当的区域,作为出售住房区,稳步向本校教职工出售公有住房。教职工购买此区域内的公

『玖』 小区住房跟学校具体一般是多远，国家有没有明确规定

小区住房跟学校具体一般是多远，国家没有明确规定的

『拾』 根据《互联网上网服务营业场所管理条例》规定，中学、小学校园周围______米范围内和居民住宅楼（院）内不

根据《互联网上网服务营业场所管理条例》第九条规定，中学、小学校园周围200米范围内和居民住宅楼（院）内不得设立互联网上网服务营业场所。