陳海軍城鄉建設職業學院論文

Ⅰ 山東城市建設職業學院,建築工程技術的專業具體學什麼工作怎樣

山東城市建設職業學院 山東城市建設職業學院位於濟南東部教育城彩石片區，是一所專科層次的全日制普通高等學校。學院由山東省教育廳、建設廳共管，建設廳主管，是以培養「城市建設」人才為特色，集全日制普通高職、五年制大專、成人教育為一體的高等職業院校。學院佔地1352畝，擁有良好的教學、實訓、生活條件，地處旅遊路東首，可取道經十東路，交通便利。學院校舍總建築面積約18萬平方米, 教學基礎設施完備。學院學生公寓為「山東省高校標准化學生公寓」。學院前身為創建於1980年的山東省城市建設學校，是山東省職業教育示範性院校，1994年起連續三次被教育部認定為「國家級重點職業學校」。學院在2004年10月被建設部授予「全國建設人才工作先進單位」榮譽稱號，2005年被國家體育總局評為「全國群眾體育先進單位」，2006年被省職業院校協會評為「協會工作先進集體」，2008年被山東省省直機關工會評為「省直機關五一勞動獎狀」稱號，2008年被教育廳評為「山東省高校學生宿舍管理工作先進單位」，學院學生處榮獲「山東省青年文明號」稱號，圖書館榮獲「山東省巾幗文明示範崗」稱號。學院現有教職工504人，其中專任教師375人，專任教師全部具有國民教育序列大學本科以上學歷。學院教師隊伍中有博士3人、碩士117人，6人具有正高級專業技術職務，112人具有副高級專業技術職務，山東省教學名師1人，省級優秀教師3人，濟南市拔尖人才1名，省級教學能手1人，省職業院校教學能手4人，省職業院校骨幹1人，有5位教師擔任了建設部專業指導委員會主任（副主任）委員。學院重視「雙師型」教師隊伍建設，現有97名「雙師型」教師，成立了由企業領導和技術專家組成的專業指導委員會，定期選派專業教師到企業實習鍛煉，提高教師的實踐實訓技能。學院加強學科建設，重視產學研結合。教師擁有產業化技術專利7項，獲得國家級設計獎1項、省部級科技進步獎3項、省級優秀工程設計獎3項。近三年來，學院教師在國家級核心期刊上發表論文50餘篇，十幾篇論文獲全國性論文評選一等獎，出版的著作和教材160餘部，多項立項課題研究獲獎。2008年，《高等職業學院教師職業倦怠現狀及干預模式研究》獲中國職業教育學會「十一五」科研規劃課題一等獎;《推進半工半讀制度 創新人才培養模式》、《高職創業教育難點分析與對策》、《強化職業能力培養 促進職業教育發展》三篇論文獲得第六次「全國優秀職業教育文章」評選一等獎；《借職教集團之勢探校企合作之路》、《高職教師職業倦怠現狀及影響因素的調研報告》在山東省教育廳「2007年度全省教育系統優秀調研成果」評選中分獲二等獎和三等獎；《水準測量》課件在第八屆全國多媒體課件大賽中獲優秀獎；《園林樹木學》課程入選山東省高等學校省級精品課程。學院立足建設行業，以培養技術應用型和高技能型人才為目標。根據職業崗位需要和工程技術發展，堅持教育創新，深化教學改革，開展「模塊化教學」，倡導「工學結合」。每三年調整一次教學培養方案，並及時修正教學大綱，各專業實踐教學課時占教學計劃總課時的40%以上，實驗、實訓課自開率在95%以上，教學質量不斷提高，學生專業水平得到社會認可。在由團省委、建設廳組織開展的「義務編制村莊規劃」大學生社會實踐活動中，我們一直是獲獎最多的高校。學院主動追蹤建設事業發展前沿，根據社會需要及時調整專業設置。學院設有五個教學系部，即建築工程系、市政與環境工程系、建築與城市規劃系、工程管理系、基礎教學部。目前學院有16個高職專業：建築工程技術、工程測量技術、城鎮規劃、建築設計技術、建築裝飾工程技術、給排水工程技術、市政工程技術、城市燃氣工程技術、供熱通風與空調工程技術、智能化工程技術、工程監理、工程造價、建築經濟管理、城市管理與監察、房地產經營與估價。其中「建築工程技術」專業經評估被列為「國家級教學改革重點試點專業」，「給排水工程技術」和「園林工程技術」專業被列為「省級教學改革示範專業」。學院新申報的「建築工程管理、環境藝術設計、建築電氣工程技術、物業管理」四個專業獲得教育廳批准，2009年高職招生專業將達到20個。注重實驗實訓教學是學院人才培養的特色。學院是山東省職業教育「十、百、千工程」確定的10處實訓基地之一，是教育部中央財政職業教育專項資金支持的實訓基地建設學校，是山東省建築行業崗

Ⅱ 山東城市建設職業學院建築工程系畢業論文格式

1、書寫語言、字數及版式。論文書寫語言為中文，字數1般不超過5000字，其中論文摘要不超過250字，用A4紙列印。

2、文稿錄入。提供電子文件和列印稿。

3、書寫順序。標題、作者姓名、作者單位詳細名稱、單位所在地(市、縣)、郵編、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻、作者簡介。

4、格式及字體字型大小

◆標題居中，3號黑體;

◆作者單位：小5號宋體居中;

◆作者姓名：5號楷體居中;

◆摘要：小5號宋體;

◆關鍵詞：小5號宋體，1般不超過5個詞;

◆正文：5號宋體：

◆正文序號1般不超過3個層次，即：

第1層標題，4號黑體，從左邊空2個字;

第2層標題，小4號黑體，從左邊空2個字，下文另起行：

第3層標題或段首標題，5號黑體，從左邊空2個字， 正文另起行或接排;

以下層次用a、b、c……表述。

5、外文字母。公式中物理量符號用斜體;物理量符號的下標用斜體，計算單位如m、kv等用正體。

6、圖表。每篇論文的插圖和表格按順序編號，並配有圖名、表名。插圖1定要清晰。如是彩圖，請處理為黑白圖後提交。

7、參考文獻。限列5篇，必須是正式出版物，序號用方括弧括起的阿拉伯數字表示，即[1]。編列內容為：序號、作者、文獻名稱、出版單位(或刊物名)、出版年月、版本(年、卷、期)、起止頁次。

8、第1作者簡介。附在參考文獻下方。「作者簡介」4字請用小5黑左起頂格排，後空1格，接排內容。簡介字數限50字以內，內容和順序為：姓名、性別，出生年月，最後學歷及畢業時間和學校、學位，工作單位、職務職稱、榮譽稱號、聯系地址、郵政編碼、聯系電話、傳真、電子信箱。字體用小5宋體。

9、論文提交。請同時提交電子文檔和紙質文檔，並請自留論文底稿，文稿、光碟恕不退還。入選論文正式出版時，主編者有權對論文進行文字加工及必要的刪改。

Ⅲ 山東城市建設職業學院開學時間

山東城市建設職業學院往年何時開學？一般軍訓多長時間？下午的課上到幾點？晚一般都是9月一號開學軍訓兩個星期吧。。下午一般兩節課晚自習九點。新生跑

Ⅳ 山東城市建設職業學院就業怎麼樣

山東城市建設職業學院是2006年4月經省政府批准（魯政字[2006]98號）建立的專科層次的全日制普通高等學校，由山東省教育廳、建設廳共管，建設廳主管。學院前身為創建於1980年的山東省城市建設學校，曾於1994年、2000年、2004年被教育部評為國家級重點職業學校。目前，山東城市建設職業學院是集全日制普通高職、五年制大專、普通中專、成人教育為一體的以建設類專業為主的高等職業學院。

學院西校區位於泉城風景區千佛山腳下，佔地146畝，校園環境宜人，景色秀麗，是濟南市花園式庭院單位。學院東校區位於濟南東部教育城彩石片區，規劃佔地1163畝，現已完成一期建設工程，入住學生3200餘人。學院2000年被山東省人事廳、山東省教育廳授予「全省成人教育先進單位」、被建設部授予「建設部教育工作先進集體」光榮稱號；2004年被建設部評為「全國建設人才工作先進單位」、被山東省建設廳評為「文明單位」；2005年學院被國家體育總局評為「全國群眾體育先進單位」；2006年學院被省職業院校協會評為「協會工作先進集體」、學生科被團省委命名為「山東省青年文明號」。

學院現有教職工376人，其中專任教師261人。專任教師中有87人具有副高級技術職務，有博士學位1人、碩士學位46人、「雙學士」教師7人，其餘全部具有本科以上學歷。學院現有「雙師型」教師96人，省級優秀教師2人，濟南市拔尖人才1名，省級教學能手1人，省職業院校協會教學能手3人。有5位教師擔任了建設部專業指導委員會主任（副主任）委員。學院強調職業教育特色，成立了由企業領導和專家組成的專業指導委員會，不定期選派專業教師到企業實習鍛煉，提高教師的實踐業務水平。

近三年來，學院教師在國家級核心期刊上發表論文60餘篇、在省級學術刊物發表論文百餘篇，數十篇論文獲獎；由教師主編或參編並出版的著作和教材160餘部、校內自用教材十餘部。學院教師擁有技術專利7項，獲得國家級設計獎1項、省部級科技進步獎3項、省級優秀工程設計獎3項，另有一百多件作品在各類專業比賽中獲獎。不少教師在完成教學任務之餘還承擔完成部分科研項目，參與的省部級科研課題10餘項，其中全國教育科學「十五」規劃教育部重點課題《職業指導和創業教育的研究與實驗》獲課題組一等獎，《職業技術學校實行職業資格證書的調查和研究》獲課題組二等獎。

學院重視實驗實訓基地建設，建有標准實驗室和實習工廠，具備專業實驗和實訓條件，並與多家企業聯合建立了相對固定的實習基地。學院是全省首批職業教育「十、百、千工程」建設的10處實訓基地之一，被教育部列為中央財政職業教育專項資金支持的實訓基地建設學校，是省建設廳、省建管局認定為建築行業崗位培訓、繼續教育培訓基地，是山東省計算機應用能力培訓考點。學院的電工實驗室、建材實驗室、土工實驗室、力學實驗室、給水實驗室、排水實驗室等設備設施齊全，其中建材實驗室具有「山東省二級實驗室」資質，給排水實驗室擁有國內先進的TOC環境檢測儀。學院17700平方米的新實訓大樓已完成主體建設，2007年投入使用，不僅能滿足學院教學需要，而且能面向社會提供良好服務。

學院圖書館現有藏書29.2餘萬冊，其中紙質圖書23.2萬冊、電子圖書6萬冊。現有教學儀器設備總值約2419萬元，今年新增教學儀器設備值623萬元。擁有教學用微機572台，多媒體教室和語音室座位數3500個，自行設計製作移動多媒體設備20多套，全院所有教室均可使用多媒體進行教學。學院早在1997年就建成千兆容量的校園網路，辦公及教學用微機均聯通互聯網，實現了校內信息資源共享。

學院現有在校生7700餘人，其中全日制在校生6200人，成教在校生1500人。近幾年學院的招生狀況一直較好，今年第一次招收三年制普通專科生，考生報考非常踴躍，一志願錄取學生的報到率達到98.6％。學院有穩定的、高素質的專職學生輔導員隊伍，重視學生的職業和就業指導工作，建立了完善的就業服務體系。學生一入校就進行職業生涯策劃，多方位為畢業生拓寬就業渠道。學院的畢業生以基礎理論扎實、動手能力強、富有創新精神而受到用人單位的普遍好評。近三年畢業生就業率一直保持在95%左右，2006年專科畢業生就業率達到96.2%。

學院主動適應建設事業發展需要，不斷加強學科建設，及時調整專業設置。2007年學院將招收建築工程技術（專業代碼560301）、城鎮規劃（專業代碼560201）、給排水工程技術（專業代碼560603）、市政工程技術（專業代碼560601）、建築設計技術（專業代碼560101）、園林工程技術（專業代碼560106）、工程監理（專業代碼560504）、建築裝飾工程技術（專業代碼560102）、城市燃氣工程技術（專業代碼560602）、供熱通風與空調工程技術（專業代碼560402）、工程造價（專業代碼560502）、建築經濟管理（專業代碼560503）等12個高中高職專業。招收工程監理和市政工程等13個初中起點的三二連讀五年制高職專業。學院的「工業與民用建築」專業經評估被列為「國家級教學改革重點試點專業」，「給水與排水」和「園林」專業被列為「省級教學改革重點示範專業」。

根據新工藝、新材料的發展變化，學院每三年修訂一次教學計劃，並隨時修正教學大綱，進行教學方法與教學手段改革。學院力爭改變原有學科本位的課程設置體系，按照職業崗位的需要，大膽改革教學內容。目前，專業教學突出能力培養，開展「模塊化教學」，各專業實踐教學課時占教學計劃總課時的40%左右，實驗、實訓課自開率在95%以上。

在不斷提高教學質量的同時，學院一直堅持走普教、職教、成教並舉的辦學之路，採用各種辦學形式拓寬辦學思路和渠道。學院於1994年、1995年、1996年先後與同濟大學、沈陽建築大學、蘇州科技學院合作，設立山東函授站。2002年與省委黨校聯合辦學，承擔建設經濟管理專業專科、本科的招生和教學任務。2004年，建設部中國建設教育協會在我院建立中國建設遠程教育網山東教學中心，與中央電大合作舉辦遠程開放本、專科學歷教育。

建設行業在國民經濟和社會發展中有著十分重要的地位，是國民經濟的支柱產業，培養大批專業基礎扎實、實用性強的高技術應用性建設人才迫在眉睫。國家已相繼出台大力發展高等職業教育的政策法規，這為辦好高職教育提供了發展機遇。今後，學院將繼續堅持以社會需求為導向,以技能培訓為特色，優化專業教學內容、深化課程體系改革；通過校企合作、理論與實踐教學緊密結合等途徑，繼續加強教材建設、「雙師型」師資隊伍建設和實訓基地建設；堅持「崇德尚能，博學樂業」的校訓，努力把學生培養成為能適應建設類崗位要求的實用型專業技術人才，把學院建成特色鮮明、優勢明顯、在省內外有一定影響的高職學院！

Ⅳ 濟南城市建設職業學院怎麼樣 知道的說說

我在網上找的：山東城市建設職業學院
山東城市建設職業學院位於濟南東部教育城彩石片區，是一所專科層次的全日制普通高等學校。學院由山東省教育廳、建設廳共管，建設廳主管，是以培養「城市建設」人才為特色，集全日制普通高職、五年制大專、成人教育為一體的高等職業院校。
學院佔地1352畝，擁有良好的教學、實訓、生活條件，地處旅遊路東首，可取道經十東路，交通便利。學院校舍總建築面積約18萬平方米, 教學基礎設施完備。學院學生公寓為「山東省高校標准化學生公寓」。
學院前身為創建於1980年的山東省城市建設學校，是山東省職業教育示範性院校，1994年起連續三次被教育部認定為「國家級重點職業學校」。學院在2004年10月被建設部授予「全國建設人才工作先進單位」榮譽稱號，2005年被國家體育總局評為「全國群眾體育先進單位」，2006年被省職業院校協會評為「協會工作先進集體」，2008年被山東省省直機關工會評為「省直機關五一勞動獎狀」稱號，2008年被教育廳評為「山東省高校學生宿舍管理工作先進單位」，學院學生處榮獲「山東省青年文明號」稱號，圖書館榮獲「山東省巾幗文明示範崗」稱號。
學院現有教職工504人，其中專任教師375人，專任教師全部具有國民教育序列大學本科以上學歷。學院教師隊伍中有博士3人、碩士117人，6人具有正高級專業技術職務，112人具有副高級專業技術職務，山東省教學名師1人，省級優秀教師3人，濟南市拔尖人才1名，省級教學能手1人，省職業院校教學能手4人，省職業院校骨幹1人，有5位教師擔任了建設部專業指導委員會主任（副主任）委員。學院重視「雙師型」教師隊伍建設，現有97名「雙師型」教師，成立了由企業領導和技術專家組成的專業指導委員會，定期選派專業教師到企業實習鍛煉，提高教師的實踐實訓技能。
學院加強學科建設，重視產學研結合。教師擁有產業化技術專利7項，獲得國家級設計獎1項、省部級科技進步獎3項、省級優秀工程設計獎3項。近三年來，學院教師在國家級核心期刊上發表論文50餘篇，十幾篇論文獲全國性論文評選一等獎，出版的著作和教材160餘部，多項立項課題研究獲獎。2008年，《高等職業學院教師職業倦怠現狀及干預模式研究》獲中國職業教育學會「十一五」科研規劃課題一等獎;《推進半工半讀制度 創新人才培養模式》、《高職創業教育難點分析與對策》、《強化職業能力培養 促進職業教育發展》三篇論文獲得第六次「全國優秀職業教育文章」評選一等獎；《借職教集團之勢探校企合作之路》、《高職教師職業倦怠現狀及影響因素的調研報告》在山東省教育廳「2007年度全省教育系統優秀調研成果」評選中分獲二等獎和三等獎；《水準測量》課件在第八屆全國多媒體課件大賽中獲優秀獎；《園林樹木學》課程入選山東省高等學校省級精品課程。
學院立足建設行業，以培養技術應用型和高技能型人才為目標。根據職業崗位需要和工程技術發展，堅持教育創新，深化教學改革，開展「模塊化教學」，倡導「工學結合」。每三年調整一次教學培養方案，並及時修正教學大綱，各專業實踐教學課時占教學計劃總課時的40%以上，實驗、實訓課自開率在95%以上，教學質量不斷提高，學生專業水平得到社會認可。在由團省委、建設廳組織開展的「義務編制村莊規劃」大學生社會實踐活動中，我們一直是獲獎最多的高校。
學院主動追蹤建設事業發展前沿，根據社會需要及時調整專業設置。學院設有五個教學系部，即建築工程系、市政與環境工程系、建築與城市規劃系、工程管理系、基礎教學部。目前學院有16個高職專業：建築工程技術、工程測量技術、城鎮規劃、建築設計技術、建築裝飾工程技術、給排水工程技術、市政工程技術、城市燃氣工程技術、供熱通風與空調工程技術、智能化工程技術、工程監理、工程造價、建築經濟管理、城市管理與監察、房地產經營與估價。其中「建築工程技術」專業經評估被列為「國家級教學改革重點試點專業」，「給排水工程技術」和「園林工程技術」專業被列為「省級教學改革示範專業」。學院新申報的「建築工程管理、環境藝術設計、建築電氣工程技術、物業管理」四個專業獲得教育廳批准，2009年高職招生專業將達到20個。
注重實驗實訓教學是學院人才培養的特色。學院是山東省職業教育「十、百、千工程」確定的10處實訓基地之一，是教育部中央財政職業教育專項資金支持的實訓基地建設學校，是山東省建築行業崗位培訓、繼續教育培訓基地，建築職業技能鑒定站。學院新建國內先進的實訓教學樓，具備基礎及專業實驗實訓條件，現有教學儀器設備總值約計3400萬元，實訓設備不僅能滿足教學需要，而且能面向社會提供良好服務。土工、力學、建材、給水、排水、電工等實驗室有較高的設備配置，其中建材實驗室具有「山東省二級實驗室」資質，給排水實驗室擁有國內先進的TOC環境檢測儀。
學院重視圖書信息建設，圖書館現有藏書37餘萬冊，擁有教學用微機896台，有精品課程錄播系統，多媒體教室和語音室座位數為5640個，移動多媒體設備20多套，學院所有教室均可使用多媒體進行教學。早在1997年就建成千兆的校園網路和校內專業英語廣播發射台，全天24小時不間斷為師生服務，實現信息資源共享。
學院積極開展校企聯合與對外交流。在省教育廳、經貿委和建設廳的支持下，牽頭組建「山東省建設職業教育集團」，34家建築企業、12所建設類職業學校及培訓機構、山東建設科技協會、山東房地產協會等多個行業協會支持集團成立，共同推動校企合作，促進資源的集成和共享，現已經上級評定並批復成立「山東省建設職業教育集團」。學院與愛爾蘭唐道克理工學院在辦學、科研、師資培訓方面保持緊密的合作關系。
學院一直堅持走職教、成教並舉的辦學之路，採用多種形式拓寬辦學思路和渠道。自1994年起，先後與同濟大學、沈陽建築大學、蘇州科技學院合作設立山東函授站，與省委黨校聯合辦學，負責建設經濟管理專業本專科招生和教學任務，2004年建設部中國建設教育協會在我院建立中國建設遠程教育網山東教學中心，開展本專科學歷教育，2008年經省教育廳審核批准，學院獲得舉辦函授專科教育資格。根據企業對人才培養的需求，大力開展崗位培訓，實行學歷證書（畢業證書）＋職業資格證書的雙證制度，增強學生的就業競爭力。
學院擁有一支具有奉獻精神，善於與學生溝通的高素質學生工作隊伍，本著「育人為本，德育為先」的理念，以學生成才為中心，以立德樹人為目的，努力提高學生思想道德教育水平。學院堅持學風建設，重視培養學生的誠信品質、敬業精神、責任意識和遵紀守法意識，積極開展校園文化活動，建設和諧校園、人文校園、平安校園，形成「學院以育人為本，教師以職業為樂，學生以成才為志」的良好氛圍。
學院多年的辦學積淀贏得社會的廣泛贊譽，吸引眾多學子報考學院。近幾年的招生計劃供不應求，一志願錄取報到率一直在98％以上，現有全日制在校生約8000人。學院重視學生職業和就業指導工作，建立完善的就業服務體系，新生入校就進行職業生涯策劃，為學生多方位拓寬就業渠道。近三年畢業生就業率一直保持在95%左右，畢業生以專業基礎扎實、動手能力強、富有實干創新精神而受到用人單位的普遍好評。
建設行業是國民經濟的支柱產業，需要大量技術應用型和高技能型人才。大力發展職業教育是我們的國策，高等職業教育面臨又好又快發展的機遇期。今後，全院教職工將繼續實踐科學發展觀，堅持「以服務為宗旨，以就業為導向，走產學研結合的發展道路」的辦學方針，秉承「崇德尚能，博學樂業」的校訓，提高辦學質量，建設和諧校園，努力把山東城市建設職業學院建設成特色鮮明、優勢明顯、在省內外有一定影響的高職學院！《找的》

Ⅵ 在西安城市建設職業學院大專畢業後，能繼續報專升本嗎

國家承認、學信網可以查詢的大專學歷能繼續報讀專升本。 首先國家承認的專升本的形式有很多種：主要有：統招專升本、自考專升本、成人高考專升本、電大專升本、網路教育專升本五種形式。 一、統招專升本：1.統招專升本報考條件：必須是專科在校大三應屆畢業生。2.不能跨專業考試，不能誇省市考試。3.報考由學校推薦專升本，或者是選拔考試專升本的名額，有一定的限制。4.考上以後，必須再到專升本的本科院校讀兩年書。 二、自考專升本：1.沒有限制，可以隨時報考。2.不限制專業。3.考試完所有的課程，論文答辯通過以後就可以申請畢業。 三、網路教育專升本、成人高考專升本，電大專升本，報名時需要有國家承認學歷的專科畢業證書，可以跨專業報讀。 1、直接登錄學校官網可以查詢學校成人教育招生的相關信息。 2、專升本學習的期限是2.5-5年。

Ⅶ 怎麼樣才能拿到山東城市建設職業學院的畢業證

修滿學分150分，並完成畢業論文或作品就可以申請領取畢業證。學分沒修內滿或者論文沒通過不能領取容畢業證，中途不上也不能領取畢業證。

截至2019年5月，山東城市建設職業學院設有建築工程系、市政與設備工程系、環境工程系、建築與城市規劃系、建築裝飾藝術系、工程管理系、建築經濟管理系、基礎教學部和思想政治教學部9個教學系部。

開設37個高職專業、2個「3+2」專本貫通分段培養專業、5個校企合作專業、1個中外合作專業和3個藝術類專業。有高級專業技術職務教師 204 人，山東省教學名師1人，有4位教師擔任了高職高專土建類專業教學指導委員會委員，1個省級教學團隊。

Ⅷ 在雲南城市建設職業學院大專畢業後，能繼續報專升本嗎

國家承抄認、學信網可以查襲詢的大專學歷能繼續報讀專升本。 首先國家承認的專升本的形式有很多種：主要有：統招專升本、自考專升本、成人高考專升本、電大專升本、網路教育專升本五種形式。 一、統招專升本：1.統招專升本報考條件：必須是專科在校大三應屆畢業生。2.不能跨專業考試，不能誇省市考試。3.報考由學校推薦專升本，或者是選拔考試專升本的名額，有一定的限制。4.考上以後，必須再到專升本的本科院校讀兩年書。 二、自考專升本：1.沒有限制，可以隨時報考。2.不限制專業。3.考試完所有的課程，論文答辯通過以後就可以申請畢業。 三、網路教育專升本、成人高考專升本，電大專升本，報名時需要有國家承認學歷的專科畢業證書，可以跨專業報讀。 1、直接登錄學校官網可以查詢學校成人教育招生的相關信息。 2、專升本學習的期限是2.5-5年。

Ⅸ 山東城市建設職業學院幾個系

山東城市建設職業學院
學校規劃圖山東城市建設職業學院位於濟南東部教育城彩石片區，是一所專科層次的全日制普通高等學校。學院由山東省教育廳、建設廳共管，建設廳主管，是以培養「城市建設」人才為特色，集全日制普通高職、五年制大專、成人教育為一體的高等職業院校。學院佔地1352畝，擁有良好的教學、實訓、生活條件，地處旅遊路東首，可取道經十東路，交通便利。學院校舍總建築面積約18萬平方米, 教學基礎設施完備。學院學生公寓為「山東省高校標准化學生公寓」。
主管部門： 山東省教育廳
學校類型： 綜合

山東城市建設職業學院學院前身為創建於1980年的山東省城市建設學校，是山東省職業教育示範性院校，1994年起連續三次被教育部認定為「國家級重點職業學校」。學院在2004年10月被建設部授予「全國建設人才工作先進單位」榮譽稱號，2005年被國家體育總局評為「全國群眾體育先進單位」，2006年被省職業院校協會評為「協會工作先進集體」，2008年被山東省省直機關工會評為「省直機關五一勞動獎狀」稱號，2008年被教育廳評為「山東省高校學生宿舍管理工作先進單位」，學院學生處榮獲「山東省青年文明號」稱號，圖書館榮獲「山東省巾幗文明示範崗」稱號

專業設置
山東城市建設職業學院學院主動追蹤建設事業發展前沿，根據社會需要及時調整專業設置。學院設有五個教學系部，即建築工程系、市政與環境工程系、建築與城市規劃系、工程管理系、基礎教學部。目前學院有16個高職專業：建築工程技術、工程測量技術、城鎮規劃、建築設計技術、建築裝飾工程技術、給排水工程技術、市政工程技術、城市燃氣工程技術、供熱通風與空調工程技術、智能化工程技術、工程監理、工程造價、建築經濟管理、城市管理與監察、房地產經營與估價。其中「建築工程技術」專業經評估被列為「國家級教學改革重點試點專業」，「給排水工程技術」和「園林工程技術」專業被列為「省級教學改革示範專業」。學院新申報的「建築工程管理、環境藝術設計、建築電氣工程技術、物業管理」四個專業獲得教育廳批准，2009年高職招生專業將達到20個。[1]

師資力量
學院有教職工504人，其中專任教師375人，專任教師全部具有國民教育序列大學本科以上學歷。學院教師隊伍中有博士3人、碩士117人，6人具有正高級專業技術職務，112人具有副高級專業技術職務，山東省教學名師1人，省級優秀教師3人，濟南市拔尖人才1名，省級教學能手1人，省職業院校教學能手4人，省職業院校骨幹1人，有5位教師擔任了建設部專業指導委員會主任（副主任）委員。學院重視「雙師型」教師隊伍建設，現有97名「雙師型」教師，成立了由企業領導和技術專家組成的專業指導委員會，定期選派專業教師到企業實習鍛煉，提高教師的實踐實訓技能。[1]

學科建設
學院加強學科建設，重視產學研結合。教師擁有產業化技術專利7項，獲得國家級設計獎1項、省部級科技進步獎3項、省級優秀工程設計獎3項。近三年來，學院教師在國家級核心期刊上發表論文50餘篇，十幾篇論文獲全國性論文評選一等獎，出版的著作和教材160餘部，多項立項課題研究獲獎。2008年，《高等職業學院教師職業倦怠現狀及干預模式研究》獲中國職業教育學會「十一五」科研規劃課題一等獎;《推進半工半讀制度 創新人才培養模式》、《高職創業教育難點分析與對策》、《強化職業能力培養 促進職業教育發展》三篇論文獲得第六次「全國優秀職業教育文章」評選一等獎；《借職教集團之勢探校企合作之路》、《高職教師職業倦怠現狀及影響因素的調研報告》在山東省教育廳「2007年度全省教育系統優秀調研成果」評選中分獲二等獎和三等獎；《水準測量》課件在第八屆全國多媒體課件大賽中獲優秀獎；《園林樹木學》課程入選山東省高等學校省級精品課程。[1]

教育創新
學院立足建設行業，以培養技術應用型和高技能型人才為目標。根據職業崗位需要和工程技術發展，堅持教育創新，深化教學改革，開展「模塊化教學」，倡導「工學結合」。每三年調整一次教學培養方案，並及時修正教學大綱，各專業實踐教學課時占教學計劃總課時的40%以上，實驗、實訓課自開率在95%以上，教學質量不斷提高，學生專業水平得到社會認可。在由團省委、建設廳組織開展的「義務編制村莊規劃」大學生社會實踐活動中，我們一直是獲獎最多的高校。[1]

實驗實訓
注重實驗實訓教學是學院人才培養的特色。學院是山東省職業教育「十、百、千工程」確定的10處實訓基地之一，是教育部中央財政職業教育專項資金支持的實訓基地建設學校，是山東省建築行業崗位培訓、繼續教育培訓基地，建築職業技能鑒定站。學院新建國內先進的實訓教學樓，具備基礎及專業實驗實訓條件，現有教學儀器設備總值約計3400萬元，實訓設備不僅能滿足教學需要，而且能面向社會提供良好服務。土工、力學、建材、給水、排水、電工等實驗室有較高的設備配置，其中建材實驗室具有「山東省二級實驗室」資質，給排水實驗室擁有國內先進的TOC環境檢測儀。

圖書信息建設
學院重視圖書信息建設，圖書館現有藏書37餘萬冊，擁有教學用微機896台，有精品課程錄播系統，多媒體教室和語音室座位數為5640個，移動多媒體設備20多套，學院所有教室均可使用多媒體進行教學。早在1997年就建成千兆的校園網路和校內專業英語廣播發射台，全天24小時不間斷為師生服務，實現信息資源共享。

校企聯合
學院積極開展校企聯合與對外交流。在省教育廳、經貿委和建設廳的支持下，牽頭組建「山東省建設職業教育集團」，34家建築企業、12所建設類職業學校及培訓機構、山東建設科技協會、山東房地產協會等多個行業協會支持集團成立，共同推動校企合作，促進資源的集成和共享，現已經上級評定並批復成立「山東省建設職業教育集團」。學院與愛爾蘭唐道克理工學院在辦學、科研、師資培訓方面保持緊密的合作關系。

多種形式辦學
學院一直堅持走職教、成教並舉的辦學之路，採用多種形式拓寬辦學思路和渠道。自1994年起，先後與同濟大學、沈陽建築大學、蘇州科技學院合作設立山東函授站，與省委黨校聯合辦學，負責建設經濟管理專業本專科招生和教學任務，2004年建設部中國建設教育協會在我院建立中國建設遠程教育網山東教學中心，開展本專科學歷教育，2008年經省教育廳審核批准，學院獲得舉辦函授專科教育資格。根據企業對人才培養的需求，大力開展崗位培訓，實行學歷證書（畢業證書）＋職業資格證書的雙證制度，增強學生的就業競爭力。

學生工作隊伍
學院擁有一支具有奉獻精神，善於與學生溝通的高素質學生工作隊伍，本著「育人為本，德育為先」的理念，以學生成才為中心，以立德樹人為目的，努力提高學生思想道德教育水平。學院堅持學風建設，重視培養學生的誠信品質、敬業精神、責任意識和遵紀守法意識，積極開展校園文化活動，建設和諧校園、人文校園、平安校園，形成「學院以育人為本，教師以職業為樂，學生以成才為志」的良好氛圍。 學院多年的辦學積淀贏得社會的廣泛贊譽，吸引眾多學子報考學院。近幾年的招生計劃供不應求，一志願錄取報到率一直在98％以上，現有全日制在校生約8000人。學院重視學生職業和就業指導工作，建立完善的就業服務體系，新生入校就進行職業生涯策劃，為學生多方位拓寬就業渠道。近三年畢業生就業率一直保持在95%左右，畢業生以專業基礎扎實、動手能力強、富有實干創新精神而受到用人單位的普遍好評。

發展職業教育
建設行業是國民經濟的支柱產業，需要大量技術應用型和高技能型人才。大力發展職業教育是我們的國策，高等職業教育面臨又好又快發展的機遇期。今後，全院教職工將繼續實踐科學發展觀，堅持「以服務為宗旨，以就業為導向，走產學研結合的發展道路」的辦學方針，秉承「崇德尚能，博學樂業」的校訓，提高辦學質量，建設和諧校園，努力把山東城市建設職業學院建設成特色鮮明、優勢明顯、在省內外有一定影響的高職學院！

就業概況
學院多年的辦學積淀贏得社會的廣泛贊譽，吸引眾多學子報考學院。近幾年的招生計劃供不應求，一志願錄取報到率一直在98％以上，現有全日制在校生約8600人。學院重視學生職業和就業指導工作，建立完善的就業服務體系，新生入校就進行職業生涯策劃，為學生多方位拓寬就業渠道。近三年畢業生就業率一直保持在95%左右，畢業生以專業基礎扎實、動手能力強、富有實干創新精神而受到用人單位的普遍好評。

學生素質
三年專科的學生大部分遵守紀律 很少有曠課遲到，考試作弊現象，學生之間很少有打鬧，欺負膽小軟弱學生現象； 重點說下五年制大專和三年中專： 由於五年制大專和三年中專現在被學校忽視，無人管制，導致了學生的素質便越來越差，班級越來越亂。目前，學生經常曠課遲到，考試作弊，他們不以為恥反以為榮，學生之間經常打鬧，有不少學生還把欺負膽小軟弱學生當做了他們上學的樂趣和消磨無聊時間的事，五年制大專和三年中專的大多數班級是那些「壞學生」占上風，班裡作弊泛濫，平時抄作業是爭先恐後，快考試的時候很多同學之間都是在聊怎麼作弊，有的同學平時根本就不主動學習，考試還能上前10名，有的同學平時整天逃課，根本一點也不學，考試還一科不掛，而且因為無人管制這些行為非常囂張，和三年前五年制大專三年中專比有非常大的差別。軟弱的同學不管學習有多麼認真刻苦也不可能在這些班裡好朋友多，受班裡大部分同學喜歡