專業評估認證的城鄉規劃專業

A. 工程教育專業評估（認證）的工程管理本科學歷的合格有效期

全國普通高等學校的專業通常都會有教育評估，也就是和現在一般講的專業排名差不版多，具體表現權在一些行業的執業資格考試條件上面，是全國高等學校建築學專業教育評估委員會來主要實施。評估結果都會在住建部的網站上有公示結果，可查。

B. 通過評估的城市規劃專業大學本科學歷

國家抄住建部定期對全國申報城市規劃專業的大學進行評估，成績為優秀和合格的為通過評估的城市規劃專業，上述評估有效期為6年，未申請和申請了評估不合格的為未通過評估的大學。目前已有19所高校的城市規劃專業通過了專業評估。名單如下：東南大學（本科與碩士）、同濟大學（本科與碩士）、重慶大學（本科與碩士）、哈爾濱工業大學（本科與碩士）、清華大學（碩士）、天津大學（本科與碩士）、華中科技大學（本科與碩士）、浙江大學（本科）、西安建築科技大學（本科與碩士）、西南交通大學（本科）、南京大學（本科與碩士）、華南理工大學（本科與碩士）、山東建築大學（本科）、武漢大學（本科與碩士）、湖南大學（本科）、蘇州科技學院（本科）、沈陽建築大學（本科）、安徽建築工業學院（本科）和昆明理工大學（本科）

C. 截至2015年全國城市規劃專業評估通過高校

城鄉規劃學專業評估最新消息，高等教育城鄉規劃專業評估委員會2015年5月回23日在廣州投票決定答，9所學校的城鄉規劃專業通過了該委員會的評估，其中，新增6所學校（青島理工大學、廣東工業大學、四川大學、天津城建大學、長安大學和鄭州大學），使得通過評估的院校數達到42所。

D. 全國工程教育專業認證是什麼

工程教育認制證是國際通行的工程教育質量保證制度，也是實現工程教育國際互認和工程師資格國際互認的重要基礎。是針對高等教育工程類專業開展的一種合格評價。

工程教育專業認證強調以學生學習為中心，但有別於學生是消費者的理念。把學生視作消費者或者是顧客，往往使學生更加關注「我得到了什麼」，關注經濟投入和學習投入後謀得的職位和薪酬的等價性，使學生的學習極富功利色彩，教育的價值和意義都面臨挑戰，高校人才培養工作也因此陷入兩難境地，教師教學工作也越來越無所適從。

而工程教育專業認證所突出強調的學生學習成果，卻是聚焦於學生「應該得到什麼」。在各國工程教育認證標准中都明確列出畢業生的基本知識、能力和素質的要求。

拓展資料：

工程教育是我國高等教育的重要組成部分，在高等教育體系中"三分天下有其一"。截至2013年，我國普通高校工科畢業生數達到2876668人，本科工科在校生數達到4953334人，本科工科專業布點數達到15733個，總規模已位居世界第一。工程教育在國家工業化進程中，對門類齊全、獨立完整的工業體系的形成與發展，發揮了不可替代的作用。

E. 通過本專業教育評估的大學本科學歷或學位是什麼意思

通過本專業教育評估的大學本科學歷或學位是指學生在求學階段順利完成了本專業的學習，取得了畢業證或者是學位證書。簡單一句，就是有畢業證或者是學位證的畢業生。

學位授予單位依照《中華人民共和國學位條例》所授予的一種學位。

它表示學位取得者較好地掌握了本門學科的基礎理論、專業知識和基本技能，並具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力。

(5)專業評估認證的城鄉規劃專業擴展閱讀：

學歷證明了學習的經歷，而學位是學習水平和層次的體現，所以，有經歷的不一定能達到某種水平和層次，達到某種水平和層次的也不一定是通過學校學習經歷獲得的。

因此，學位的價值要超過學歷。我國現在還是比較重視學歷，而國際上則趨向於注重一個人的學位，與國際接軌，我想我國以後也將更注重從學位的角度去衡量一個人的價值。

教育評估不通過後果：

1、會限制招生的，不會馬上降格的。

2、如果很嚴重的話，學校將從本科的行列除名，不過這種情況一般是很少會出現的。

3、對學生個人影響不大，畢業證和學位證照舊，除非是有211或985需要重新評定，或者是國家級、省部級重點學科的評定才有影。

4、這個評定結果也直接關繫到學生以後拿到手的證書的含金量及社會的認可度。

5、作為評估主體的教育部，雖然其初衷是想通過評估達到促進大學教育質量的提高、教學管理的完善等目的。

參考資料來源：網路——教育評估

F. 高校通過土木工程專業評估後對學校及個人有什麼好處

現在應該叫做土木工程專業認證了，通過認證後畢業生的學歷就會得到國際主要國家的認可，能直接考研究生，另外將來考結構師可能會免考部分基礎課程。我們學校上半年剛通過。

G. 什麼叫取得通過評估的城市規劃專業大學

建設部定期對全國申報城市規劃專業的大學進行評估，成績為優秀和合格的為通過評回估的城市規劃專業，上答述評估有效期為6年，未申請和申請了評估不合格的為未通過評估的大學。目前已有19所高校的城市規劃專業通過了專業評估
東南大學（本科與碩士）、同濟大學（本科與碩士）、重慶大學（本科與碩士）、哈爾濱工業大學（本科與碩士）、清華大學（碩士）、天津大學（本科與碩士）、華中科技大學（本科與碩士）、浙江大學（本科）、西安建築科技大學（本科與碩士）、西南交通大學（本科）、南京大學（本科與碩士）、華南理工大學（本科與碩士）、山東建築大學（本科）、武漢大學（本科與碩士）、湖南大學（本科）、蘇州科技學院（本科）、沈陽建築大學（本科）、安徽建築工業學院（本科）和昆明理工大學（本科）

H. 專業認證與本科教學評估有何異同

專業認證與本科教學評估有何異同

專業認證與本科教學評估不同：

（1）范圍、專家和結果不同：本科教學評估對的是全校，專業認證只對專業；專家組成不同：本科教學評估專家來自教育系統，而專業認證專家來自教育和行業學會及產業界；結果表示不同：本科教學評估結果分優、良、中等，專業認證結果只分通過與不通過；

（2）專業認證是自下而上的，學校專業點完全是自願申請，認證結果只分通過與不通過兩種，通過中有3年與6年兩種有效期。在通用標准中基本上都是定性指標，且以學校自身定位的要求和培養目標來衡量，是保證質量的基本要求。

（3）本科教學評估是自上而下的，學校必須被動接受評估，評估結果分等級。評估指標體系中有大量定量指標，對各類學校是一把尺子。評估後期，90％以上學校獲得優秀，且爭是多少個A ？

I. 具有經專業教育評估(認證)的工程管理、工程造價專業。是所有本科大學都可以，還是有選定的大學才行

是的，算你是造價專業的學歷造價員證書考試已經取消了，只能工作幾年後，考造價工程師豆卷建築教育網