Ⅰ 工地安全员都需要那些知识
1、必须经过当地安全监督管理部门培训考试合格,颁发安全员资格证方能上岗。培训内容包括安全生产法、劳动法、合同法、质量法等法律法规和危险隐患排查及应急处理等知识。
2、需懂的土建工程技术,清楚施工过程中哪些为安全隐患,能准确作出判断。
3、懂得本单位生产流程、工艺技术以及在生产过程中的危险部位和应对处置措施及方法。
4、懂得工作程序和各部门工作职责、主管,能及时予以协调解决。
5、具备一定的沟通协调能力和组织能力,干事求真务实,实事求是,不无中生有、无事生非,处事公平公正,为人正直。
Ⅱ 建筑施工中的安全知识有哪些
题目太广了,各个专业有各个专业的安全知识。一般的工民建要求不太高,而石化的安全方面要求特别严格,有一套HSE管理手册和程序,HSE是英文健康、安全、环保的单词缩写。
就民用建筑来说,也分土建、机电安装,且各个工作也有其专业的知识。就土建来说,就应该有架子安全与防护、起重机的搭设和拆除,安全操作规程等很多的知识。当然还有安全资料的填写等。关键看你需要哪一部分的知识,专门的学习这方面的知识就行了。
Ⅲ 建设工程安全生产知识培训内容
一、行走须知
1、行人须在人行道内行走,没有人行道的要靠路边行走;
2、行人不准在车行道 上追逐、猛跑,不准在车辆临近时突然猛拐横穿;
3、不准在道 路上扒车、追车,不准强行拦车或抛物击车;
4、不准在公路上玩耍、嬉闹;
5、学龄前儿童在街道或公路上行走,须有成年人带领;
二、乘车须知
1、不准在道路中间招呼车辆;
2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外;
3、乘车时,不准站立,不准在车内吃东西;
4、不强行上下车,做到先下后上,候车要排队,按秩序上车;下车后要等车辆开走后再行走,如要穿越马路,一定要确保安全的情况下穿行;
5、不乘坐超载车辆,不乘坐无载客许可证、运动证的车辆;
三、骑车须知
1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车;
2、拐弯前须减速慢行,向后了望,伸手示意,不准突然拐弯;
3、不准双手离把,不准攀扶其他车辆或手中持物;
4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶;
5、要经常检查车子性能,响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车,应及时修理;
6、不准撑伞骑车,不准骑车带人;
7、不准在道路上学骑车;
8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行;
应急事件处理
(1) 突发事件急救。
①热水烫伤立即用冷水冲患处使之冷却,并脱去患处的衣服。
②高处坠落,要立即使坠落者平静躺下;如有外伤,可用清水或药皂清洗伤口,用纱布包扎。
③脱臼:让伤者保持舒服的姿势,用冷水敷患处,绝不能热敷。
④中暑:迅速将中暑者移到通风凉爽处,解开上衣,用凉水擦头或用酒精擦身,中暑的让其多饮凉水,伴以十滴水等解暑药。
⑤食物中毒:找救护车的同时,给患者灌服温水、盐水或牛奶;用手指等物品伸进患者嘴中刺激咽喉使其呕吐。
⑥飞来物击中眼睛;用干净水冲洗眼睛,不要用手探,如果眼睛出血,可轻敷纱布,再加上一层冷湿布,用绷带缠好。
(2) 居家灭火法:
1、迅速拔打火警电话 119,讲清地点,去路口等候消防车。
2、用面盆、水桶等器皿传水灭火,能找到消防拴更好。
3、个别物品着火,要赶紧把着火物搬到室外灭火。
4、油锅起火,直接盖上锅盖,关掉电源。
5、家用电器着火,先切断电源,然后用毛毯、棉被窒息灭火,如仍未熄灭,再用水浇。
6、电视机着火用毛毯,棉被窒息灭火时、人要站在电视机侧后以防显像管爆裂伤人。
7、煤气、液化气灶着火,要先关闭阀门,用围裙、衣物、被褥等浸水后捂盖,往上浇水。
8、救火时门窗要开的慢以免空气对流加速火势蔓延和火焰突然窜出伤人。
9、将燃烧点附近的可燃物或液化气罐及时疏散到安全地点。
家庭生活:
(1)家庭所用电器的总功率必须小于进户线的总功率,防止因线路超负荷引起短路造成火灾。
(2)外出家中无人时,必须将所有电源断开,避免因电器长时间通电发热引起火灾。
(3)使用液化气时,现场必须有人监护,防止因刮风或液体将火扑灭,造成液化气泄漏,发生爆炸。
(4)家中不要存放大量的易燃易爆危险品。
(5)不要轻易将陌生人带入家中,以防万一。
社会公约:
(1)外出上街时,一定要遵守交通法规,不要随便横穿马路或闯红灯,一定要一看二慢三通过。
(2)乘坐车辆外出时一定要注意乘坐汽车的安全状况,尽量不要乘坐个体私人车辆,以免发生交通事故。
(3)因天气变化防碍交通时,一定要做好防范措施。
(4)放学后应及时回家,有特殊情况要及时与家人或同学、教师讲清楚。晚上尽量在九点之前回家,不走地处偏僻、人烟稀少的路巷。
(5)女生外出尽量结伴而行,外出时不要轻信陌生人的活,以免上当受骗。
(6)在外吃饭,一定要食用卫生食物,不要在路边小吃摊吃饭,不吃半生不熟的食物,保证身体健康。
(7)紧急情况的处理:
如果发生火灾、交通事故、治安事故,应立即向当地消防、公安、交通部门联系请求援助:火警电话:119 交通肇事:122 急救电话:120 盗警电话:110
Ⅳ 建筑工地安全员应该学习那些知识。
建筑工地安全员应该掌握的知识技能有以下几点:
1、贯彻执行安全生产的有关法规专、标准、和规定属,做好安全生产的宣传教育工作。
2、参加安全检查,负责做好记录,总结和签发事故隐患通知书等工作。
3、协助配合部门技术负责人,共同做好对新工人教育和特种作业人员的安全培训工作。
4、深入现场检查、督促工作人员,严格执行安全规程和安全生产的各项规章制度,制止违章指挥、违章操作,遇有严重险情,有权暂停生产,并报告领导处理。
(4)建筑施工安全基本知识扩展阅读:
建筑安全员考试证书规定:
三类人员申请安全生产考核
1、 考核申请表
2、 最高学历证书
3、相应专业的技术职称证书。
4、 身份证
5、 企业在册人员和培训教育证明文件
6、安全生产知识考试合格证明
Ⅳ 建筑施工安全员应具有哪些专业知识
1.熟悉行业相关复法律法规、制以及当地的政策和相关法律法规。
2.如果你要做审核方面的话,需要资格证的。
3.有一定的专业知识,还有细心,“啰嗦”
4.学会记录台账以及各类安全事件的记录与分析,内外部的安全事件的分享,、
吸取教训,找出原因,去改善你部门类似的地方,将安全隐患扼杀掉。
5.最重要的就是周全。。
6.个人知识局限,不足之处敬请包涵。
Ⅵ 小学生建筑工地安全知识
禁止进入施工现场玩耍
进入施工现场戴安全帽
远离施工围挡
不摸碰施工机械,不在机械周边玩耍
远离正施工的建筑物,以免落物伤人
远离用电设施
远离施工基坑
注意现场的铁钉,钢筋等刺伤
熟知标志牌警示色的含义,不随意攀爬走动
Ⅶ 建筑施工安全生产知识竞赛
16.安全生产许可证的有效期为(A )年。安全生产许可证有效期满需要延期的,企业应当于期满前3个月向原安全生产许可证颁发管理机关办理延期手续。
A.3 B.1 C.5 D.2
17.国家对严重危及生产安全的工艺、设备实行(B )。
A.改进制度 B.淘汰制度
C.翻新制度 D.统一调换
18.张某在脚手架上施工时,发现部分扣件松动而可能倒塌,所以停止作业,这属于从业人员行使的(c )。
A.知情权 B.拒绝权
C.紧急避险权 D.检举权
19.关于安全施工技术交底,下面说法正确的是(B )。
A.施工单位负责项目管理的技术人员向施工作业人员的交底
B.专职安全生产管理人员向施工作业人员交底
C.施工单位负责项目管理的技术人员向专职安全生产管理人员交底
D.施工作业人员向施工单位负责人交底
20.(A )是指造成10人以上30人以下死亡,或者50人以上100人以下重伤,或者5000万元以上1亿元以下直接经济损失的事故。
A.重大事故 B.较大事故
C.特别重大事故 D.一般事故
21.事故发生后,单位负责人接到报告后,应当于(B )小时内向事故发生地县级以上人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门报告。
A.立即 B.1 C.2 D.3
22.生产经营单位应当向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的 (A )、防范措施以及事故应急措施。
A.危险因素 B.事故隐患
C.设备缺陷 D.管理不足
23.施工单位应当确保安全防护、文明施工措施费专款专用,在财务管理中(B )列出安全防护、文明施工措施费用清单备查。
A.一并 B.单独
C.认真 D.准确
24.安全管理中的本质化原则是指从一开始从本质上实现安全化,从(B )消除事故发生的可能性。
A.技术上 B.根本上
C.管理上 D.本质上
25.(C )不属于为防止事故发生而采用的安全技术。
A.整改事故隐患 B.监控危险源
C.紧急救援预案 D.限制能量
26.(D )就是要求在进行生产和其他工作时把安全工作放在一切工作的首要位置。
A.预防为主 B.以人为本
C.安全优先 D.安全第一
27.目前我国建筑业伤亡事故的主要类型是(A )
A.高处坠落、坍塌、物体打击、机械伤害、触电
B.高处坠落、中毒、坍塌、触电、火灾事故
C.坍塌、粉尘、高处坠落、触电、塔吊事故
D.坍塌、物体打击、机械伤害、触电、火灾事故
28.安全生产管理的根本目的是(D )。
A.消除隐患,杜绝事故
B.避免造成人身伤亡,财产损失
C.提高企业安全生产管理水平
D.保证生产经营活动中的人身安全,财产安全,促进经济发展
29.安全生产责任制要在(C )上下真功夫,这是关键的关键。
A.健全、完善 B.分工明确
C.贯彻落实 D.先进合理
30.安全交底应有书面材料,有(C )。
A.双方的签字 B.交底日期
C.双方的签字和交底日期 D.安全员签字和交底日期
Ⅷ 建筑工程安全管理经常性安全教育知识内容有哪些
(1)安全标准、制度等知识;
(2)经常性安全教育的主要内容;
(3)防触电和触电后的急救知识;
(4)防尘、防毒、防电光伤眼等基本知识;
(5)安全法则知识教育