建筑工程施工技术实训

❶ 建筑工程技术是学什么的

一土建:
1.原材料\半成品\成品出厂质量证明和质量试验报告:
包括:
1)封面
2)分册目录表
3)水泥分目录表
4)水泥出厂质量合格证和实验报告
5)钢筋分目录表
6)钢筋出厂质量合格证和实验报告
7)刚结构用钢材及配件分目录
8)焊条\焊剂\ 焊药分目录 表
9)焊条\焊剂\焊药出厂质量合格证和实验报告
10)砖分目录表
11)砖出厂质量合格证和实验报告
12)骨料分目录
13)骨料出厂质量合格证和实验报告
14)外加剂分目录表
15)外加剂出厂质量合格证和实验报告
16)防水材料分目录
17)防水材料出厂质量合格证和实验报告
18)预制混凝土构件分目录表
19)预制混凝土构件出厂质量合格证和实验报告
20)封底
2.施工实验:
1)封面
2)分册目录表
3)回填土分目录表
4)回填土取样平面图
5)砌筑沙浆分目录表
6)砌筑沙浆配合比申请单\通知单
7)砌筑沙浆试件 抗压强度汇总统计表
8)混凝土分目录表
9)混凝土配合比申请单\通知单
10)混凝土试件 抗压强度汇总统计表
11)商品混凝土出厂合格正
12)防水混凝土抗渗实验报告
13)防水混凝土专向实验报告
14)钢筋焊接分目录表
15)钢筋焊接实验报告
16)刚结构焊接分目录表
17)钢结构焊接实验报告
18)现场预应力混凝土分目录表
19)封底
3.施工记录:
1)地基处理记录
2)钎探记录及平面布置图
3)桩基施工记录
4)承重结构及防水混凝土的开盘监定
5)结构吊装记录
6)现场预制混凝土构件记录
7)质量事故处理记录
8)混凝土冬季施工测温记录
9)屋面浇水实验记录
10)厕浴间第一次\第二次蓄水实验记录
11)烟风道 \垃圾道检查记录
12)预制外墙板淋水实验记录
4.预检记录:
1)建筑物定位放线及高程引进
2)基础验槽
3)基础模板
4)混凝土施工缝的留置方法\位置接茬处理
5)50厘米水平抄平
6)皮数杆检查
7)主体预检检查记录同上.
5.隐检记录
1)地基验槽记录
2)地基处理复验记录
3)基础钢筋绑扎焊接记录
4)主体钢筋绑扎焊接记录
5)现场结构焊接
6)屋面防水层下各层细部做法
7)厕浴间防水层下各细部做法
6.基础结构验收记录
二.采暖卫生与煤气工程
1)技术交底
2)隐检记录
3)预检记录
4)设备产品合格正
5)施工实验
6)室外管线测量记录
7)质量检验评定
8)设计变更洽商
9)监督站抽检记录
10)竣工图
3.电气安装:
1)技术交底
2)隐检记录
3)预检记录
4)自互检记录
4)设备产品合格正
5)施工实验
6)室外管线测量记录
7)质量检验评定
8)设计变更洽商
9)监督站抽检记录
11)竣工图
4.通风与空调:
1)技术交底与施工组织设计
2)隐检记录
3)预检记录
4)材料\产品\设备合格正
5)材料\产品\设备检查记录
6)施工实验
7)随机文件
8)安装文件
9)质量检验评定
10)设计变更洽商
11)监督站抽检记录
五.电梯:
1)技术交底与施工组织设计
2)随机文件
2)隐检记录
3)预检记录
4)材料\产品\设备合格正
5)材料\产品\设备检查记录
6)绝缘接地电阻测试记录
7)自检互检报告
8)安装 调试记录
9)质量检验评定
10)设计变更洽商记录
11)安装验收报告
12)保修证书
13)监督资料(含核定证书)
六.消防
1)技术交底与施工组织设计
2)随机文件
2)隐检记录
3)预检记录
4)材料\产品\设备合格正
5)材料\产品\设备检查记录
6)绝缘接地电阻测试记录
7)安装 调试记录
8)质量检验评定
9)设计变更洽商记录
10)消防喷淋试验
11) 消防局验收资料

❷ 建筑工程技术难学吗

第一:去施工单位:可以做的工作:测量，施工，造价，安全，资料。第二:去建版设单位:可以做的工作权:造价，现场管理，招标。第三:去造价咨询单位:可以做的工作:造价第四:去政府机关:毕业达到年限后考公务员第五:去监理单位:做监理就业方向广，一定要找个有发展的大企业。因为最近几年才是这一行最红火的时候，别到了个三十或近四十岁，小企业维持不下去了，又要重新开始。

❸ 建筑施工技术实训课没有软件怎么上课

你不觉得实习是你把学到的理论用到实践的最好方式吗，目的就是增加你的项目实际经验，了解施工的全过程，深入理解施工管理，自己学到了什么就说什么，想想去吧

❹ 求施工技术的实训报告，2000~3000字左右，谢谢

建筑施工实训转眼就结束了，我感触很深，虽然在实训过程中碰到了不少问题，但经过我们的努力和老师的帮助下都顺利地解决了。这也让我感觉到一个团队之间合作的重要性，还有理论必须与实践相结合的真理。在这次实训中我碰到了很多以前所不知道的东西，如定位、放线等。这些在我上次暑假实训中虽然都见过，但因为种种原因都未能亲身尝试，在这次实训中，我终于自己参与其中，和同学们一起动手从最基本的定位、放线开始，从混凝土垫层到基础再到墙体和柱体，我们都亲身亲为，虽然结果不是很好，但大家都比较意。
首先说这次实习对我来说是个很好的锻炼机会，因为在我大一的前两个学期也经历过几次实习，但这次却又是那么的与众不同。他将全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。它能检验我能否将所学理论知识用到实践中去，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的！一个星期紧张而又充实的实习生活结束了，在这一个星期里我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好总结一下。通过一个星期的实习和实践，我学到了很多宝贵的实践经验。所谓实践是检验真理的唯一标准，这次实训使我近距离的观察了房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在课堂上很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。
回想这一周的实训，我想我有必要提及一下这个过程，因为它让我从课堂走到实践，让我知道了我现在所学的东西是远远不够的，有些事在我实训以前认为是很简单的事情，可在这次实训中都显得很难，都不知道从何入手。下面我就说说我在这次实训后的小结：
（一）施工准备 1．基坑施工
1）基槽放线：根据主轴线控制点，首先将外墙轴线的交点用木桩测设在地面上，并用石灰线标出挖土范围。
2）基坑开挖：开挖基坑按规定的尺寸合理确定开挖顺序，连续进行施工，尽快做好基础垫层。
2．墙体砌筑
首先我要说的就是在砌筑过程中，不仅仅需要体力，最重要的是眼力。砌筑的主要工序为：铺灰、砌块安装就位、校正、灌浆、镶砖等。铺灰时水平缝采用稠度良好的水泥砂浆，稠度5~7cm，铺灰应平整饱满，长度3~5m。而校正用托线板检查砌块垂直度，拉准线检查水平度。自己根据书本和现场施工砌筑效果，得出以下几点要领：
1）垫层要找平，不能有高有低，否则会影响砖的砌筑质量和美观。
2）在砌筑之前一定要先试摆砖块。
3）全部砖墙应平行起砌，砖层必须水平，外面和墙角处的砖应尽量使用棱角分明的砖面，保持整洁、清爽、美观。
4）砖墙的转角处和交接处应同时砌筑，每隔3皮砖预埋拉结筋，。
5）砌砖要边砌边看，防止砌歪，并随手勾缝和填补空缝。 3．模板安装
1）放线：
首先引测建筑的边柱，墙轴线，平以该轴线为起点，引出各条轴线。模板放线时，根据施工图用墨线弹出模板的中心线和边线，墙模板要弹出模板的边线和外侧控制线，以便于模板安装和校正。
2）用水准仪把建筑水平标高根据实际标高的要求，直接引测到模板安装位置。
3）模板垫底部位应预先找平，杂物清理干净，以保证模板位置正确，防止模板底部漏浆或混泥土成形后烂根。
4）组长事先确定模板的组装设计方案，向施工组成员进行技术，质量，安全交底。
5）模板应涂刷脱模剂
另外还要提及的是拆模，拆模的顺序一般是先拆除侧面模板，侧模板的拆除，应在混凝土强度达到能保证其表面及棱角不因拆除模板而受损坏。
下面是我在以上多种工序结束后总结的几点心得：
1）要做到不懂多问，碰到不懂的，自己思考后还不能解决的问题，就要虚心向指导老师请教。
2）要有恒心和毅力，施工学习相对来讲比较枯燥，但是最基本的建筑知识，所以一定要坚持，不能半途而废。
3）砌砖讲求技术，要心细，不能马虎，做到善始善终。 4）懂得互相团结合作，提高施工效率。
通过基础的施工，让我知道了混凝土施工的方法和工艺，以及处理方法。混凝土的浇筑要分层浇筑，浇筑层厚度不大于振动棒作用部分长度的有效作用长度，浇筑墙，柱混凝土是利用控制杆来控制浇筑厚度。混凝土浇筑后要在初凝前振捣，一般情况下可利用插入式振动棒，振捣时要快插慢拔，插点要均匀，不得有漏点。每一插点的振捣时间待混凝土表面返出浆，不在显著下沉，不在出现气泡来终止此次振捣。
当今社会建筑业在国民经济发展和四个现代化建设中起着举足轻重的作用，随着改革开放政策的深入贯彻，建筑业的支柱作用也日益得到发挥。而作为建筑类专业大学生的我们，更应该学好专业知识，并在实践活动中加以巩固，并不断创新。在课堂上，对与老师讲授的基本理论知识加强理解和掌握外，还应重视习题的练习和技能的训练，应用所学的施工技术知识，来解决实际工程中的一些问题，掌握和开发新型施工技术，做到学以致用。
经过这次实训，我对建筑施工这门课也有了更深刻的理解，让我更深一步的了解理论与实际的差别。让我学到了很多课堂上学不到的施工经验。俗话说：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。这句话正应了团结就是力量。在实训期间，大家的团结合作是非常重要的，特别是施工过程中，团结合作就显得尤为重要实践。实训是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。不仅使我在理论上对施工技术这个领域有了全新的认识，而且在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用。在老师们悉心指导下，我不但对施工技术有了更实际的理解，从无数次的失败中吸取了宝贵的经验教训，而且随着时间的推移，自己的意志也得到了磨练。我时刻提醒自己，唯有不断努力，才能与时俱进。
同时指导老师在这次施工实训过程中的帮助也是不可缺少的。在这里我要再一次感谢指导老师应老师在这次实训中对我的指导和帮助。

❺ 建筑工程技术专业是什么

专业介绍：本专业与多家建筑企业单位进行校企合作，把实际工程经验融入课程教学，突出专业技术能力，并拥有自治区级示范实训基地，主要培养具有建筑工程技术专业的岗位能力和专业技能、适应建筑施工企业生产和管理一线岗位需要的高等技术应用型人才。后续可发展可成为具有国家注册建造工程师、注册咨询工程师、注册监理工程师等。
主要课程： 计算机绘图、建筑识图与房屋构造、建筑工程测量、建筑材料、砼结构及砌体结构、建筑施工组织设计与管理、建筑工程合同、建筑设备工程与识图、工程概预算与招投标等。
就业方向：毕业生面向建筑、房地产开发、市政、监理等公司及其它企事业单位，从事工程施工、质量控制、安全管理、技术资料管理、工程预决算、工程监理等工作，还可在设计部门从事建筑工程施工图绘制工作。

❻ 建筑工程技术包括哪些专业

你好复啊。我就是学得工程造价的。制我可以给你说说。刚开始的时候就是一些基本但是很有用的知识如；测量，建筑制图与识图，cad制图等。到后来就是比较专业一点的如房屋建筑，施工技术，建筑力学，工程管理及施工组织设计等多科重要的学科。在到后来就是专业知识，工程经济，预算软件的学习等知识。希望我的回答对你有帮助。

❼ 建筑工程技术，工程造价专业认识实训报告怎么写

一、实习目的

工程造价专业是一门交叉性学科专业。为了更好地与工程实践相结合，以理论联系实际;加深对已学专业知识的认识与理解以及实践技能的培养;同时为了后续主干专业课的学习和对工程相关知识的了解。社会实践必须与工程实践紧密结合在一起。在实践过程中，将所学的专业知识和工程实际问题结合起来，检验并提高实践动手能力和技能水平，加深对所学专业的理解和认识,增强综合运用专业知识的能力，为后面其他专业课的学习打下基础。看会图纸下工地。学习手算工程造价。学习用广联达软件算工程造价。该专业要培养既懂工程技术又懂经济管理的综合型人才。而工程技术就是工业与民用建筑。学生在学习专业以前必须对本专业有较全面的了解。因此本次实习主要是使学生了解施工现场。建筑工地主要生产活动内容、程序。了解建筑企业管理具体内容。通过认识实习可以使学生接触生产，了解企业。提高学生以后学习专业课的主动性及自觉性。

二、实习内容

选择典型工程，通过实习使学生对建筑企业施工与管理等主要内容有深入了解。它具体应包括以下内容：

1.参观典型工程，了解基本构造、作用及组织

2.参观并了解

三、实习收获

I.玻璃幕墙

幕墙工程按帷幕饰面材料区分，有玻璃幕墙、金属幕墙和石材幕墙等。其中玻璃幕墙按其结构形式及立面外观情况，可分为金属框架式玻璃幕墙、玻璃肋胶接式全玻璃幕墙、点式连接玻璃幕墙;又可细分为金属明框式玻璃幕墙、隐框式或半隐框式玻璃幕墙、后置式玻璃肋胶接全玻璃结构幕墙、骑缝式或平齐式玻璃肋胶接全玻璃幕墙结构幕墙、接驳式点连接全玻璃幕墙、张力索杆结构点支式玻璃幕墙。其中金属框架式玻璃幕墙工程按其构件加工和组装方式，又分为元件式(镶嵌槽式、断热型、隐窗型、隐框式)幕墙和单元式玻璃幕墙等。

玻璃幕墙是当代的一种新型墙体,它赋予建筑的最大特点是将建筑美学、建筑功能、建筑节能和建筑结构等因素有机地统一起来，建筑物从不同角度呈现出不同的色调，随阳光、月色、灯光的变化给人以动态的美。

当然，玻璃幕墙也存在着一些局限性，例如光污染、能耗较大等问题。但这些问题随着新材料、新技术的不断出现，正逐步纳入到建筑造型、建筑材料、建筑节能的综合研究体系中，作为一个整体的设计问题加以深入的探讨。

II. 建筑结构形式

2013造价工程师考试全攻略 考试时间 考试介绍 考试地点
合格标准

1.框架结构：以混凝土梁柱组成的框架来作为抗侧力体系并承担竖向荷载的结构。

2.剪力墙结构：以混凝土剪力墙来作为抗侧力体系并承担竖向荷载的结构。

3.
框架-剪力墙结构，简称为框剪结构，它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合，吸取了各自的长处，既能为建筑平面布置提供较大的使用空间，又具有良好的抗侧力性能。框剪结构中的剪力墙可以单独设置，也可以利用电梯井、楼梯间、管道井等墙体。因此，这种结构已被广泛地应用于各类房屋建筑。

4.框架-核心筒结构：以内部设置混凝土筒体，外围周圈设置框架，来作为抗侧力体系并承担竖向荷载的结构。(筒体其实是剪力墙的一种特殊形式)

5.筒中筒结构：以内部外部设置双重混凝土筒体，来作为抗侧力体系并承担竖向荷载的结构。

6.板柱-剪力墙结构：以混凝土柱和楼板(即无梁楼盖体系)组成的框架及剪力墙共同工作来作为抗侧力体系并承担竖向荷载的结构。

7.部分框支剪力墙结构：剪力墙结构的一种。其中部分剪力墙不落地，通过转换梁(也叫框支梁)把荷载传至框支柱(框架柱的一种特殊形式)。

III.模板

模板是新浇混凝土成型用的模型，模板系统由模板、支承件和紧固件组成，要求它能保证结构和构件的形状尺寸准确;有足够的强度、刚度和稳定性;装拆方便可多次使用;接缝严密不漏浆。

常用的模板包括木模板、定型组合模板、大型工具式的大模板、爬模、滑升模板、隧道模、台模(飞模、桌模)、永久式模板等。

混凝土结构或钢筋混凝土结构成型的模具，由面板和支撑系统组成。 模板分为：竹胶板、钢模板、木模板、塑胶板。

竹胶板一般都是一次性的，而其他模板则可以刷上脱模剂、模板漆，以此延长模板的寿命，浇注出高质量的墩柱。 IV.变形缝

建筑物在外界因素作用下常会产生变形，导致开裂甚至破坏。变形缝是针对这种情况而预留的构造缝。变形缝可分为伸缩缝、沉降缝、防震缝三种。

伸缩缝:建筑构件因温度和湿度等因素的变化会产生胀缩变形。为此，通常在建筑物适当的部位设置竖缝，自基础以上将房屋的墙体、楼板层、
屋顶等构件断开，将建筑物分离成几个独立的部分。

沉降缝：上部结构各部分之间，因层数差异较大，或使用荷重相差较大;或因地基压缩性差异较大，总之一句话，可能使地基发生不均匀沉降时，需要设缝将结构分为几部分，使其每一部分的沉降比较均匀，避免在结构中产生额外的应力，该缝即称之为“沉降缝”。

防震缝：它的设置目的是将大型建筑物分隔为较小的部分，形成相对独立的防震单元，避免因地震造成建筑物整体震动不协调，而产生破坏。

有很多建筑物对这三种接缝进行了综合考虑，即所谓的“三缝合一”。概括如下：

施工缝：受到施工工艺的限制，按计划中断施工而形成的接缝，被称为施工缝。混凝土结构由于分层浇筑，在本层混凝土与上一层混凝土之间形成的缝隙，就是最常见的施工缝。所以并不是真正意义上的缝，而应该是一个面。

伸缩缝：为克服过大的温度应力而设置的缝，基础可不断开。

抗震缝：为使建筑物较规则，以期有利于结构抗震而设置的缝，基础可不断开。在抗震设防区，沉降缝和伸缩缝须满足抗震缝要求。

沉降缝：
指同一建筑物高低相差悬殊，上部荷载分布不均匀，或建在不同地基土壤上时，为避免不均匀沉降使墙体或其它结构部位开裂而设置的建筑构造缝。沉降缝把建筑物划分成几个段落，自成系统，从基础、墙体、楼板到房顶各不连接。缝宽一般为30～70毫米。将建筑物或构筑物从基础至顶部完全分隔成段的竖直缝。借以避免各段不均匀下沉而产生裂缝。通常设置在建筑高低、荷载或地基承载力差别很大的各部分之间，以及在新旧建筑的联接处。

V.塔吊

一、安装：

1、做好地基;

2、在地基上铺设导轨;

3、在导轨上安装塔身节(1节加强节、1节标准节);

4、在塔身节上安装爬升套架

5、安装迥转支承及旋转塔架：将塔顶、引机室塔身节、引机室迥转支承安装在一起;

6、安装平衡臂及拉杆。

至此，塔吊安装完毕，可以使用。以上安装必须借助汽车吊。

随着建筑物高度的增加，塔吊也要不断增加高度。增加高度有塔吊自身完成，具体步骤是：

1、利用爬升套架，将爬升套架及以上部分顶升一个标准节高度，

2、在增加的空间内安装标准节;

3、不断爬升、不断增加标准节数量，塔吊的高度就会随着建筑物高度的增加而增加。

VI.基础

基础指建筑底部与地基接触的承重构件，它的作用是把建筑上部的荷载传给地基。因此地基必须坚固、稳定而可靠。

工程结构物地面以下的部分结构构件，用来将上部结构荷载传给地基，是房屋、桥梁、码头及其他构筑物的重要组成部分。

基础按其构造特点可分为条形基础、独立基础、筏形基础、箱形基础。
基础按材料分类分为：砖基础、毛石基础、三合土基础、灰土基础、混凝土和毛石混凝土基础。

条形基础

条形基础是基础长度远远大于宽度的一种基础形式。按上部结构分为墙下条形基础和柱下条形基础。

基础的长度大于或等于10倍基础宽度。

独立基础

当建筑物上部结构采用框架结构或单层排架结构承重时，基础常采用方行或矩形的独立式基础，这类基础称为独立式基础.也称单独基础，是整个或局部结构物下的无筋或配筋基础.一般是指结构柱基，高烟囱，水塔基础等的形式.

筏形基础

当建筑物上部荷载较大而所在地的地基承载能力又比较弱，这时采用简单的条形基础或井格式基础已不能适应地基变形的需要时，常将墙或柱下基础连成一片，使整个建筑物的荷载承受在一块整板上，这种满堂式的板式基础称筏式基础。筏形基础有平板式和梁板式之分。

箱形基础

箱形基础是由钢筋混凝土的底板、顶板和若干纵横墙组成的，形成中空箱体的整体结构，共同来承受上部结构的荷载。箱形基础整体空间刚度大，对抵抗地基的不均匀沉降有利，一般适用于高层建筑或在软弱地基上造的上部荷载较大的建筑物。当基础的中空部分尺寸较大时，可用作地下室。

VII.桩基础

桩基础由基桩和联接于桩顶的承台共同组成。若桩身全部埋于土中，承台底面与土体接触，则称为低承台桩基;若桩身上部露出地面而承台底位于地面以上，则称为高承台桩基。建筑桩基通常为低承台桩基础。高层建筑中，桩基础应用广泛。

特点

(1)桩支承于坚硬的(基岩、密实的卵砾石层)或较硬的(硬塑粘性土、中密砂等)持力层，具有很高的竖向单桩承载力或群桩承载力，足以承担高层建筑的全部竖向荷载(包括偏心荷载)。

(2)桩基具有很大的竖向单桩刚度(端承桩)或群刚度(摩擦桩)，在自重或相邻荷载影响下，不产生过大的不均匀沉降，并确保建筑物的倾斜不超过允许范围。

(3)凭借巨大的单桩侧向刚度(大直径桩)或群桩基础的侧向刚度及其整体抗倾覆能力，抵御由于风和地震引起的水平荷载与力矩荷载，保证高层建筑的抗倾覆稳定性。

(4)桩身穿过可液化土层而支承于稳定的坚实土层或嵌固于基岩，在地震造成浅部土层液化与震陷的情况下，桩基凭靠深部稳固土层仍具有足够的抗压与抗拔承载力，从而确保高层建筑的稳定，且不产生过大的沉陷与倾斜。常用的桩型主要有预制钢筋混凝土桩、预应力钢筋混凝土桩、钻(冲)孔灌注桩、人工挖孔灌注桩、钢管桩等，其适用条件和要求在《建筑桩基技术规范》中均有规定。

VIII.后浇带

后浇带为防止现浇钢筋混凝土结构由于温度、收缩不均可能产生的有害裂缝，按照设计或施工规范要求，在板(包括基础底板)、墙、梁相应位置留设临时施工缝，将结构暂时划分为若干部分，经过构件内部收缩，在若干时间后再浇捣该施工缝混凝土，将结构连成整体。后浇带是既可解决沉降差又可减少收缩应力的有效措施，故在工程中应用较多。

设置后浇带的位置、距离通过设计计算确定，其宽度考虑施工简便、避免应力集中，常为800～1200mm;在有防水要求的部位设置后浇带，应考虑止水带构造;设置后浇带部位还应该考虑模版等措施内容不同的消耗因素。后浇带的浇筑时间宜选择气温较低(但应为正温度)时，可用浇筑水泥或水泥中掺微量铝粉的混凝土，其强度等级应比构件强度高一级，防止新老混凝土之间出现裂缝，造成薄弱部位。

后浇带可以解决沉降差、减小温度收缩影响。

IX.楼板

楼板通常是有两种，一种是现浇的，一种是用预制板铺的。

现浇是在现场支模，扎钢筋，浇灌混凝土等施工程序做的。比起预制的来说它是整体现场成型，整体性好，对于有管道穿过，或形状不规则的楼面还是很适合的，但其工序多，湿作业多，现场浇灌，施工周期长些。现浇楼板整体性好，抗震能力较强。一般不会有裂缝，但较薄，如果不做隔音处理，会比较吵。

预制楼板一般为空心板，裂缝是质量通病，整体性稍差，优点是楼板厚，隔音优于现浇。预制的是板在厂子里做好，运到工地安装的钢筋混凝土楼面，提高了施工效率，是对建筑工业化水平的提高的促进，但其缺点就是现浇的优点了。具体的预制还可以分预应力和非预应力构件。

四、实习心得体会

通过这次的认识实习我了解到了许多教科书上所没有的知识。实习的过程是愉快的、充实的!真正的到了工地上，才对那些课本上抽象的概念有了具体的认识。充分了解到了实际施工中因地制宜的重要性，有效地避免了纸上谈兵的尴尬。实习的过程就是将所学的理论知识与实践相结合的过程，系统的梳理了一遍理论知识。通过实习我的分析解决问题的能力得到了很好的锻炼，培养了缜密思考的习惯。在具体施工过程中发现的问题及学习到的知识又有效地弥补了原本理论知识体系的漏洞。实习的过程就是知识的更新完善过程。

在书本上学过的理论知识，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，也许等到真正做出一套大楼的造价时，才会体会到难度有多大;也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。通过毕业实习这三个月期间，我验证和巩固充实所学的理论知识，加深了对相关内容的理解，接触课堂以外的实践知识，加深了解了对本专业的需要。培养了独立进行资料收集和解决问题的能力，拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己走创业之路做准备。

实习结束了，但学习还在继续。认识实习如同荀老师所说的是一个扩大我们知识面的过程。它旨在培养我们从专业角度思考的理念，是让我们从门外汉变成行家的引导阶段。俗话说“师傅领进门，修行在个人”，在日后的学习过程中我们必须保持实习时发现问题的敏锐度，随时补充自己的知识，给自己“充电”!

这次的认识实习给了我学习的动力，也给了我奋斗的目标，了解了以后自己踏上工作岗位后的工作性质，让我受益匪浅!

❽ 建筑施工技术实训的作者简介

周晓龙，土木工程专业副教授，国家注册监理工程师、国家注册一级建造师，湖州职业技术学院建筑与艺术分院建筑工程教研室专职教师。 所负责课程“建筑施工技术”为浙江省精品课程。 1991.8-1993.3 中国有色第八冶金建设公司从事施工员、技术员等建筑施工技术管理工作；
1993.3-1996.3 中国有色第八冶金建设公司设计施工研究院从事建筑结构设计工作；
1996.3-2003.2 核工业华东建设集团公司从事施工技术负责人、项目总工等工作；
2003.2-至今 湖州职业技术学院建筑与艺术分院建筑工程教研室从事建筑工程专业教学工作。 1.近五年来讲授的主要课程
建筑施工技术 建筑施工组织管理 工程力学
2.实践性教学
（1）施工方案课程设计：地基处理设计、模板设计、脚手架设计。
（2）施工综合实训：砖混结构施工综合实训、框架结构施工综合实训、单层厂房排架结构施工综合实训。
（3）毕业设计主要课题：单元住宅楼建筑结构设计，教师公寓预算编制，大型公共建筑工程施工组织设计，大型地下建筑工程施工设计。
3.近五年来承担的教学研究课题
（1）基于“工学交替”的高职建筑工程专业课堂+校内实训基地+校外实习基地教学研究与实践 学院课题（立项号：2007-18）主持人
（2）建筑工程测量课程实践教学改革和建筑测量实训室改扩建（院级教改课题）2/5
（3）经济全球化环境下高职土建类专业人才培养模式研究(浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目) 5/5
（4）建筑工程专业建筑施工实训基地建设与实施,学院教改课题，主持人
（5）“建筑施工技术管理专项能力评价体系建设”,高职高专教育土建类专业教学指导委员会土建施工类专业指导分委员会小组土方组成员
4.近五年来教学改革文章
（1）“基于建构主义的高职教育”《湖州职业技术学院学报》，独著，2005.6
（2）“从建构主义到高职差异教学”，《湖州职业技术学院学报》，独著，2007，12
（3）“建筑施工技术实训”教材（21世纪土建技能型规划教材） ，主编，北京大学出版社；2008，9
（4）“建筑施工技术”教材（21世纪土建技能型规划教材），主编，北京大学出版社；2008，12
（5）“建筑装饰施工技术”教材，副主编，机械工业出版社；2008，12
5.近五年来获得教学表彰/奖励
（1）普通高校土建类毕业设计评比第二名（指导教师） 浙江省教育厅 2005.12
（2）浙江省“托普康杯”高校测量技能竞赛三等奖 (指导教师) 浙江省测绘行业协会 2006.6
（3）《建筑施工技术》课程整体设计和单元设计优秀奖，2007.9
（4）“教案编写与课件制作”比赛二等奖 湖州职业技术学院 2007.3
（5）2006-2007“多媒体课件”制作三等奖，湖州职业技术学院 2007.1